本書主要介紹斯特林發(fā)動機的循環(huán)分析與發(fā)動機設(shè)計方法。第一章：介紹斯特林發(fā)動機的基本分類、發(fā)展以及應用現(xiàn)狀。第二章：介紹斯特林發(fā)動機的設(shè)計原則，具體介紹斯特林發(fā)動機的熱交換器和傳動機構(gòu)的特點及設(shè)計方法。第三章：介紹小流阻情況下振蕩流的特性，重點分析加熱器和冷卻器的流阻和換熱特性。第四章：介紹大流阻情況下振蕩流特性，重點分

本書全面系統(tǒng)闡述了新能源材料與器件，包括能源物理化學、能源存儲與轉(zhuǎn)化原理、關(guān)鍵材料與器件、發(fā)展概況和應用前景。在風能、太陽能發(fā)電、二次電池、超級電容器、燃料電池和金屬-空氣電池等材料制備與器件技術(shù)的基礎(chǔ)上，還針對目前電動汽車和規(guī)模儲能應用，介紹了固態(tài)鋰電池、質(zhì)子交換膜純水電解、氫能等前沿材料與器件。本書內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)和

為了改善生態(tài)環(huán)境，更加合理高效地利用常規(guī)能源，開發(fā)和利用新能源并使其逐步替代化石能源，同時使所有用能人員都具備能源開發(fā)與高效利用的相關(guān)知識，本書系統(tǒng)地闡述了能源的類型和特點，能量的形式，能源資源的概況及發(fā)展趨勢，常規(guī)能源的轉(zhuǎn)換、儲存和高效利用技術(shù)，新能源的開發(fā)利用技術(shù)，以及能源工程中的節(jié)能環(huán)保技術(shù)，并介紹了能源管理方法

本書分為緒論、常規(guī)能源、可再生能源、能源與動力、能源與環(huán)境、能源與交通、節(jié)能七章，包括能源的基本概念、能源與人類文明、煤炭、石油、太陽能、風能、內(nèi)燃機、蒸汽輪機、環(huán)境的定義及分類、能源與環(huán)境的關(guān)系、新能源汽車、電動汽車等內(nèi)容。

必需的能源

《2017-2018年中國工業(yè)和信息化發(fā)展系列藍皮書》系列叢書由中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院編著，人民出版社出版發(fā)行�！�2017-2018年中國工業(yè)和信息化發(fā)展系列藍皮書》系列叢書從工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整亟待解決的重大問題出發(fā)，系統(tǒng)分析了2017年我國工業(yè)和信息化領(lǐng)域發(fā)展取礙的成績及存在的問題，并結(jié)合當前國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，

能源-氣候議題正在改變整個世界，也對國際政治和國際關(guān)系產(chǎn)生長遠而深刻的影響。圍繞能源-氣候問題展開的國際戰(zhàn)略博弈，業(yè)已成為牽動未來中國經(jīng)濟社會走向的重要戰(zhàn)略因素。本書稿在對當前世界格局暨國際戰(zhàn)略格局轉(zhuǎn)變作出基本判斷的基礎(chǔ)上，將國際能源問題置于世界格局轉(zhuǎn)變的大背景下加以研析，從國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展與國際戰(zhàn)略視野兩個角度，對中

節(jié)能既受市場機制的調(diào)節(jié)，又存在一定程度的市場失靈。在中國，自上而下的節(jié)能目標分解和考核，是推動地方政府落實中央節(jié)能政策的必要手段，節(jié)能指標的選擇是影響地方政府節(jié)能行為的重要因素。本書以節(jié)能市場失靈為理論基礎(chǔ)，引入新政治經(jīng)濟學關(guān)于地方政府（或其主要官員）經(jīng)濟增長的激勵結(jié)構(gòu)，以地方政府節(jié)能考核指標為核心，從節(jié)能內(nèi)涵、節(jié)能統(tǒng)

《能源概論》（第二版）從常規(guī)能源、新能源與可再生能源、節(jié)能與儲能三個方面，向讀者全面介紹能源科學知識。在綜述我國及全球能源形勢的基礎(chǔ)上，分別對煤炭、石油、天然氣和電力四種常規(guī)能源的形成機理、性質(zhì)、勘探與開采、加工轉(zhuǎn)換和利用技術(shù)等展開論述；對核能、太陽能、生物質(zhì)能、風能、地熱能、海洋能和氫能的特點、資源量、利用原理與技術(shù)

本書以問答的形式介紹新能源發(fā)電政策及法規(guī)、新能源發(fā)電基本理論及基礎(chǔ)知識、新能源場站電氣設(shè)備、新能源場站涉網(wǎng)運行、新能源場站運行維護及檢修以及設(shè)備異常運行與故障處理等內(nèi)容，涵蓋了風電、光伏和儲能等新能源從業(yè)人員工作涉及的主要方面。本書適合從事新能源發(fā)電涉網(wǎng)、供電企業(yè)調(diào)控以及其他新能源從業(yè)人員學習、閱讀使用。