本書以高校社會服務為切入點開展了全面調研，運用相關理論知識，梳理了高�！半p一流”建設和服務地方經濟社會發(fā)展的現(xiàn)狀，分析普遍存在的問題和原因，在加強高校“雙一流”建設的大背景下，就高校如何提升社會服務水平，提出應對措施和建設路徑。

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展和世界一流大學建設步伐的加快，越來越多的外國學生選擇來到中國學習和生活。本書精選上海交通大學各學院近來年優(yōu)秀Z世代（網生代，一般指1995-2009年出生）留學生30人，通過對這些新一代留學生來上海交通大學的經歷，在校的學習生活等方面的描寫，為讀者展示了上海交通大學在留學生招生、培養(yǎng)機制、校園生活

本書以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為主題，介紹了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育內容、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎以及發(fā)展趨勢。從理論基礎出發(fā)，結合當前時代發(fā)展背景，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行了詳細分析，闡述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體方法、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構建、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學體系的構建等內容。

本書以思想政治教育為主，來闡述了新時代下高校思想教育政治教育的發(fā)展。首先講述了新時代下思政教育的科學內涵以及價值目標是否有創(chuàng)新，其次以創(chuàng)新為切點來講述新時代思政教育的創(chuàng)新思路，然后以互聯(lián)網為基礎講述了思政教育在互聯(lián)網時代下的現(xiàn)狀以及有什么問題又該如何解決，最后從教師以及學生兩個角度出發(fā)講述了該如何利用思想政治教育來培養(yǎng)

本書分為十一部分，主要內容包括：研究背景；理論背景及文獻綜述；美、英、日、印創(chuàng)業(yè)教育模式比較研究；國內外主要高校開展創(chuàng)業(yè)教育的案例分析；創(chuàng)業(yè)教育與社會資本對研究生創(chuàng)業(yè)意愿的協(xié)同效應影響研究等。

本書收錄了浙江工商大學課程思政教學文本類優(yōu)秀案例，包括：“企業(yè)倫理與社會責任”課程思政教學案例、“管理研究方法論”課程思政教學案例、“管理學原理”課程思政教學案例、行動學習法驅動的“管理學原理”課程思政化轉型案例等35篇。

本書共分四章，第一章介紹職業(yè)生涯規(guī)劃教育的核心概念與模型，第二章介紹應用型高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的邏輯起點、運作機理與基本職能，第三章分析我國職業(yè)生涯規(guī)劃教育的發(fā)展狀況與趨勢，第四章呈現(xiàn)了我國應用型高校融合式職業(yè)生涯規(guī)劃教育的多維探索，最后的“展望”部分對全書內容進行了總結和提升。

本書從實用性的角度出發(fā)，介紹了大學生就業(yè)的相關知識，旨在幫助大學生正確、科學地面對就業(yè)，掌握求職技巧。本書共8章，具體包括認清就業(yè)形勢，調整就業(yè)心態(tài)；做好求職準備，從容面對就業(yè)；掌握求職技巧，預防求職陷阱；了解就業(yè)程序，維護勞動權益；探尋就業(yè)渠道，把握就業(yè)機會；轉換職業(yè)角色，適應職場環(huán)境；大學生就業(yè)案例精選；大學生就業(yè)

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