本書以學校發(fā)展為主線，客觀地記載了2020年山東財經(jīng)大學各方面的工作情況，內(nèi)容包括：學校概況、領導講話、重要通知、黨政工作要點、會議紀要、規(guī)章制度、黨的建設與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學院建設、教輔工作、科研機構工作、獨立學院建設、處級機構設置、處級干部名單、學校各類“委員會”、“領導小組”名單、學校新聘任

本書以學校發(fā)展為主線，客觀地記載了2019年山東財經(jīng)大學各方面的工作情況，內(nèi)容包括：學校概況、領導講話、重要通知、黨政工作要點、會議紀要、規(guī)章制度、黨的建設與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學院建設、教輔工作、科研機構工作、獨立學院建設、處級機構設置、處級干部名單、學校各類“委員會”、“領導小組”名單、學校新聘任

本書以學校發(fā)展為主線，客觀地記載了2017年山東財經(jīng)大學各方面的工作情況，內(nèi)容包括：學校概況、領導講話、重要通知、黨政工作要點、會議紀要、規(guī)章制度、黨的建設與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學院建設、教輔工作、科研機構工作、獨立學院建設、處級機構設置、處級干部名單、學校各類“委員會”、“領導小組”名單、學校新聘任

本書以學校發(fā)展為主線，客觀地記載了2018年山東財經(jīng)大學各方面的工作情況，內(nèi)容包括：學校概況、領導講話、重要通知、黨政工作要點、會議紀要、規(guī)章制度、黨的建設與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學院建設、教輔工作、科研機構工作、獨立學院建設、處級機構設置、處級干部名單、學校各類“委員會”、“領導小組”名單、學校新聘任

本書以學校發(fā)展為主線，客觀地記載了2016年山東財經(jīng)大學各方面的工作情況，內(nèi)容包括：學校概況、領導講話、重要通知、黨政工作要點、會議紀要、規(guī)章制度、黨的建設與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學院建設、教輔工作、科研機構工作、獨立學院建設、處級機構設置、處級干部名單、學校各類“委員會”、“領導小組”名單、學校新聘任

本書囊括了管理類經(jīng)濟類綜合能力20年邏輯真題。內(nèi)容豐富多樣，語言簡潔易懂，邏輯思路嚴謹，答案解析部分詳盡清晰，并給出了細致的評析，有助于廣大考生熟悉考點內(nèi)容及答題思路，最大限度地降低“邏輯恐慌癥”。適用對象為備考管理類經(jīng)濟類考研的考生，包括以下專業(yè)：管理類綜合能力199科目(工商管理、公共管理、工程管理、會計審計、旅游

本文以高校師資隊伍建設為基底，以產(chǎn)教融合為導向，對產(chǎn)教融合背景下高校師資隊伍的建設問題展開了論述，簡單介紹了高校師資隊伍建設的理論基礎，引導讀者了解高校師資隊伍建設的現(xiàn)狀、意義以及產(chǎn)教融合的相關理論支持；詳細論述了產(chǎn)教融合背景下高校人才的培養(yǎng)，試圖厘清傳統(tǒng)教育與產(chǎn)教融合背景對人才培養(yǎng)方法的區(qū)別，具體分析了產(chǎn)教融合背景下

本書首先對涉及的概念進行解釋，在探討檔案、高校檔案、高校檔案資源與思想政治教育辯證統(tǒng)一關系的基礎上，提出了思政檔案資源這一概念，分析了高校檔案資源與大學生思想政治教育之間的聯(lián)系，并進一步論述了高校思政檔案資源與思政課在精神實質(zhì)、人才培養(yǎng)目標、行為價值內(nèi)在邏輯上的統(tǒng)一性和一致性。其次，在堅持政治導向原則、目標導向原則、教

本書針對當前大學生的就業(yè)實際情況，從就業(yè)形勢的認識入手，介紹相關的就業(yè)政策和職業(yè)要求。內(nèi)容覆蓋從就業(yè)準備到面試，再到簽約，最后指導畢業(yè)生就業(yè)和職場發(fā)展的全過程。從實際出發(fā)，注重理論聯(lián)系實際，觀念教育與實踐技能訓練并重，指導性、針對性較強。運用二維碼鏈接就業(yè)指導相關的視頻、政策文件和職業(yè)測評工具，致力打造多元生動的有聲立

本書從時間上貫穿新生入學到大學畢業(yè)整個大學階段，從內(nèi)容上涵蓋了生活、學習、安全、健康、心理、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)等各個主要方面。全書共九章，分別為認識大學、夢想起航、新生軍訓、磨煉意志、適應生活培養(yǎng)習慣、學會學習、終身受益、學會溝通、和諧交往、安全教育、預防為先、加強鍛煉、守護健康、呵護心靈快樂成長、科學規(guī)劃、順利就業(yè)。每章