本書是長春工業(yè)大學(xué)“提升本科教育教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)改革重大項目“基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及課程體系的改革”課題的研究成果。 全書共分19章，主要內(nèi)容有：氣體、熱力學(xué)；化學(xué)熱力學(xué)；化學(xué)動力學(xué)；界面化學(xué)；光化學(xué)；催化作用；原子結(jié)構(gòu)與元素周期性；共價鍵與分子的結(jié)構(gòu)；分析質(zhì)量保證與控制；樣品采集與處理；化學(xué)定量分析；電化學(xué)原理及應(yīng)用；吸

《分析化學(xué)（第二版）》可分兩大部分，理論部分和實驗部分。主要內(nèi)容有：定性分析、誤差與數(shù)據(jù)處理、滴定分析法概述、酸堿滴定法、氧化還原滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法、常用的分離富集方法、定量分析的一般步驟及復(fù)雜物質(zhì)分析示例、實驗基礎(chǔ)知識、常用基本儀器及操作和實驗項目。 本書可作為高職高專食品、化工

《物理化學(xué)實驗》根據(jù)工科課程體系的特點編寫，內(nèi)容包括熱力學(xué)、化學(xué)動力學(xué)、電化學(xué)、表面與膠體化學(xué)、結(jié)構(gòu)測定等共25個實驗。為了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實際問題的能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神，本教材還編入了8個研究創(chuàng)新型實驗。此外，為了提升學(xué)生科學(xué)分析和處理實驗數(shù)據(jù)的能力，第2章詳細介紹了實驗誤差的分析和數(shù)據(jù)的處理方法。在

《基礎(chǔ)化學(xué)》從宏觀物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)變化的基本原理，即物質(zhì)的狀態(tài)開始講述，緊接著是化學(xué)反應(yīng)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、電離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原與電化學(xué)，再到微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)理論，即通過原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、配位化合物揭示物質(zhì)化學(xué)變化的本質(zhì)。該教材在系統(tǒng)講述常見元素及化合物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，在合適的章節(jié)結(jié)合相關(guān)

本叢書分為2種： 一種是101個小實驗系列，每本書具體介紹了關(guān)于天文、地球科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等知識的101個科學(xué)小實驗，每個小實驗都有實驗?zāi)康�、實驗材料、實驗步驟、實驗原理解釋，是適合中小學(xué)生閱讀的科普讀物。 一種是以20-30個主題的課堂系列，具體介紹了關(guān)于海洋、星座、幾何、數(shù)學(xué)、地理、生態(tài)、食物與人體知識的

《分析化學(xué)》由理論和實驗兩部分組成。在編寫過程中注重內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性和實用性，力求突出實踐能力的培養(yǎng)，強調(diào)理論知識的應(yīng)用。對于基礎(chǔ)理論以“應(yīng)用”為目的，以“必需”、“夠用”為度，重在講清概念，緊貼實際應(yīng)用。理論部分為十一章，內(nèi)容有緒論、誤差與分析數(shù)據(jù)處理、滴定分析概述、滴定分析常用儀器介紹、酸堿滴定

《無機化學(xué)/全國醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材》為全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材，按照74課時編寫，重點講授了溶液理論、化學(xué)反應(yīng)的速率和限度等基本原理�！稛o機化學(xué)/全國醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材》根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點編寫，力求理論聯(lián)系實際，突出實用性。每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，插入知識鏈接、案例、考點，章后有測試，并配套PPT課件。

《有機化學(xué)(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為第三版教材并為“十二五”國家規(guī)劃教材。《有機化學(xué)(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共13章，主要圍繞化學(xué)結(jié)構(gòu)已經(jīng)明確的合成藥物和天然藥物及制劑、有代表性的中藥制劑和生化藥物質(zhì)量及體內(nèi)藥物分析。本書根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點編寫，力求理論聯(lián)系實際，突出實

《分析化學(xué)實驗（第4版）/面向21世紀(jì)課程教材》是“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”項目的研究成果，是教育部面向21世紀(jì)課程教材。本實驗教材包括定性分析、定量化學(xué)分析和儀器分析三部分內(nèi)容，兼顧了無機分析與有機分析、成分分析與結(jié)構(gòu)分析、定性分析與定量分析，并增加了分析化學(xué)在生命科學(xué)中應(yīng)用的實驗內(nèi)容。主

《化學(xué)分析原理與應(yīng)用研究》是作者劉娟麗、王麗君、劉艷鳳在總結(jié)近年來分析化學(xué)學(xué)科進展的基礎(chǔ)上編撰而成的。全書包括導(dǎo)言、分析誤差與數(shù)據(jù)處理、滴定法分析、光譜分析、色譜分析、電化學(xué)分析、生化分析、復(fù)雜物質(zhì)分析、質(zhì)譜分析、新型化學(xué)應(yīng)用進展幾大類，每一類中都涉及與其相關(guān)的具體分析方法的原理與應(yīng)用的闡述�！痘瘜W(xué)分析原理與應(yīng)用研究》