經(jīng)過各援鄂國家醫(yī)療隊與華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬協(xié)和醫(yī)院（以下簡稱“武漢協(xié)和醫(yī)院”）的艱苦努力，武漢協(xié)和醫(yī)院（西院）重癥、危重癥新冠肺炎患者的救治水平顯著提高，除嚴格消毒、隔離、防護外，約定的各個流程規(guī)制有序、暢通，十八項核心醫(yī)療制度基本落地，救治工作進入了平戰(zhàn)結(jié)合的狀態(tài)，重癥、危重癥患者的救治效果顯著提高。在“戰(zhàn)爭”

由于我國幅員遼闊，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，農(nóng)村地區(qū)總體醫(yī)療條件薄弱，農(nóng)民防控意識相對較弱，所以農(nóng)村是疫情防控工作的重點和難點。在國家衛(wèi)生健康委基層衛(wèi)生健康司和宣傳司的指導下，中國健康教育中心組織專家編寫本書。以簡明扼要的問答形式，圖文并茂地對農(nóng)村居民如何防控疫情進行了權(quán)威指導和解讀。為廣大農(nóng)民群眾提供準確的疫情信息和健康指導，

為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于“加強對健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育，教育引導廣大群眾提高文明素質(zhì)和自我保護能力”、“廣泛普及疫情防控知識，引導人民群眾正確理性看待疫情，增強自我防范意識和防護能力”的重要指示，按照國家衛(wèi)生健康委黨組決策部署，國家衛(wèi)生健康委疾控局、宣傳司委托中國人口出版社，在原有《新冠肺炎防控手冊（

??為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于“加強對健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育，教育引導廣大群眾提高文明素質(zhì)和自我保護能力”、“廣泛普及疫情防控知識，引導人民群眾正確理性看待疫情，增強自我防范意識和防護能力”的重要指示，按照國家衛(wèi)生健康委黨組決策部署，國家衛(wèi)生健康委疾控局、宣傳司委托中國人口出版社，在原有《新冠肺炎防控手

本書由上海國際醫(yī)院感染控制論壇（SIFIC）專家團隊編寫，旨在為臨床醫(yī)護人員在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間遇到的困惑提供解答，給予可操作的建議。全書分為新型冠狀病毒基本知識、公眾預防措施、醫(yī)療機構(gòu)不同部門防控要點、醫(yī)務(wù)人員個人防護、環(huán)境清潔消毒等板塊，同時給出了30余個工作流程圖，供醫(yī)務(wù)人員在實踐中參考。本書在梳理和借

新型冠狀病毒肺炎防控知識題集共分為三個模塊：傳染病常識模塊、新型冠狀病毒感染防控公共知識模塊、新型冠狀病毒感染防控專科知識模塊。編委會希望通過習題的形式，突出防控知識重點，便于廣大衛(wèi)生工作者記憶掌握，也方便醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對員工的知識掌握程度進行考核，適合感控工作人員和廣大醫(yī)護人員學習使用。

2019年12月以來，湖北省武漢市陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了多例新型冠狀病毒（2019-nCoV）感染的肺炎患者。2020年1月12日經(jīng)分離鑒定，確認為一種新型冠狀病毒，WHO命名為2019-nCoV。本書結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活編寫，以期指導農(nóng)村地區(qū)疫情防控。圖書通過問答形式，分別以疫情常識篇、鄉(xiāng)村防疫篇、養(yǎng)殖防疫篇、糾偏辟謠篇、法律法規(guī)

病毒肆虐全城，小女孩憑借爸爸留下的10個方法和病毒展開了大作戰(zhàn)，誰*終獲得了勝利？繪本以溫柔和童趣的語言幫助孩子學習防護知識，讓孩子不慌不忙面對疫情，還可以激發(fā)孩子能動性，讓孩子主動幫助家人一起完成防護工作。圖畫方面，全書將依據(jù)故事的推進，由壓抑的單色轉(zhuǎn)向明亮的彩色，通過色彩安撫孩子的害怕和焦慮。同時每一種方法都會有現(xiàn)

該書依據(jù)廣東科學技術(shù)出版社出版的《新型冠狀病毒感染防護》手冊翻譯，內(nèi)容包括常識篇、癥狀篇、預防篇、誤區(qū)篇，以問答的形式介紹了新型冠狀病毒感染的可能發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)、自我保護辦法、公共場所注意事項等，對于向蒙古族群眾普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情有關(guān)知識以及有效指導蒙古族地區(qū)科學防控疫情具有重要意義。

《新型冠狀病毒肺炎疫情防控藥學服務(wù)指導手冊》從藥學監(jiān)護的理念入手，根據(jù)目前《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第六版）》中提出的藥物和消毒劑的新證據(jù)，分門別類對其具體推薦藥品的使用方法、潛在的相互作用、可能的不良反應(yīng)、對實驗室指標的影響、療效評價指標、劑量換算和其他使用注意事項、超說明書用藥，以及目前國內(nèi)外針對新型冠狀病毒