依據國務院最新頒布的《通用規(guī)范漢字表》,收錄3120個規(guī)范字(簡化字)及相應的繁體字2574個、異體字1023個,共6717個字。

本書分為七個章節(jié)，盡可能全面地梳理近半個世紀，尤其是近年來國內外學者對焦點的心理語言學研究，對焦點的概念、標記手段、離線和在線加工等問題進行綜述。在此基礎上，本書以韻律和句法焦點為切入點，探究其在言語理解中的互動作用，考察韻律線索、句法線索在焦點信息編碼、信息激活中的作用與聯(lián)系，全面探究兩種標記方式在焦點感知中的相對重

本書為第一、二、三屆名詞及其相關問題學術研討會論文選集第二輯，收錄了來自全國各大高校知名語言研究專家的21篇與名詞研究相關的論文篇目，主要涉及名詞本體及應用的多個方面，包括同形異構句式、時間詞的變化、處所“被”字句、時間副詞的形成演變、英漢因果標記的不對稱性、賓語省略、漢語專名、單音節(jié)言說動詞動轉名等，從多個角度探討了

《基礎語文習題集》根據五年制高職學生的學習特點和各專業(yè)學習需要編寫而成，是作為五年制高職院校公共基礎課教材《基礎語文》的配套練習冊編寫的。本書的編寫貫徹素質教育精神，以模塊為編寫單位，主要有閱讀與鑒賞、應用文寫作、語言表達與運用三大模塊。 本書可作為五年制高職院校相關專業(yè)的配套教學用書，也可作為相關人員的自學輔導書。

本書為針對MBA、MPA、MPAcc、MEM等管理類、經濟類聯(lián)考寫作部分的輔導書，針對性強、實用性高。書中共有兩大部分，即歷年經濟類聯(lián)考寫作真題和歷年管理類聯(lián)考寫作真題，每一部分下都包括相應的歷年真題。每一年的真題即為一個單元，每單元里都對真題進行了剖析，并給出參考范文，供讀者學習、模仿，還配有習作展示及習作點評，展示

本書由7個單元組成，包括文選型單元6個、整本書閱讀單元1個。文選型單元由閱讀與欣賞、表達與交流兩部分內容組成。整本書閱讀單元由名家點評、作品簡介、學習任務三部分內容組成。

《漢語作為第二語言教學：理論、方法與實踐》從微觀層面入手，側重從方法與實踐方面，探討漢語作為第二語言教學的課堂教學。全書共分為八章。第一章透過歷史，探討了新形勢下的國際中文教育，分析了新冠疫情時代對漢語作為第二語言線上教學帶來的挑戰(zhàn)，探索了線上中文教學方法。第二章講述了漢語作為第二語言課堂教學的相關理論，從課堂教學的內

《現代漢語概述回指新探》是著者以博士學位論文為基礎成稿的，也是浙江省哲學社會科學課題的階段性成果。該著作以多因素語境共選理論為依據，自建語料庫，考察概述回指的類型特征和話語功能。該著作有以下幾個特點：一、提出以先行項謂語動詞、關聯(lián)詞和疑問詞為主要依據，結合語境信息來判定先行項的情境類型，為概述回指的研究提供新的思路。二

《樂學漢語》（EasyLearningChinese）是一套有上海特色、具有鮮明時代特征同時又兼具科學性、系統(tǒng)性的現代化對外漢語速成教材。本教材節(jié)奏明快，講、學、練緊密結合，在口語表達和聽力理解兩個方面，有助于學生達成速成的目標；在書寫與認讀方面，教材堅持抓大放小，實事求是，兼顧基礎與提高。全套教材共8冊（基礎篇1-4

本書旨在論述許慎的生平事跡及其《說文解字》一書的內容概要。書中特別注重許慎的仕宦經歷與經學思想的考證，漢代的六書之說，以及《說文解字》一書的敘文、部首的詮釋與分析。此外，本書還講述了六書次第、若干部首的取舍，條理分明、解說詳盡，有助于進一步了解許慎其人，以及了解六書之說，明白造字之法