本書主要內(nèi)容：制圖技術(shù)，畫法幾何（即投影理論，包括正投影，軸測(cè)投影，透視投影，標(biāo)高投影），投影制圖（組合體的投影，工程形體的圖示方法），專業(yè)制圖（建筑，結(jié)構(gòu)，給排水，道路和橋涵工程圖）。

1、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略： 2008年北京奧運(yùn)會(huì)鳥巢主體育館、2022年北京冬奧會(huì)延慶賽區(qū)、2019年北京世界園藝博覽會(huì)、2018年南寧國(guó)際園藝博覽會(huì)、雄安市民中心、雄安高鐵站、冬奧組委會(huì)首鋼工舍酒店、冬奧組委會(huì)辦公區(qū)、； 2、傳承本土設(shè)計(jì)： 昆山文化藝術(shù)中心、昆山市民文化中心、榮成青少年宮、威海群眾藝術(shù)館、遂寧七館一中

本習(xí)題集采取由淺入深、讀畫結(jié)合、反復(fù)練習(xí)、循序漸進(jìn)的方法，從簡(jiǎn)單的基本形體投影圖入手，逐步過渡到建筑形體的投影圖、房屋建筑施工圖，貫徹從空間到平面、從平面到空間、讀圖與畫圖相結(jié)合的原則。加強(qiáng)了專業(yè)識(shí)圖、徒手繪圖、手工儀器繪圖三項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練。本習(xí)題集的特點(diǎn)是：每一章都為讀者準(zhǔn)備了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案；內(nèi)容適當(dāng)、實(shí)用；施工圖

本系列包含室內(nèi)全案設(shè)計(jì)中的三大重要部分，即軟裝設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、全屋定制設(shè)計(jì)。書中以圖文并茂的形式，每個(gè)分冊(cè)精選1000例優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例進(jìn)行直觀分析，易于參考借鑒。本系列圖書適合于室內(nèi)設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師及相關(guān)專業(yè)讀者學(xué)習(xí)使用。

本系列包含室內(nèi)全案設(shè)計(jì)中的三大重要部分，即軟裝設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、全屋定制設(shè)計(jì)。書中以圖文并茂的形式，每個(gè)分冊(cè)精選1000例優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例進(jìn)行直觀分析，易于參考借鑒。本系列圖書適合于室內(nèi)設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師及相關(guān)專業(yè)讀者學(xué)習(xí)使用。

本系列包含室內(nèi)全案設(shè)計(jì)中的三大重要部分，即軟裝設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、全屋定制設(shè)計(jì)。書中以圖文并茂的形式，每個(gè)分冊(cè)精選1000例優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例進(jìn)行直觀分析，易于參考借鑒。本系列圖書適合于室內(nèi)設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師及相關(guān)專業(yè)讀者學(xué)習(xí)使用。

《劇場(chǎng)工程概論》基于演出活動(dòng)藝術(shù)表現(xiàn)的基本規(guī)律和觀眾的體驗(yàn)需求，介紹劇場(chǎng)與舞臺(tái)、劇場(chǎng)發(fā)展史、劇場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)、劇場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理等的科學(xué)知識(shí)，介紹舞臺(tái)機(jī)械、舞臺(tái)燈光、劇場(chǎng)聲學(xué)、舞臺(tái)監(jiān)督、劇場(chǎng)多媒體技術(shù)等增強(qiáng)演出效果與藝術(shù)感知效果的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，以期推動(dòng)演藝工程與舞臺(tái)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步。

既有公共建筑綜合性能提升與改造工程案例集

本書依據(jù)自己多年進(jìn)行模塊教學(xué)的形式來進(jìn)行內(nèi)容的框架設(shè)計(jì)，主要分為三大模塊，分別為基本制圖模塊、實(shí)例抄圖模塊、透視空間模塊、綜合訓(xùn)練模塊。這四大模塊內(nèi)容連貫性強(qiáng)，節(jié)奏緊湊，讓讀者從不同的模塊上得到知識(shí)點(diǎn)或制圖方法表現(xiàn)上收獲。

本書以大量的圖例與繪畫步驟供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、使學(xué)生直觀進(jìn)行學(xué)習(xí)。本書共分四大部分：概論、建筑寫生的基礎(chǔ)知識(shí)、建筑寫生實(shí)踐的表現(xiàn)、建筑寫生分類及表現(xiàn)步驟。本書參與編著的老師們都是工作在教學(xué)一線的資深教師，以培養(yǎng)技術(shù)型、技能型、應(yīng)用型人才的目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與技巧。本書可作為教材使用