本書(shū)概括和總結(jié)了高等教育的基本理論，通過(guò)對(duì)智能時(shí)代的總體特征、智能時(shí)代的社會(huì)形態(tài)與趨勢(shì)、智能時(shí)代的經(jīng)濟(jì)形態(tài)與趨勢(shì)等的分析，提出了智能技術(shù)的應(yīng)用對(duì)高等教育的挑戰(zhàn)、智能時(shí)代對(duì)高等教育的需求，并分析了有關(guān)國(guó)家的人工智能人才戰(zhàn)略等情況。全書(shū)共七章，第一章是高等教育概述，第二章是高等教育原理，第三章是高等學(xué)校的教育主體，第四章是

本書(shū)分為“創(chuàng)校初心歷久彌堅(jiān)”“學(xué)府探幽書(shū)香墨溢”“群英匯集薪火相傳”“菁菁校園春風(fēng)化雨”4個(gè)篇章，共收錄54篇校史故事，主要回顧了中原大學(xué)創(chuàng)辦以來(lái)一些動(dòng)人故事。這里有對(duì)學(xué)校成立和變遷史的探尋，有對(duì)學(xué)校早期學(xué)科發(fā)展的回溯，有對(duì)“大先生”們的追憶，有對(duì)校園生活的懷念。這里記錄了75年來(lái)，為國(guó)家的教育事業(yè)改革發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)

本書(shū)是大學(xué)生管理創(chuàng)新理念研究方向的著作，簡(jiǎn)要介紹了大學(xué)生管理工作理念的探索與創(chuàng)新、大學(xué)生事務(wù)管理與危機(jī)事件管理等相關(guān)內(nèi)容。另外介紹了大學(xué)生心理健康管理、大學(xué)生生涯自我管理、大學(xué)生德育管理與社區(qū)化管理及創(chuàng)新路徑，還對(duì)大學(xué)生公寓管理與服務(wù)創(chuàng)新以及信息時(shí)代背景下大學(xué)生管理工作的創(chuàng)新做了一定的介紹。

“浙江工商大學(xué)課程思政教學(xué)改革建設(shè)成果匯編”系列叢書(shū)是我們?cè)诘谝浑A段探索與建設(shè)的成果。該成果包括課程思政教學(xué)優(yōu)秀案例匯編（分為文本類及視頻類）和課程思政教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文集2個(gè)系列，共3本書(shū)�；�于課程思政建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)，我們精選了35個(gè)課程思政文本類案例、24個(gè)課程思政視頻類案例及32篇課程思政教學(xué)研究論文。本書(shū)是視頻類，

本書(shū)立足于社會(huì)主義核心價(jià)值觀與思想政治教育工作的基本理論，通過(guò)分析當(dāng)前高校學(xué)校思想政治教育的概況，從社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)下的高校教育的原則與方法、高校思想政治教育的內(nèi)容、育人路徑、隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新體系等方面分析了思想政治教育工作。

本書(shū)立足解決大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，從為讀者提供實(shí)戰(zhàn)化啟發(fā)角度出發(fā)，系統(tǒng)地為讀者講述大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與程序、角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)觀念與就業(yè)心理、就業(yè)準(zhǔn)備與求職技巧、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展、大學(xué)生求職權(quán)益維護(hù)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)用技能等知識(shí)點(diǎn)。希望讀者通過(guò)閱讀本書(shū)，可以幫助

紅色是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)非常鮮亮的底色，在我國(guó)960多萬(wàn)平方千米的廣袤大地上紅色資源星羅棋布。紅色文化資源是中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思主義指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放新時(shí)代實(shí)踐中留下的革命遺址、革命舊居、“紅色地標(biāo)”及在此過(guò)程中形成的革命精神等寶貴資源。由于現(xiàn)代漢語(yǔ)有強(qiáng)大的“四字組詞”的語(yǔ)

本書(shū)是新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向的著作，從樹(shù)立正確的就業(yè)觀與求職技巧介紹入手，針對(duì)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、大學(xué)生應(yīng)有的正確的就業(yè)觀、簡(jiǎn)歷制作與筆試、面試與薪酬談定進(jìn)行了分析研究；另外，對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)準(zhǔn)備、適應(yīng)職業(yè)與社會(huì)、職業(yè)能力培養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)做了一定的介紹；還剖析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)資金、企業(yè)的創(chuàng)

本書(shū)對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了切實(shí)研究，對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了一定介紹，并對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高校教學(xué)中的具體應(yīng)用舉例，期望能對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用起到一定的作用。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)重構(gòu)了社會(huì)存在，從根本上動(dòng)搖了思想政治教育的建筑根基。在當(dāng)今社會(huì)思想意識(shí)多元多樣、信息傳播媒介和傳播方式發(fā)生深刻變化的背景下，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給思想政治教育既帶來(lái)了良好契機(jī)，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。如何進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，是值得思考的一個(gè)重要課題。本書(shū)通過(guò)深入剖析互聯(lián)網(wǎng)背