根據護士應具備的人文修養(yǎng)的要素，將護理管理學、護理人際溝通、護理心理學、護理美學、護理法律法規(guī)等各個方面融入教育內容，本書分為護理管理、法規(guī)與風險管理、人文修養(yǎng)三板塊。其中，護理管理板塊的主要內容包括時間管理、目標管理、人力資源管理、護理信息管理、護理管理體系的運轉、人員效績評價等。

本書共6章。第l章從宏觀層面，重點闡述了教育學和護理教育學的基本概念和本質、結構和功能、特點和任務，以及改革與發(fā)展；2～3章及第6章從中觀層面，闡述了護理教育的目標和課程、心理學基礎以及護理教育的師生及其相互關系等理論問題；4~5章則從微觀層面，詳盡闡釋了課堂教學和臨床教學的應用理論和基本技術，包括教學規(guī)律、教學原則、

本書分三部分，*部分為居家護理基本知識，主要為日常居家護理提供*實用可行的技能和小知識；第二部分為正規(guī)護理技術操作指南，主要為期望進一步學習提高護理技能的人員提供專業(yè)指導；第三部分為簡明護理醫(yī)學知識問答，主要為居家護理人員拓寬知識面，進一步學習護理醫(yī)學知識而編輯的。是一本實用性較強的居家護理指導用書。

認知癥老人專業(yè)照護主要從老年認知癥照護基本認知與基本技術、認知癥三階段五干預、老年認知癥整體照護、與認知癥老人的溝通技巧、老年認知癥精神及行為癥狀照護、老年認知癥日常生活照護、認知癥老人的安全與應急處理、認知癥老年居家照護、認知癥老人的就醫(yī)、認知癥老人的營養(yǎng)供給、對老年認知癥照護者的支持、認知癥老人照護中的身體監(jiān)禁及虐

康護心理學

本叢書共有12本，分為3篇，*篇概述介紹各�？谱o士的歷史沿革、�？祁I域護士的組織與管理、�？祁I域的護理質量控制；第二篇介紹專科護士必備的理論知識，第三篇介紹�？谱o士必備的操作技能；后兩篇根據不同的專業(yè)編寫不同的內容。

*篇：無菌技術操作，包括：外科手消毒、穿無菌手術衣、戴無菌手套、鋪置無菌器械臺及傳遞器械。第二篇：手術體位擺放，包括：仰臥位、側臥位、俯臥位、截石位、膝胸臥位。第三篇：電外科安全，包括：單極電刀、雙極電凝、超聲刀。第四篇：手術隔離技術。第五篇患者安全管理。第六篇儀器設備管理。第七篇手術物品清點。第八篇手術人員著裝。

隨著護理學科發(fā)展的日新月異，手術方法、手術器械不斷更新，圍手術期護理也在不斷更新與完善。為了便于低年資護士及時了解掌握外科常見疾病護理方法，我們編寫了《外科常見疾病護理常規(guī)》，它是護理人員培訓系列叢書系列叢書之一，邀請了多年從事外科臨床護理工作的專家、教授結合國內外醫(yī)療技術新進展、現代護理發(fā)展新要求，經認真討論和總結編

本教材共10章，包括緒論、健康評估基本方法、身體評估、常見癥狀評估、心理-社會評估、心電圖檢查、影像學檢查、內鏡檢查、實驗室檢查、護理診斷與護理病歷書寫等。本教材每章前有學習目標，章后有思考題，重點內容后有考點提示，輔以一定的知識鏈接，使教材內容更加完整、合理和適用，有利于教學與學習。本教材還突出動手能力的培養(yǎng)，在身體

《老年護理學基礎》共分十二章，內容包括緒論、老年護理學基礎理論、老年人的健康評估、老年人的健康保健、老年人的心理衛(wèi)生與精神護理、老年人的日常生活護理、老年人的安全用藥與護理、老年人常見健康問題的護理、老年人的常見疾病與護理、老年人的基本康復護理、老年人的臨終護理、我國的養(yǎng)老照護政策與模式。書中配有二維碼立體化教學資源，