本書選取了近1000個(gè)漢字，講述其博大精深的文化內(nèi)涵。每一個(gè)漢字前面都列舉了該字對應(yīng)的甲骨文、金文、小篆、楷書，剖析字的起源和演變的詳細(xì)過程，用《說文解字》的相關(guān)內(nèi)容加以說明。

本書為上冊，內(nèi)容涉及緒論、語音、文字、詞匯。具體內(nèi)容包括：現(xiàn)代漢語概述、語音概說、輔音和聲母、漢字概說、漢字的形體、漢字的結(jié)構(gòu)、詞義的性質(zhì)和構(gòu)成等。

本書精選的中國古代經(jīng)史子集中的名言警句具有豐富的思想內(nèi)涵，涉及人們生活、學(xué)習(xí)、做人、處世的各個(gè)方面，大多數(shù)除了本身具有藝術(shù)價(jià)值外，還具有勸世的功能。

本書選取了三百多個(gè)常用漢字，用故事串起它們的演變，解釋其形與義，辨其異同。

本書精選膾炙人口、通俗易懂的成語典故，對其進(jìn)行全新的智慧解讀。

本書為韓城方言文化的研究資料，采用詞語匯輯的編輯方式對韓城方言進(jìn)行了系統(tǒng)深入的調(diào)查研究。為了適應(yīng)讀者閱讀的需要，兼顧方言學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)，在詞條后用漢語拼音注音的同時(shí)，在其后又用國際音標(biāo)記錄方言語音，并輔以釋義、例句以及本字的出處。該書具有以下兩個(gè)主要特點(diǎn)：一是收錄了極豐富的韓城言詞語，包括古詞語，為方言理論研究提供了寶貴

本書根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際需求編寫，將應(yīng)用文寫作歸納為八類，每類一篇，分別為綜述篇、公文篇、宣傳篇、法律篇、經(jīng)濟(jì)篇、事務(wù)篇、禮儀篇和涉外篇。每篇都包含開篇寄語、應(yīng)知導(dǎo)航、知識探究、知識拓展、學(xué)以致用五個(gè)板塊。除介紹基本知識及相關(guān)寫作方法外，每篇還詳述和評價(jià)了實(shí)際案例的格式，并在全文穿插相關(guān)知識點(diǎn)及小故事。

本書共七章，內(nèi)容包括：對外漢語教學(xué)的概念、文化視域下對外漢語教學(xué)的意義、文化視域下對外漢語教學(xué)的歷程、文化視域下對外漢語教學(xué)的問題、文化視域下對外漢語教學(xué)的策略、不同文化在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用、文化視域下對外漢語教學(xué)的跨文化交際與傳播。

高校語文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的基礎(chǔ)性教育方式。隨著我國教育改革的不斷深入，高校語文教育體系也發(fā)生了很大的變化。高校語文如何教學(xué)，這是當(dāng)前高校語文教學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)熱：門話題。本書分為兩部分，前半部分主要從課堂教學(xué)、知識教學(xué)、文體教學(xué)、寫作教學(xué)來分析高校語文教學(xué)；后半部分主要從寫作的表達(dá)方式、寫作的材料與構(gòu)思來分析高校語文

本書重點(diǎn)研究信息化視角下高職語文教學(xué)模式改革，通過探究高職語文教學(xué)的相關(guān)理念，進(jìn)一步分析信息化視角下高職語文教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。本書從高職語文教學(xué)的內(nèi)涵、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢切入，首先探討高職語文教學(xué)理論與課程開設(shè)、高職語文課堂教學(xué)的技能方法；其次分析信息化視角下高職語文與漢語言文學(xué)教育、信息化視角下高職語文教學(xué)的經(jīng)典模式；最后