本書是一部學(xué)術(shù)著作，主要研究澳大利亞職業(yè)教育技能政策、特別是以可雇傭性技能政策為中心的非技術(shù)技能政策。在澳大利亞職業(yè)教育技能政策中，職業(yè)教育從最初關(guān)注“技術(shù)技能”，到提出“通用、可遷移技能”和“關(guān)鍵能力”，再到“可雇傭性技能”，以及近年實施的“基礎(chǔ)技能”和以基礎(chǔ)技能為體系形成的“澳大利亞核心技能框架”和“核心工作技能發(fā)

"本書是浙江省高職院�！笆�四五”重點教材，國家精品在線開放課程配套教材。本書從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)籌備與創(chuàng)業(yè)實踐的角度展開，全書共九個項目，包括了解創(chuàng)新思維與方法、認識創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者、選擇創(chuàng)業(yè)項目、打造創(chuàng)業(yè)團隊、進行創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理、形成商業(yè)模式、進行創(chuàng)業(yè)營銷、規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。全書圍繞著創(chuàng)業(yè)者可能遇到的項目選擇、團隊構(gòu)建

全書共分七章，內(nèi)容包括：工匠精神闡釋、高職思政教育概述、高職思政育人體系的建設(shè)、工匠精神與高職思政的育人功能及耦合性、高職思政育人與工匠精神融合的保障體系建設(shè)、高職思政育人與工匠精神融合的路徑探索等。

籃球文化發(fā)展與技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練研究

學(xué)前教育音樂教學(xué)理論與教學(xué)實踐研究

本書共分兩章，詳細介紹了臨床常見癥狀的診治思路、臨床常見檢驗、臨床常用藥物的合理運用等方面的內(nèi)容。

本書將探索現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展過程中涉及的主要因素，構(gòu)建技能型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式，將豐富現(xiàn)代職業(yè)教育理論研究的內(nèi)容體系，為政府行政部門和教育管理部門實現(xiàn)有效管理和有效投入提供參考。職業(yè)教育是教育改革的方向，教育改革是改革的樞機。在此基礎(chǔ)上，本書從現(xiàn)代職業(yè)教育的理論基礎(chǔ)入手，從課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、校企合作模式構(gòu)建、

本書集中展示金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”建設(shè)成果，根據(jù)對學(xué)校成果歸集整理，初步準(zhǔn)備將成果分成“一、創(chuàng)建中國特色高水平高職學(xué)校”、“二、打造中國特色高水平專業(yè)群”、“三、打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地”、“四、打造高水平雙師隊伍”、“五、提升學(xué)校治理水平”、“六、提升國際合作水平”、“七、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”、“八、謀劃職業(yè)本科教育

本書從產(chǎn)業(yè)學(xué)院的起源、發(fā)展歷史、國內(nèi)研究的局限，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的理論基礎(chǔ)(契約論、博弈論、優(yōu)化理論)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的相關(guān)制度(國家指導(dǎo)性文件制度、相關(guān)省份出臺的相關(guān)制度以及產(chǎn)業(yè)學(xué)院實施主體的規(guī)章制度等)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)內(nèi)容(人才培養(yǎng)模式、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教學(xué)創(chuàng)新團隊、技術(shù)服務(wù)平臺等)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的保障機制(組織機制、運行機制、

本書是《普通高校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試備考叢書》的《對口升學(xué)考試考前實戰(zhàn)模擬試卷·英語》分冊，本書根據(jù)河南省對口升學(xué)語文考試大綱和指定規(guī)劃教材進行編寫，全書共包括15套沖刺試卷，內(nèi)容涵蓋了近年來河南省對口升學(xué)試卷的基本題型和重點。本書旨在提高學(xué)生的應(yīng)試能力，使學(xué)生通過考前預(yù)演，把握對口升學(xué)試卷的命題規(guī)律和知識點