以“優(yōu)質(zhì)、均衡、共享、共進(jìn)”為主題,通過(guò)互通、聯(lián)動(dòng)、合作等多種形式全面推進(jìn)幼兒園聯(lián)盟式發(fā)展,是解決學(xué)前教育均衡發(fā)展問(wèn)題的最快最有效的方式之一。本書(shū)中的幼兒園聯(lián)盟發(fā)展模式,是指選擇1所為牽頭園,組建1個(gè)幼教聯(lián)盟,由品牌幼兒園的園長(zhǎng)牽頭,實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟內(nèi)的幼兒園共同發(fā)展。全書(shū)共分為五個(gè)章節(jié)來(lái)闡述清秀幼教集團(tuán)聯(lián)盟園的發(fā)展創(chuàng)新之路。

本書(shū)是廣東省中山市小欖鎮(zhèn)(明德)中心幼兒園的全體老師進(jìn)行園本教研實(shí)踐研究的成果。以全新獨(dú)特的視角,介紹了基于對(duì)話的園本教研策略的研究。園本教研是教師內(nèi)在需要的自主教研,是引領(lǐng)、提升教師自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的愿望和能力的教研。本書(shū)旨在通過(guò)不斷創(chuàng)設(shè)平等的對(duì)話環(huán)境,建立不同的對(duì)話共同體,在與教師對(duì)話、與幼兒對(duì)話、與課程對(duì)話、與

本書(shū)是專(zhuān)為3-6歲孩子設(shè)計(jì)的科普認(rèn)知翻翻書(shū),主要介紹幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)等場(chǎng)景,幫助寶寶愛(ài)上幼兒園、學(xué)會(huì)交朋友、克服入園焦慮。本書(shū)集科普性、趣味性、藝術(shù)性于一體,將幼兒園生活相關(guān)的科普小知識(shí)融入鮮艷可愛(ài)的插畫(huà)、豐富多彩的場(chǎng)景和精妙新穎的翻翻頁(yè)設(shè)計(jì)中,讓孩子在互動(dòng)游戲的過(guò)程中激發(fā)探索欲,真正了解幼兒園的生活,做好入園

《幼兒體智能訓(xùn)練指導(dǎo)》是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和體育教育專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程,是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神要求,從教學(xué)角度出發(fā),將幼兒作為體智能建構(gòu)的主體,從理論與實(shí)踐方面指導(dǎo)廣大體育和學(xué)前教育領(lǐng)域的工作者開(kāi)展幼兒體能訓(xùn)練的課程,本教材具有實(shí)踐性和操作可行性。通過(guò)對(duì)本教材的學(xué)習(xí),廣大體育和

學(xué)前教育學(xué)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論課,是學(xué)習(xí)學(xué)前教育五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的前提。本教材共有十單元,主要針對(duì)幼兒園教育活動(dòng)。前三單元學(xué)前教育概述、我國(guó)的學(xué)前教育、學(xué)前教育基本要素講述了學(xué)前教育的基本理念;第四單元課程闡釋了學(xué)前教育課程,第五、第六、第七、第八單元是對(duì)幼兒園課程具體內(nèi)容生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、教育活動(dòng)的闡釋,第九單

《小鬼學(xué)數(shù)學(xué)》是一套專(zhuān)門(mén)為學(xué)前兒童研發(fā)的數(shù)學(xué)啟蒙讀物,設(shè)置豐富的游戲情景和精美插畫(huà),能有效吸引兒童閱讀興趣。作者將數(shù)字、圖形、運(yùn)算等核心概念融入其中,兒童可在做游戲的過(guò)程中感知數(shù)學(xué)概念,培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維能力。本套讀物包含4冊(cè),分冊(cè)內(nèi)容如下:第一冊(cè):簡(jiǎn)單游戲中接觸數(shù)字;第二冊(cè):認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10,學(xué)習(xí)空間概念等;第三冊(cè):認(rèn)

這是一本針對(duì)3-6歲孩子的互動(dòng)式習(xí)慣培養(yǎng)繪本。汪汪牛美好的一天又開(kāi)始啦。今天干什么呢?由你說(shuō)了算!奇趣互動(dòng)式文本,汪汪牛的今日待辦計(jì)劃由小讀者決定。汪汪牛今天穿哪套衣服呢?汪汪牛會(huì)不會(huì)餓肚子?汪汪牛今天能聽(tīng)到睡前故事嗎?小讀者的每一個(gè)選擇都將影響汪汪牛的下一步計(jì)劃�！吧瘾F”回巢的寒暑假,沒(méi)有了幼兒園老師的引導(dǎo),家長(zhǎng)們每

本書(shū)重在培養(yǎng)孩子的抽象思維、符號(hào)化思維、分類(lèi)思想、集合思想和歸納類(lèi)比等認(rèn)知思維，讓孩子在包括思維邏輯能力和深入探索能力等在內(nèi)的學(xué)習(xí)能力方面得到循序漸進(jìn)的提升與發(fā)展。本書(shū)內(nèi)容從生活中的實(shí)際應(yīng)用情景出發(fā)，將抽象的概念具象化，將知識(shí)與生活自然地銜接起來(lái)，讓孩子在輕松快樂(lè)的氛圍下拓寬知識(shí)面，養(yǎng)成良好的數(shù)感，并感受自然科學(xué)在生活

本書(shū)是中等職業(yè)教育幼兒保育專(zhuān)業(yè)教材，依據(jù)教育部《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄(2021年)》，并參照《幼兒園工作規(guī)程》等編寫(xiě)而成。本書(shū)共分為三個(gè)模塊、六個(gè)項(xiàng)目。主要內(nèi)容包括：普通話語(yǔ)音、朗讀、復(fù)述、講故事、交談、保育員職業(yè)用語(yǔ)等口語(yǔ)交際相關(guān)知識(shí)。本書(shū)可作為中等職業(yè)學(xué)校幼兒保育專(zhuān)業(yè)教材，也可作為高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)3+2學(xué)制的學(xué)生用

本書(shū)是中等職業(yè)教育幼兒保育專(zhuān)業(yè)教材，根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》等文件精神，結(jié)合國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的《托幼機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱（試行）》以及托幼園所保育員實(shí)際需要，按照注重啟發(fā)引導(dǎo)，注重實(shí)操練習(xí)，注重與行業(yè)對(duì)接等職業(yè)教育