本書的基本出發(fā)點(diǎn)是:從關(guān)注“人的行為”的視角來思考和面對(duì)復(fù)雜多變的管理環(huán)境,研究各類組織中、各類管理環(huán)境中的人的行為規(guī)律。這是一本以案例為特色的本科生教材,采用教學(xué)案例的形式與教材內(nèi)容相互融合。借助該教材,教師采用案例教學(xué)法,可以幫助學(xué)生理解并掌握“如何在群體中與人交往、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神”,培養(yǎng)和塑造學(xué)生的理解他

本書是由美國(guó)著名管理學(xué)家斯蒂芬·P.羅賓斯教授所撰寫的經(jīng)典教材，系統(tǒng)地覆蓋了組織行為學(xué)領(lǐng)域的主要內(nèi)容，從個(gè)體行為、群體行為和組織系統(tǒng)等角度論述了管理中的人的行為問題，囊括了組織行為學(xué)研究的*理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。全書框架結(jié)構(gòu)合理，體裁新穎，語(yǔ)言生動(dòng)，在介紹理論的同時(shí)配以*的案例，激發(fā)讀者的興趣。作者在每

本書從心理學(xué)的視角，將組織視為個(gè)體，分析組織的知情意行、性格、應(yīng)對(duì)方式及動(dòng)力等特點(diǎn)，針對(duì)目前組織發(fā)展和管理中的各種規(guī)律及問題進(jìn)行討論，*終給出實(shí)用的解決方案。書的內(nèi)容融入作者近十年的學(xué)術(shù)積累、案例實(shí)操經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)一些國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的針對(duì)性訪談，形成以讀者需求為導(dǎo)向，以學(xué)術(shù)背景為支撐，以實(shí)操案例為依托的實(shí)用讀

本書從心理學(xué)的視角，將組織視為個(gè)體，分析組織的知情意行、性格、應(yīng)對(duì)方式及動(dòng)力等特點(diǎn)，針對(duì)目前組織發(fā)展和管理中的各種規(guī)律及問題進(jìn)行討論，*終給出實(shí)用的解決方案。書的內(nèi)容融入作者近十年的學(xué)術(shù)積累、案例實(shí)操經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)一些國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的針對(duì)性訪談，形成以讀者需求為導(dǎo)向，以學(xué)術(shù)背景為支撐，以實(shí)操案例為依托的實(shí)用讀

組織行為學(xué)

本書在個(gè)體行為、工作滿意度、激勵(lì)理論、領(lǐng)導(dǎo)理論、群體溝通、群體沖突、工作壓力、組織文化、組織倫理、組織監(jiān)督、組織績(jī)效評(píng)估和組織變革12個(gè)知識(shí)模塊形成多個(gè)本土案例。每個(gè)案例包括案例思考、案例正文、案例分析、評(píng)價(jià)反思和參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。

本書全面系統(tǒng)闡述了本學(xué)科的基本概念、基本原理和基本知識(shí)；包括組織行為學(xué)導(dǎo)論、個(gè)體行為、激勵(lì)、群體行為、領(lǐng)導(dǎo)行為、組織行為、組織變革與發(fā)展七章內(nèi)容。

本書通過十二方面，告訴人們合作，就是一種團(tuán)結(jié)眾人，依靠眾人的智慧，發(fā)揮眾人的力量，使之心往一處想，勁往一處使，并在相互問做好協(xié)調(diào)配合，從而把事情做得更快更好的方法。所以，人人都需要合作，合作才叫團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮各自的能力和智慧，干出心想事成的事來。

活動(dòng)怎么入手、如何策劃？活動(dòng)有哪些類型？策劃活動(dòng)有哪些技巧？怎么成功舉辦、完美 收?qǐng)�？前期、中期和后期又分別怎么具體進(jìn)行？本書通過“案例＋技巧”，從兩條線幫助讀者快速成為活動(dòng)策劃高手！一條是橫向案例線，本書從多個(gè)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)中提煉出14章專題內(nèi)容，詳解20多種活動(dòng)，總 計(jì)有20多個(gè)經(jīng)典案例。內(nèi)容涉及互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)策劃、節(jié)假

組織行為學(xué)作為研究各種工作組織中的行為規(guī)律的科學(xué)，是伴隨著管理教育和實(shí)踐的需要而發(fā)展起來的。本書是為了滿足我國(guó)管理教育、研究和實(shí)踐界各方人士的需要而編寫的。作為一本面向經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等社會(huì)科學(xué)門類的、研究各種組織工作中人的心理和行為規(guī)律的課程，及時(shí)吸收*的研究成果是十分有必要的。本書在*版的基礎(chǔ)上，根據(jù)*的研究成果對(duì)每