本書是當(dāng)代中國(guó)博物館發(fā)展的理論與實(shí)踐的總結(jié),試圖從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面講好中國(guó)的博物館故事,建立中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格的博物館人類學(xué)理論作品。本書序言已經(jīng)邀請(qǐng)到國(guó)際博物館學(xué)界的兩位著名學(xué)者撰寫:洪堡大學(xué)麥夏蘭教授、加州伯克利大學(xué)格雷本教授。全書共11章,有8章內(nèi)容已在國(guó)內(nèi)外以中英文論文的形式發(fā)表過(guò),有良好的影響,1章為在新華

本書從“記憶”與“創(chuàng)造力”的互動(dòng)關(guān)系出發(fā),分析博物館的媒介屬性、場(chǎng)域動(dòng)力機(jī)制與行動(dòng)主體的行為模式與傳播效果。作者認(rèn)為,博物館是偏倚時(shí)間的媒介,有利于文明傳承,不利于空間拓展。要?jiǎng)?chuàng)新重構(gòu)文本,彌合文本的距離與斷裂;革新固有的空間形式,構(gòu)建虛擬空間,融合生活空間,使其具有空間偏倚的屬性。本書立足傳播學(xué),將經(jīng)典理論與前沿理論

本書旨在結(jié)合國(guó)內(nèi)外美術(shù)館、博物館行業(yè)現(xiàn)狀，為對(duì)看展感興趣而又不知在美術(shù)館、展覽中該看什么、怎么看的普通觀眾提供一份全方位的觀展指南，普及看展小知識(shí)，介紹展覽的幕后故事，也嘗試提出選擇展覽和觀看展覽的新思路。全書分為三大板塊：“關(guān)于美術(shù)館你可能不知道的事”“觀展指南快問快答”以及“當(dāng)我們?cè)诳凑箷r(shí)，我們?cè)诳词裁�？”第一部�?/p>

作為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵一環(huán)，我國(guó)博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)近十年出現(xiàn)了爆發(fā)式增長(zhǎng)。以此為背景，《新時(shí)代文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)》系統(tǒng)介紹了中國(guó)博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深刻的研究和思考，就博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)及設(shè)計(jì)理念提出了創(chuàng)造性的見解。尤其對(duì)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品核心價(jià)值、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作終極目標(biāo)、博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)等，做出

本書講述了中國(guó)博物館學(xué)理論系發(fā)展趨勢(shì)、博物館的基本理論、博物館藏品的征集與管理等內(nèi)容。

本教材結(jié)合大量的博物館陳列布展設(shè)計(jì)實(shí)例圖片、作者參與和主持的項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)例，對(duì)現(xiàn)代博物館展陳空間設(shè)計(jì)進(jìn)行了多層面、多角度的闡述。著重就博物館陳列布展工程的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目的實(shí)施步驟及其工程的施工等主要內(nèi)容作了實(shí)質(zhì)性的表述和呈現(xiàn)。可以說(shuō)，本書是作者近幾年從事展陳空間設(shè)計(jì)教學(xué)和設(shè)計(jì)實(shí)踐的一次匯總。本書結(jié)合大量的博物館陳列布展設(shè)計(jì)實(shí)

本書記錄了昭君博物院建設(shè)和發(fā)展的主要脈絡(luò)和本年度內(nèi)工作開展的基本情況，內(nèi)容包括：昭博概述、影像昭博、黨建工作、博物館建設(shè)、文物保護(hù)、陳列展覽、學(xué)術(shù)研究、宣傳教育等。

《中國(guó)金幣文化》一書分為八個(gè)部分。重點(diǎn)包括：詳細(xì)介紹了中國(guó)人民銀行2023年貴金屬紀(jì)念幣項(xiàng)目發(fā)行計(jì)劃。關(guān)于春天主題收藏的意義與故事。跟隨紀(jì)念幣上的奇觀美景，領(lǐng)略神州大地人間勝景�！叭�八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，展示了幾位中外女藝術(shù)家所創(chuàng)作的麥朵爾作品。預(yù)防假幣、維權(quán)反假，多措并舉保護(hù)集藏愛好者合法權(quán)益，保障整個(gè)行業(yè)生態(tài)的健康發(fā)

本書中講述了安宅收藏中眾多不為人知的有趣的故事。并在書的下半部分，整理公布了安宅收藏中的幾十件精華藏品，由大阪市立東洋陶瓷美術(shù)館授權(quán)使用著名攝影師六田知弘拍攝的高清圖片。

2015年ACRL發(fā)布《高等教育信息素養(yǎng)框架》，2018年CILIP發(fā)布《CILIP信息素養(yǎng)定義2018》指出信息素養(yǎng)包括對(duì)信息的反思性發(fā)現(xiàn)，對(duì)信息如何產(chǎn)生和評(píng)價(jià)的理解，以及利用信息創(chuàng)造新知識(shí)并合理參與學(xué)習(xí)團(tuán)體的一組綜合能力。研究生階段典型工作任務(wù)可以歸納為:科研選題、撰寫開題報(bào)告、撰寫科研項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告、撰寫學(xué)位論文、