本書首先介紹了精神障礙基礎(chǔ)知識，讓讀者對精神障礙有初步了解；然后重點介紹了臨床工作中經(jīng)常遇到的精神障礙，針對不同精神障礙的特點，分別詳細闡述了其病因、分類、臨床表現(xiàn)、診斷原則、規(guī)范化治療措施等內(nèi)容，并有重點地闡述了應(yīng)如何預(yù)防精神障礙患者發(fā)病、患者發(fā)生意外的緊急處理等問題。

《伯恩斯新情緒練習(xí)》是一本基于作者40年的研究和4萬多小時治療臨床經(jīng)驗的書。其目標(biāo)不僅是快速和徹底地消除消極情緒，而且啟迪你如何得到快樂和幸福。在《伯恩斯新情緒練習(xí)》中，大衛(wèi)·伯恩斯博士揭示了我們的負面情緒并不是源于我們的錯，而是正常的的。當(dāng)你留意自己的感受，突然意識到你的消極想法和感受試圖告訴你什么時，且突然間你就不

本書編寫過程中參考了有關(guān)專著和權(quán)威資料，吸收了先進的醫(yī)藥學(xué)理論，與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，內(nèi)容豐富，具有一定的深度及廣度。本書從重癥肌無力的一般知識、發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)、診斷、預(yù)后康面出發(fā)，匯集了患者提出的普遍性問題，涵蓋了重癥肌無力患者需要安排的生活和治療的方方面面，以通俗易懂的語言介紹了有關(guān)重癥肌無力的診斷、及預(yù)后的知識，

近年來，神經(jīng)系統(tǒng)疾病，特別是腦血管病的發(fā)病率、致殘率、病死率均有逐年增高且有年輕化趨勢，科學(xué)家們圍繞神經(jīng)系統(tǒng)疾病，開展了全新的研究，新知識、新理論、新技術(shù)的應(yīng)用解決了一些亟待澄清的和關(guān)鍵性的問題。本書從臨床工作的實際出發(fā)，力求用最簡潔的方式介紹神經(jīng)內(nèi)科常見疾病的診斷、鑒別診斷和治療方案，同時向讀者展示疾病的最新進展。內(nèi)

在南京市精神障礙社區(qū)康復(fù)服務(wù)發(fā)展進程中，涌現(xiàn)出一批體系建設(shè)、社區(qū)康復(fù)、個案精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)、職業(yè)康復(fù)、康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用等方面的優(yōu)秀典型案例，本書精選出17例加以匯編，總結(jié)全市精神障礙社區(qū)康復(fù)服務(wù)先進經(jīng)驗和成熟做法，提煉具有創(chuàng)新性、典型性和示范性的服務(wù)模式、管理機制和工作方法，挖掘精神障礙社區(qū)康復(fù)服務(wù)工作創(chuàng)新成果的示范引領(lǐng)作

本書強調(diào)康復(fù)治療師應(yīng)基于神經(jīng)學(xué)、解剖學(xué)、運動學(xué)，對腦卒中患者進行動作分析，全書共有六章，第一章主要闡述了動作分析的臨床推論概要，第二章到第六章分別闡述了從翻身到手的功能的五個部分，如翻身起床、站立落座、上肢的運動、手的運動、步行，在每一章中，作者金子唯史以其臨床經(jīng)驗為基礎(chǔ)，著重在以下三個方面入手進行闡述，讓讀者加深對動

第7版《美國精神病學(xué)協(xié)會精神病學(xué)教科書》分為四大部分。第一部分涵蓋了精神病學(xué)實踐的基礎(chǔ)知識，包括精神訪談、診斷流程、發(fā)展評估、實驗室檢查和神經(jīng)影像學(xué)、臨床精神病學(xué)倫理和法律等章節(jié)，此外還包括自風(fēng)險評估和精神健康的社會決定因素這兩個本領(lǐng)域中重要且極具時效性的主題。第二部分側(cè)重符合DSM-5的精神疾病。本部分共19章，每一

本書是抑郁癥患者以第一視角講述如何抗抑郁癥的書。解析了患抑郁癥的原因、抑郁癥發(fā)病癥狀、如何選擇精神科醫(yī)生和如何進行心理咨詢等抑郁癥患者切實關(guān)注的問題，還圍繞抑郁癥患者在工作、生活、兩性關(guān)系中遇到的各種問題，給與解決方法，尤其是在抑郁情緒來臨時，給出緩解情緒的心理疏導(dǎo)技巧。書中穿插著精神科醫(yī)生和心理咨詢師的專業(yè)建議，具有

全書從元氣與動脈粥樣硬化、元氣與卒中后昏迷、元氣與卒中后抑郁、元氣與卒中后癲癇、元氣與卒中后肺炎5個部分，就卒中后功能恢復(fù)，重癥救治、昏迷促醒、情感與認知障礙、繼發(fā)癲癇、卒中后肺炎等進行了系統(tǒng)的論述，具有現(xiàn)實的臨床意義與參考價值。

本書是一本介紹藝術(shù)治療的書，包含作者在美國的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和在中國臺灣的工作經(jīng)驗。書中用十個案例來說明藝術(shù)治療是什么，發(fā)揮了怎樣的作用。所有案例都來源于安寧病房，案例對象年齡跨度從6歲到76歲，性別有男有女。通過在危機狀態(tài)下，介入藝術(shù)治療來討論藝術(shù)治療中的重要議題，比如建立醫(yī)患關(guān)系、設(shè)定治療目標(biāo)、介入治療技術(shù)以及藝術(shù)與心理的