學(xué)堂之所以成為現(xiàn)代文化人經(jīng)常談?wù)摰脑掝},很大程度上緣于它作為學(xué)習(xí)知識、養(yǎng)成興趣、孕育人格與傳承精神的機(jī)構(gòu)和場所。本書所編選的是近四十年來談?wù)搶W(xué)堂的散文篇什,第一輯“遙憶學(xué)堂路”中所選的十多篇文章中,當(dāng)事人在憶及早年學(xué)堂生活時(shí)的幽懷別抱、各有所偏,也足見此類文章的個(gè)人性和豐富性。第二輯“幸運(yùn)的年月”作家們回憶自己的
這本音樂隨筆集,首先以“聲音與時(shí)代”開篇,算是這本小書的“綱目”。一時(shí)代有一時(shí)代之樂,有識之士往往能在音符與歌詞之間窺見時(shí)代的脈動。 第二輯里,我們只是給出了音樂與人的浮光掠影。相信在這萬千世界之中,音樂與人的故事應(yīng)該是隨時(shí)隨地在發(fā)生。但是,我們卻可以在這雪泥鴻爪之中見到音樂給我們的人生帶來的種種安慰
本書收錄從20位現(xiàn)當(dāng)代作家對于男女平等、兩性關(guān)系的議論與超前的思想觀念,妙趣橫生又很有文化意味。書中的作者多處在一個(gè)女性爭取自身權(quán)利運(yùn)動的興起、女性的地位大大上升的時(shí)代。一本談“男與女”主題的散文集,出自男士之手的作品竟占了絕大部分,編者也很無奈,但書中在兩性方面的一些闡述不僅超前于時(shí)代,甚至比很多現(xiàn)代人都進(jìn)步。
《讀書讀書》是一本關(guān)于“讀書”“買書”“藏書”這一讀書人共有之雅事的集子,由陳平原選編,收入林語堂、老舍、周作人、王力、葉靈鳳、金克木等23位名家的48篇文章。這些文學(xué)史上的名家與讀者分享他們的讀書智慧和獨(dú)家心得:魯迅分享兩種讀書方法,林語堂教人怎么讀書,老舍教人讀什么書;聊聊讀書人買書、藏書這一“癖好”;探討書
本書收錄了作者近年來的所見所感所悟所得。全書分為四個(gè)主題:第一個(gè)主題“丹桂飄香”,主要是以福建南靖的茶產(chǎn)業(yè)、南靖土樓茶公共品牌為題材;第二個(gè)主題“樓窯故事”,主要是以家鄉(xiāng)的土樓、東溪窯與人文為題材;第三個(gè)主題“奇山秀水”,主要描寫異國風(fēng)情與山水田園;第四個(gè)主題“蘭谷書香”,有蘭花、有海上絲綢之路、有廈門大學(xué)等。
本書以時(shí)間為線索,按照先秦、兩漢、魏晉南北朝、唐、宋、元、明、清的順序進(jìn)行章節(jié)排列,在每一章中選取了各朝代重要詩人或詩歌代表作,從詩文賞析入手,用浪漫唯美的語言化解字句難點(diǎn),帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略詩歌之美;深度解讀文本,剖析詩歌的時(shí)代背景、歷史典故,充分發(fā)掘詩歌的現(xiàn)代價(jià)值;輔之詩人小傳,詳細(xì)介紹詩人們傳奇的人生經(jīng)歷,讓讀者不僅讀
本書是韓少功的首部長卷散文。時(shí)隔30年回歸曾下鄉(xiāng)插隊(duì)六年的山鄉(xiāng),作者建房筑屋,親手勞作,每年在這里生活6個(gè)月。植蔬瓜果青翠鮮嫩,“兼職”農(nóng)民的觀察、傾聽、感受、玄想字字在冊,“算是時(shí)隔三十年后對鄉(xiāng)村的一次重新補(bǔ)課,或者是以現(xiàn)代都市人的身份與土地的一次重新對話”。這本八溪峒筆記寫自然山野,寫鄉(xiāng)民的生存狀態(tài),是用文學(xué)筆法寫
本書為編輯約稿而來,是著名作家肖復(fù)興親自選篇、集結(jié)成冊的暖心回憶散文集。本書包括《姐姐》《老電話號碼》《那片綠綠的爬山虎》等感人佳作,并收錄2022年最近作品數(shù)篇,配以作者日常寫實(shí)手繪畫。作者以敏銳與細(xì)膩的覺察,用記憶碎片折射生命中的真善美,回憶摯愛親人、良師益友……再回首生命中的那些人、那些事,獨(dú)有一番意味和境界。本
本書分為兩部分。第一部分中,作者以其一貫的慧心、獨(dú)特的筆法,用夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗(yàn)。第二部分,以平實(shí)感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學(xué)并在牛津喜得愛女,直至1998年丈夫逝世,63年間這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。
本書收錄了胡適先生在當(dāng)時(shí)即引起很大反響的散文隨筆之精要,內(nèi)容彰顯了其治學(xué)、為人、處世的大師風(fēng)范。全書分為“關(guān)于讀書”“關(guān)于人生”兩輯,包含論讀書的方法、習(xí)慣、樂趣,并夾以文學(xué)評論、文學(xué)創(chuàng)新倡議,還有論人生,進(jìn)而談?wù)撜軐W(xué)、修養(yǎng)與信仰等。胡適先生一生讀書不計(jì)其數(shù),他幾乎無時(shí)無刻不在讀書,直到晚年的日子,依然不放棄讀書寫筆記