《數(shù)控車削編程與加工》按照職業(yè)教育教學改革的要求，結合國家示范校建設課程改革成果，按照行業(yè)企業(yè)對就業(yè)人員的要求，將培養(yǎng)學生的數(shù)控加工程序編制技能作為核心，以國家職業(yè)標準中級數(shù)控車工考核要求為基本依據(jù)，通過6個源于企業(yè)的典型案例，以工作過程為向導，以典型零件為載體，以具體的任務為實施，由簡單到復雜、由單一到綜合地培養(yǎng)學生

《數(shù)控銑削加工技術與技能（機械類專業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學校機械制造技術專業(yè)教學標準》，并參照國家職業(yè)技能標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫而成�！稊�(shù)控銑削加工技術與技能（機械類專業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》主要內(nèi)容包括數(shù)控銑床的基礎知識，孔類

《數(shù)控銑削加工技術與技能（機械類專業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學校機械制造技術專業(yè)教學標準》，并參照國家職業(yè)技能標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫而成。《數(shù)控銑削加工技術與技能（機械類專業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》主要內(nèi)容包括數(shù)控銑床的基礎知識，孔類

《數(shù)控編程與加工技術》是根據(jù)教育部新一輪職業(yè)教育教學改革成果——*新研發(fā)的機電一體化技術專業(yè)、數(shù)控技術專業(yè)培養(yǎng)方案中機床數(shù)控技術核心課程標準，并參照了相關國家職業(yè)標準及相關行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫的。全書共4個情境、20個項目，主要內(nèi)容包括認識數(shù)控編程與加工技術、數(shù)控編程與加工基礎，以及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心和數(shù)

本書參照國家初級工、中級工、高級工、技師和高級技師的職業(yè)標準，從鉗工的基礎知識入手，包括鉗工入門、劃線、鉗工基本技能、鉗工技能專項訓練和鉗工技能綜合訓練五個課題。介紹了鉗工概述，劃線工具，劃線的基本方法；結合39個項目實例詳細闡述了鏨削、鋸削、銼削、孔加工以及攻絲與套扣的技能操作。 本書內(nèi)容實用，通俗易懂，圖文并茂，

本書編者秉承學生為主體的教材編寫理念，按照“在理論指導下，使用設備依據(jù)工藝進行工程訓練”的思路組織教學內(nèi)容，著力培養(yǎng)學生自主學習的能力。全書分為5篇，共14章，主要內(nèi)容包括冷加工（鉗工、車削加工、銑削加工、磨削加工）、熱加工（焊接、鍛造沖壓、鑄造、熱處理）等基礎加工知識，將實踐教學內(nèi)容分為基本概念、工藝與設備、操作實訓

本書共4個模塊，主要內(nèi)容包括鉗工基礎知識、鉗工常用加工方法、裝配基礎知識及模具裝配工藝。本書參照國家鉗工職業(yè)標準，并根據(jù)職業(yè)特點和鉗工知識點設置了相關實訓課題，以切實培養(yǎng)學生鉗工技能。 本書內(nèi)容實用，通俗易懂，圖文并茂，知識面較寬，起點較低，可作為全國高等職業(yè)技術學院五年制、三年制機械、模具類相關專業(yè)教材，供各類高職

《金工實習（第3版）》是根據(jù)國家教育部高等學校工程材料及機械制造基礎課程教學指導組所制訂的課程教學基本要求和工程訓練教學指導委員會擬定的相關要求，在認真總結多年來金工實習教學改革和工程基礎實踐訓練的基礎上，結合科技進步和制造業(yè)的發(fā)展編寫而成的。書中介紹了零件毛坯的加工工藝，零件的主要切削加工方法，數(shù)控加工、特種加工及快

本書以培養(yǎng)學生的數(shù)控車床編程與操作技能為核心，以企業(yè)及數(shù)控車工職業(yè)標準對數(shù)控車工初、中級崗位的知識和能力要求為依據(jù)，以配有FANUC-Oi系統(tǒng)的數(shù)控車床為背景，詳細介紹了數(shù)控車削工藝設計、數(shù)控車程序編制、數(shù)控車仿真軟件的操作、數(shù)控車床的基本操作等內(nèi)容。

《使用數(shù)控車床的零件加工》是“十二五”江蘇省高等學校重點教材（編號：2014—1—069）。《使用數(shù)控車床的零件加工》在對裝備制造（工程機械、軌道交通、農(nóng)業(yè)機械、數(shù)控機床等）、新能源及環(huán)保設備、汽車、輕工等重點行業(yè)中使用數(shù)控車床加工零件現(xiàn)況調(diào)研的基礎上，與企業(yè)專家合作共同選取來自行業(yè)企業(yè)真實和典型的軸、套、盤、異形等類