全書(shū)包括基本操作實(shí)驗(yàn)、基本原理實(shí)驗(yàn)、重要元素及化合物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和綜合及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)4個(gè)部分。實(shí)驗(yàn)由簡(jiǎn)到難，既加強(qiáng)對(duì)基本技能的訓(xùn)練，也注重綜合能力的培養(yǎng)。本書(shū)可作為高職高專(zhuān)院�；�工、輕工、冶金、紡織、環(huán)保、材料等專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為從事化學(xué)、化工及相關(guān)技術(shù)工作的人員的參考資料。

本書(shū)是《分析化學(xué)》的配套教材，內(nèi)容包括課前教育、儀器與基本操作、基本知識(shí)、化學(xué)分析法基本操作訓(xùn)練及在常量分析中的應(yīng)用、儀器分析法的應(yīng)用五部分內(nèi)容。測(cè)定方法涉及了化學(xué)分析方法和儀器分析方法。本書(shū)可作為高職高專(zhuān)化學(xué)、化工和分析檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的參考教材。

全書(shū)共分五個(gè)模塊：實(shí)驗(yàn)化學(xué)、物質(zhì)的分類(lèi)與性質(zhì)、物質(zhì)的聚集狀態(tài)、化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)原理。本書(shū)主要是在高中化學(xué)基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)化學(xué)介紹科學(xué)思維方法，工業(yè)生產(chǎn)中物質(zhì)的分類(lèi)和主要性質(zhì)，氣體、液態(tài)混合物、溶膠等物質(zhì)聚集狀態(tài)的性質(zhì)及其相關(guān)應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)平衡、速率、方向等，熱量計(jì)算、反應(yīng)方向判斷、精餾、吸收等化學(xué)基本原理，融知識(shí)與技能一

《應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)及其應(yīng)用研究》主要論述了應(yīng)用化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和主要技能。全書(shū)共11章，主要包括緒論、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、有機(jī)化合物、金屬材料、非金屬材料、化學(xué)與能源、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用、功能材料的進(jìn)展等內(nèi)容。本書(shū)既可作為高等院校化學(xué)、化工、石油、生物、環(huán)境、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、材

《有機(jī)化學(xué)反應(yīng)及其進(jìn)展研究》主要介紹有機(jī)反應(yīng)的類(lèi)型與原理，常見(jiàn)的重要反應(yīng)有鹵化反應(yīng)、磺化和硫酸化反應(yīng)、硝化和亞硝化反應(yīng)、烷基化反應(yīng)、�；�化反應(yīng)、氨解和胺化反應(yīng)、水解反應(yīng)和縮合反應(yīng)等。另外，本書(shū)還重點(diǎn)研究了有機(jī)反應(yīng)的進(jìn)展，主要包括重排反應(yīng)、逆合成反應(yīng)、分子拆分反應(yīng)、基團(tuán)保護(hù)和不對(duì)稱(chēng)合成反應(yīng)等。本書(shū)可供有機(jī)、材料、環(huán)境等相

《現(xiàn)代有機(jī)合成反應(yīng)技術(shù)與應(yīng)用研究》主要研究有機(jī)化學(xué)重要的反應(yīng)方式，如氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、重氮化與偶合反應(yīng)、縮合反應(yīng)、環(huán)化反應(yīng)、不對(duì)稱(chēng)合成反應(yīng)、逆合成反應(yīng)和基團(tuán)保護(hù)。另外，還簡(jiǎn)要討論了有機(jī)合成的新技術(shù)及其相應(yīng)的應(yīng)用，這些反應(yīng)包括相轉(zhuǎn)移催化技術(shù)、微波輻照有機(jī)合成技術(shù)、有機(jī)電學(xué)合成技術(shù)、生物催化有機(jī)合成技術(shù)和其他有機(jī)合成新技

劉元沖、白文科編著，大米原創(chuàng)工作空間繪畫(huà)的《要闖禍的化學(xué)》讓孩子們聽(tīng)化學(xué)家講故事，感受化學(xué)學(xué)科的魅力，培養(yǎng)孩子的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣以及講故事的能力，同時(shí)能從科學(xué)家的故事中激勵(lì)自己，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

物理化學(xué)學(xué)科知識(shí)的傳授離不開(kāi)物理化學(xué)教材，因此，編寫(xiě)教材是一件非常有意義的工作。按照國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校將“物理化學(xué)”和“結(jié)構(gòu)化學(xué)”分兩門(mén)開(kāi)設(shè)的慣例，我們編寫(xiě)的此教材是不含“結(jié)構(gòu)化學(xué)”的物理化學(xué)教材�！段锢砘瘜W(xué)簡(jiǎn)明教程/“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材》所用的物理量均采用了國(guó)際單位制（SI）所規(guī)定的符號(hào)和單位；書(shū)中帶有“*”

《化學(xué)課程與教學(xué)論》是根據(jù)我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的需要,在總結(jié)同類(lèi)教材經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)和化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求,汲取了我國(guó)化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)科建設(shè)的新成果,重新構(gòu)建課程內(nèi)容體系而編著的具有理論和應(yīng)用特色的化學(xué)教師教育課程教材?《化學(xué)課程與教學(xué)論》分為五篇共十一章:緒論篇為第一章導(dǎo)論;理論篇包括第二章

本書(shū)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心教材，全書(shū)包括無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、制備與純化實(shí)驗(yàn)和附錄五個(gè)部分，共40個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目融合了驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、合成實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)以及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)均給出了e網(wǎng)鏈接。附錄中給出了本書(shū)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中相關(guān)的物理常數(shù)和部分儀器的操作方法，供讀者參考。本書(shū)可作為高等學(xué)校化