《費恩曼物理學講義》是迄今最為經(jīng)典、最為成功的物理學教材，也可以作為（高級的）科普讀物。本書自50年前出版以來，好評不斷。多次重新修訂。2010年，編者根據(jù)50年來世界各國在閱讀和使用本書過程中提出的意見，對全書的錯誤進行了全面訂正，這就是新千年版的由來。本書正是根據(jù)新千年版翻譯的，除了與原著保持一致，在中譯文字上也做

《中法工程師學歷教育系列教材:物理中的數(shù)學方法(法文版)》分五章。第一章討論兩個在電子學和光學中都非常重要的概念——傅里葉級數(shù)和傅里葉變換。第二、三章分別論述在流體力學、熱學和電磁學中有著非常廣泛應用的標量場與矢量場以及向量分析。第四章闡述由普呂克引入的轉(zhuǎn)矩概念，由此導出一個非常嚴謹?shù)墓腆w力學表達式。第五章介紹在力學中

《科學與哲學講演隸》由于其預先設(shè)定的知識和所處的時期，因而只能提供少量的教育。為此意圖，它們必須選擇容易的題目，并把自身限制在闡明最簡單和最基本的要點上。不過，借助內(nèi)容的恰當選擇，它們能夠傳達研究的魅力和詩意。只是有必要陳述問題的有吸引力的和迷人的特征，表明通過個別的和不引人注目的要害的解決輻射出的光輝，能夠照亮事實的

奇妙的電磁

《高等學校理工類課程學習輔導叢書：大學物理學習指導書》是與趙麗萍、李紅艷主編的《大學物理學》相配套的教學輔導書，包括學習指導、思考題解答、習題解答三方面的內(nèi)容。學習指導由學習基本要求、知識圖解、知識要點、概念及規(guī)律闡釋、解題指導及解題示例五部分組成，將每章的基本內(nèi)容進行了系統(tǒng)的歸納總結(jié)和概括。《高等學校理工類課程學習輔

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物理學（下冊）》依據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版），主要針對全國民辦普通高校非物理專業(yè)大學物理課程教學需要編寫而成。全書涵蓋了《理工科類大學物理課程教學基本要求》規(guī)定的核心內(nèi)容。在內(nèi)容的編寫上力爭加強趣味性，突出

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：數(shù)學物理方程》系統(tǒng)地介紹了數(shù)學物理方程的基本概念、基本方法，內(nèi)容深入淺出，語言簡練、通俗易懂，講解推理自然，理論推導系統(tǒng)完整?全書內(nèi)容共分十章?書中不僅介紹了三類典型的偏微分方程（波動方程、熱傳導方程和調(diào)和方程）和定解條件的推導、二階偏微分方程的基本概念和分類、分離變量法、特殊函數(shù)法、

本書是一本真正意義上的現(xiàn)代弦論的入門書籍，內(nèi)容現(xiàn)代全面，簡明，將20世紀80年代以來弦論中最易于理解，最重要的方面全面囊括其中。物理的一個核心理論是用一維擴充弦代替零維類點粒子，弦論已經(jīng)成為成功地各種基本自然力統(tǒng)一起來的最重要理論。本書從弦論的基本定義開始，通述了經(jīng)典觀點和現(xiàn)代觀點。特別地，書中詳述了擾動弦論及其共形場

本書依據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成。全書分為“測量誤差和實驗數(shù)據(jù)處理”、“物理實驗的基本測量方法”、“力學和熱學實驗”、“電磁學實驗”、“光學實驗”、“近代與綜合物理實驗”六章，共設(shè)置25個實驗項目。

電閃雷鳴是自然界中一種很常見的現(xiàn)象，從遠古時代開始，人類就從對雷電的認識中開始了對電這種東西的不斷探索。在漫長的歷史時期內(nèi)，因為科學技術(shù)發(fā)展的限制，人們無法全面細致地了解地球上無處不在的電現(xiàn)象，人們對于雷電的感覺，只用威力巨大、飄忽不定、轉(zhuǎn)瞬即逝這幾個詞語來概括，因此，在人類的語言與文化中，電往往成了速度快、飄忽不定