本書共六章，內(nèi)容包括“領悟人生真諦把握人生方向”“追求遠大理想堅定崇高信念”“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚中國精神”“明確價值要求踐行價值準則”“遵守道德規(guī)范錘煉道德品格”“學習法治思想提升法治素養(yǎng)”。

本書是高校后勤服務與管理探究方向的著作，本書簡要介紹了高校后勤服務基本知識、高校后勤服務體系建設、高校后勤服務育人探索等相關內(nèi)容。另外介紹了高校后勤管理，還對高校后勤管理模式實踐與探索、高校后勤管理信息化建設實踐做了一定的介紹；本書所有內(nèi)容均為實際管理經(jīng)驗的總結，具有一定的實用價值，并且對于規(guī)范高校后勤管理工作有一定的

本書是一部基于現(xiàn)代大學生德育實踐的理論研究專著。該書從新時代德育的視角進行切入，在進行廣泛調(diào)研和考查大量資料的基礎上，對大學生德育理論溯源、大學生德育原則、大學生德育面臨的問題、提升大學生德育水平的對策等方面進行了探討與論述。全書深入闡釋了加強新時代大學生道德教育的價值，針對現(xiàn)代大學生德育工作面臨的困惑，強調(diào)有意識地從

大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程已成為大學生必修課程之一。本書根據(jù)《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》的要求編寫，重點介紹目前就業(yè)市場的形勢，大學生個人心理因素、性格特征對就業(yè)的影響，如何客觀評價自己，就業(yè)市場近年來的變化趨勢及對大學生的素質要求，大學生求職的技巧，大學生創(chuàng)業(yè)必須具備的條件等內(nèi)容，以指導大學生認識職業(yè)生

全面推進課程思政建設不僅是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措，而且是落實習近平總書記關于教育的重要論述的重要舉措。該書旨在反映我國高校教師在推進課程思政建設中使各門專業(yè)課程與思政課程同向同行、將顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一的理論成果，緊緊圍繞堅定學生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情

《研究生學術誠信教育與管理》介紹了學術誠信、學術規(guī)范領域的基本概念，有關部門對學術誠信工作的規(guī)定，回顧了科學發(fā)展簡史，科學精神、大學精神的形成及其在中國的傳播，闡釋了科學研究的基本原則與規(guī)范，對各研究領域的學術不端行為進行了界定和分析，并結合案例介紹了域外學術誠信管理的基本情況。《研究生學術誠信教育與管理》適用于新入學

《大學生社會工作實訓教程》主要包括六個部分。導論部分介紹了社會工作專業(yè)在我國的發(fā)展歷程、社會工作在社會治理中的作用和社會工作專業(yè)實訓的準備。社會工作專業(yè)實訓的準備內(nèi)容主要幫助社會工作專業(yè)學生在進入實訓前厘清理論與實踐有機結合和相互作用的問題�！洞髮W生社會工作實訓教程》借鑒了馬爾科姆·派恩（MalcolmP

本書提出當代大學精神培育應堅持共性與個性相結合原則，傳承與創(chuàng)新相結合原則，適應與超越相結合原則，本土化與國際化相結合原則。解析了當代大學精神培育應處理好高等教育目標與市場經(jīng)濟目的的辯證關系，規(guī)模、結構、質量、效益的辯證關系。 本書所闡釋的主要內(nèi)容與創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)大學

本書主要采用案例研究法，關注案例院校如何制定戰(zhàn)略目標和行動計劃，如何實施戰(zhàn)略目標和行動計劃，以及如何根據(jù)需要修改戰(zhàn)略目標和行動計劃。從問題史和微觀史的角度描述和闡釋大學改進這一主題;從環(huán)境、制度和行動者三個維度尋找大學改進的邏輯。將大學組織與管理的理論和模型納入一個統(tǒng)一的框架之中，從問題史的角度認真進行梳理，“通

本書以高等教育發(fā)展外部的制度環(huán)境、內(nèi)部的管理運營、國家的政策法律、學校的制度章程、政府指導辦學、學校內(nèi)部治理、教育教學實踐、科學研究、人才培養(yǎng)等多個層面為主題，展開比較深入的分析與探討。