部分論述了思維的重要性；第二部分比較了積極思維和消極思維、逆向思維的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)了積極思維對(duì)于人的主觀能動(dòng)性的作用；第三部分闡述了認(rèn)知與思維的關(guān)系，提出戰(zhàn)略思維的重要性；第四部分批判了世俗的成功學(xué)說(shuō)，提出專(zhuān)注與專(zhuān)一是成功思維的關(guān)鍵；第五部分提出以投資思維看待成本問(wèn)題；第六部分提出邊界思維的概念，以處理不同的關(guān)系。本書(shū)大多

為什么黑猩猩不能像人類(lèi)一樣思考？ 不同語(yǔ)言如何影響我們的思維方式？ 人工智能可以發(fā)展出真正的思維能力嗎？ 世界上真的有讀心術(shù)嗎？ 為什么有人會(huì)得妄想癥？ 為什么越逼自己不去想，越控制不住去想？ 翻開(kāi)本書(shū)，從哲學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)等多個(gè)角度，像看偵探故事一樣，帶你看清人類(lèi)思維是如何運(yùn)作的。

想在社交、職場(chǎng)、家庭中說(shuō)話辦事清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，處處掌握主動(dòng)權(quán)？ 想在讀書(shū)、演講或?qū)懽鲿r(shí)迅速抓住重點(diǎn)，從同伴中脫穎而出？ 想識(shí)別他人的心機(jī)套路，成功解套并搶占互動(dòng)制高點(diǎn)？ 想徹底告別邏輯錯(cuò)誤、思維惰性和溝通障礙，成為一眼看穿事情本質(zhì)的高階人士？ 想學(xué)習(xí)邏輯學(xué)知識(shí)，卻被過(guò)高的專(zhuān)業(yè)門(mén)檻和枯燥術(shù)語(yǔ)嚇到？ …… 萬(wàn)事

本書(shū)以偵探推理游戲?yàn)橹骶�，同時(shí)加入大量有趣的、極具益智性的謎題，能讓讀者在鍛煉推理能力的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)大腦的潛能，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)想象力、創(chuàng)造力、觀察力和邏輯思維能力等。本書(shū)最大的特點(diǎn)，我們稱之為沉浸式體驗(yàn)，即通過(guò)角色的設(shè)計(jì)，讓讀者從偵探的思維角度，根據(jù)書(shū)中的線索一步步破案。本書(shū)分為上、中、下三篇，上篇以小貝偵探為主角，中篇

本書(shū)將思維導(dǎo)圖與邏輯思維游戲結(jié)合，不僅給讀者介紹了思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，還讓讀者在玩游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)使用思維導(dǎo)圖，并在解決相關(guān)問(wèn)題的過(guò)程中訓(xùn)練專(zhuān)注力、觀察力、創(chuàng)造力、想象力、推理力、記憶力等邏輯思維能力。全書(shū)一共分為九章，第一章講的是思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)知識(shí)；第二章進(jìn)入比較實(shí)用的部分，8種經(jīng)典的思維導(dǎo)圖模板；第三章至第八章是思

這是約翰·華生醫(yī)生創(chuàng)作的一本偵探謎題書(shū)，打開(kāi)它，就意味著游戲又開(kāi)場(chǎng)了，一些由夏洛克·福爾摩斯經(jīng)手過(guò)的“懸而未決”的難題即將映入眼簾。在這本《福爾摩斯思維宮殿構(gòu)建指南》中，約翰·華生醫(yī)生為讀者朋友們分享了來(lái)自福爾摩斯這位偉大偵探的個(gè)人思維技巧，一旦掌握了這些思維技巧，你也能建立起一座宏偉的思維宮殿，從而像福爾摩斯那樣思考

本書(shū)共分為三部分，第一部分介紹了邏輯樹(shù)應(yīng)遵循或滿足的一般性規(guī)則及目標(biāo)樹(shù)的構(gòu)建；第二部分介紹了現(xiàn)狀樹(shù)、沖突圖和未來(lái)樹(shù)的構(gòu)建與應(yīng)用：第三部分介紹了必備樹(shù)，并對(duì)影響組織變革的因素進(jìn)行了討論。

本書(shū)傳授一種“簡(jiǎn)單、輕松、有趣、實(shí)用”的基于數(shù)學(xué)決策的思維方法——概率思維。只要掌握了正確的“思維習(xí)慣”，做出正確的決策就會(huì)變得簡(jiǎn)單而輕松。書(shū)中介紹了不同條件下，如何從概率論的角度考慮，按照數(shù)學(xué)解題的方法進(jìn)行合理的判斷，提供了令人醍醐灌頂?shù)臎Q策理論，讓讀者可以不再為工作、生活中如何決策而煩惱。

在本書(shū)中,英國(guó)知名學(xué)者茱莉亞將她研究多年的行為科學(xué)理論--六邊形法則奉獻(xiàn)給讀者。她提出的讓復(fù)雜事物精簡(jiǎn)、簡(jiǎn)單和集中的六種思維模式,使用六邊形法則迅速處理各種事務(wù),擺脫煩亂、無(wú)效的溝通的方法,向讀者展示了如何用來(lái)自自然世界的課程使個(gè)人的職業(yè)和生活變得簡(jiǎn)化,是一種革命性的思維理論和一種極具實(shí)際操作價(jià)值的方法論。掌握這一理論

職員：如何寫(xiě)出有分量的年終總結(jié)？ 中層管理人員：如何與下屬進(jìn)行有效溝通？ 項(xiàng)目經(jīng)理：如何高效開(kāi)展新項(xiàng)目并取得成果？ 學(xué)生黨：如何才能準(zhǔn)確記住知識(shí)點(diǎn)？ 當(dāng)人處于自然思維模式地狀態(tài)下時(shí)，便能夠?qū)崿F(xiàn)自我成長(zhǎng)，整理思維，找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)可視化的思維導(dǎo)圖筆記，自然的激發(fā)出自己的潛能，擁有自然思維模式。 本書(shū)一共有四章，