兒童文化是整個人類文明的重要組成部分。今天，兒童文化的發(fā)展水平和被重視程度，已經(jīng)成為一個社會及其文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一。本書為方衛(wèi)平教授著，是一部全方位、全景式地描繪中國兒童文化研究樣貌的書籍。方衛(wèi)平教授將國內(nèi)眾多的主流媒體，如《中華讀書報》《光明日報》《中國教育報》《文藝報》等對其進行采訪、問答的實錄整理出來，結(jié)

本書是由2021年召開的第二十屆科舉制與科舉學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會會議論文中選取的三十余篇論文集結(jié)而成，集中收錄了當(dāng)前學(xué)術(shù)界關(guān)于科舉問題研究的重要成果。本論文集中所收錄論文對于科舉制度與科舉文化等問題進行了研究，均以科舉問題為切入點，將科舉制度置于中國社會變遷的歷史長河中，聚焦科舉制度作為中國古代社會重要的人才選拔制度，分析

本書為2022年貴州圍繞“四新”主攻“四化”的年度報告。內(nèi)容主要分為三個部分，總報告《2022年貴州圍繞“四新”主攻“四化”觀察與展望》；正文包括《2022年貴州在新時代西部大開發(fā)上闖新路報告》《2022年貴州在鄉(xiāng)村振興上開新局報告》《2022年貴陽貴安推進“四新”“四化”報告》《2022年遵義市推進“四新”“四化”報

本書是一部集中反映康熙治國思想和業(yè)績的政論性歷史文獻。該書為清末實錄館纂修、國史館協(xié)修章橙所纂。章氏利用其任職史館的便利，廠搜博取，分門別類，選輯各種文獻中有關(guān)康熙事跡的資料，再現(xiàn)了康熙時代的特點，突出了康熙皇帝的才華、學(xué)識、品德與治國之道。該書為研究清初歷史和研究康熙的治國思想提供了極大的便利，與唐代史學(xué)家吳兢的《貞

本書通過規(guī)范分析與實證分析相結(jié)合，探討大學(xué)生和農(nóng)民工、下崗職工和就業(yè)困難人員、退伍軍人和少數(shù)民族等重點群體的就業(yè)現(xiàn)狀、特征及制約因素，為中國式現(xiàn)代化征程中實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)提供路徑選擇及對策建議。

本書以1949—1956年天津市的基層宣傳工作為研究對象，通過文獻研究方法、邏輯與歷史相統(tǒng)一方法、比較分析方法等，在吸收和借鑒已有研究成果的基礎(chǔ)上，通過整理檔案文件、重要報刊、中央文獻等資料，對天津市基層宣傳與社會管理的理論與實踐進行梳理和總結(jié)，從而系統(tǒng)認識黨的基層宣傳工作。

本書對該檔慎行篩選，收錄1700多件，旨在發(fā)揮琿春副都統(tǒng)衙門檔案的作用，為日后東疆歷史的研究提供參考。本書起自乾隆三年(1738)，迄于宣統(tǒng)元年(1909)，卷帙浩繁，滿文檔約占十分之一，其中光緒年間為最多，內(nèi)涵豐富，包容廣泛。全書共分上、中、下三冊。

本書以習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究的重要論述為指導(dǎo)，按照調(diào)查研究的整體步驟，從主題選擇、準(zhǔn)備工作，到各種調(diào)查研究方法的運用，再到數(shù)據(jù)呈現(xiàn)和報告撰寫，層層遞進地分析講解，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部系統(tǒng)完整掌握調(diào)查研究的基本知識和方法。

本書從理論武裝占領(lǐng)新陣地、文化培育取得新成效、道德建設(shè)邁出新步伐、文明素養(yǎng)得到新提高、治理效能實現(xiàn)新提升、創(chuàng)建活動開創(chuàng)新局面等六方面巡禮式回顧福建網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)工作所取得的成就，展現(xiàn)全省各地在實踐與探索網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)過程中形成的各具特色的工作思路和方法，持續(xù)打造網(wǎng)絡(luò)文明的“�！逼放�，為2023年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會獻禮。

本書完整地再現(xiàn)了1956年至1991年潼關(guān)縣移民遷移安置的歷史史實。1955年7月，第-屆全國人民代表大會第=二次會議決定修建三門峽水庫。為了支援三門峽水庫的建設(shè)，潼關(guān)縣先后移民16463人，分別安置在銀川、白水縣和本縣境內(nèi)。移民遷移后因生活水平急劇下降等原因，不斷返回庫區(qū)。為了阻止移民返回庫區(qū)，潼關(guān)縣勸返移民，結(jié)果收