《職業(yè)教育汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專(zhuān)業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：汽車(chē)電工與電子技術(shù)》是職業(yè)教育汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專(zhuān)業(yè)“十二五”規(guī)劃教材�！堵殬I(yè)教育汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專(zhuān)業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：汽車(chē)電工與電子技術(shù)》在內(nèi)容的安排上，以學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)為主線，以應(yīng)用為目的，具有鮮明的特點(diǎn)�！堵殬I(yè)教育汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專(zhuān)業(yè)“十二五”規(guī)

《汽車(chē)電工電子技術(shù)》根據(jù)汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位群對(duì)電工電子技術(shù)的基本要求，適應(yīng)現(xiàn)代汽車(chē)電器與電子技術(shù)的發(fā)展需要而編寫(xiě)。本書(shū)共分8章，內(nèi)容包括汽車(chē)常用電氣元器件、汽車(chē)電路基礎(chǔ)、正弦交流電路、磁路及電磁器件、二極管與晶體管電路、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)、數(shù)字電路基礎(chǔ)及汽車(chē)電子控制技術(shù)簡(jiǎn)介等。以“工作任務(wù)為引領(lǐng)”展開(kāi)理論教學(xué)，每節(jié)后完成相應(yīng)的

《汽車(chē)專(zhuān)業(yè)技能型教育一體化教材：汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》以現(xiàn)代汽車(chē)底盤(pán)的傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系和制動(dòng)系四大組成部分為學(xué)習(xí)模塊，系統(tǒng)地講解、示范了汽車(chē)底盤(pán)各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理、拆檢規(guī)程、裝配和調(diào)整要領(lǐng)、相關(guān)技術(shù)要求以及常見(jiàn)故障的診斷和典型案例分析�！镀�車(chē)專(zhuān)業(yè)技能型教育一體化教材：汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》以汽車(chē)底盤(pán)結(jié)構(gòu)與維修實(shí)際工作任

《高職高專(zhuān)“十二五”規(guī)劃教材·汽車(chē)類(lèi)：汽車(chē)電工電子技術(shù)》從培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高等專(zhuān)業(yè)汽車(chē)運(yùn)用與維修人才的目標(biāo)出發(fā)，本著“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路”的原則，針對(duì)高職高專(zhuān)院校汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)電工電子教學(xué)的需要編寫(xiě)而成。本書(shū)所適用的課程是高職高專(zhuān)汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)課程，以強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力培養(yǎng)

本習(xí)題冊(cè)是根據(jù)一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在廣泛吸取普通高等教育制圖教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及其他同類(lèi)教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的，與對(duì)應(yīng)的《汽車(chē)機(jī)械制圖》教材配套使用。全書(shū)從工科學(xué)生實(shí)際就業(yè)崗位出發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生繪制和閱讀工程圖樣為目的，以解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題為準(zhǔn)則，對(duì)傳統(tǒng)的機(jī)械制圖習(xí)題內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和刪減，在習(xí)題的選擇中使之更加

《汽車(chē)電氣構(gòu)造與檢修(汽車(chē)類(lèi)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新規(guī)劃教材)》(作者張仕寅、李守紀(jì))打破了傳統(tǒng)教材編寫(xiě)中的單一教學(xué)模式，先分析汽車(chē)電氣設(shè)備中零部件的結(jié)構(gòu)、工作原理，然后對(duì)元器件實(shí)際維修時(shí)的診斷、檢修進(jìn)行論述。教師在教學(xué)時(shí)，可以針對(duì)不同的任務(wù)、內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)的需要，采用“理一實(shí)一體化”和“行為導(dǎo)向”等多種教學(xué)模式，將維修企

《新世紀(jì)高職高專(zhuān)系列“十二五”規(guī)劃教材：汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》立足于汽車(chē)運(yùn)用實(shí)踐，以汽車(chē)使用、維修、服務(wù)為對(duì)象，主要介紹車(chē)間工作的安全事項(xiàng)，汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和制動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)造與維修等。在編寫(xiě)內(nèi)容上注重前瞻性、科學(xué)性、知識(shí)性、實(shí)踐性，特別注重實(shí)用性。《新世紀(jì)高職高專(zhuān)系列“十二五”規(guī)劃教材：汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》

《車(chē)用發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)仿真與控制》充分利用現(xiàn)在流行的仿真軟件，對(duì)車(chē)用發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程仿真的基礎(chǔ)上，對(duì)轉(zhuǎn)速、壓縮比、點(diǎn)火提前角等參數(shù)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率和扭矩等性能的影響進(jìn)行了詳細(xì)的分析和研究，力求全面掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的工作特點(diǎn)，本著優(yōu)化發(fā)動(dòng)機(jī)傳熱及熱負(fù)荷的目標(biāo)，分析和研究冷卻系統(tǒng)零部件的協(xié)調(diào)工作和整體控制策略。

《發(fā)動(dòng)機(jī)及其組件的拆裝與檢測(cè)（套裝共2冊(cè)）》包括：《發(fā)動(dòng)機(jī)及其組件的拆裝與檢測(cè)》和《發(fā)動(dòng)機(jī)及其組件的拆裝與檢測(cè)必備知識(shí)》�！栋l(fā)動(dòng)機(jī)及其組件的拆裝與檢測(cè)（套裝共2冊(cè)）》是職業(yè)教育汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程教材。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的組成和工作原理，并能對(duì)簡(jiǎn)單的機(jī)械故障進(jìn)行檢測(cè)和排除�！栋l(fā)動(dòng)機(jī)

《中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材：汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》引入學(xué)習(xí)領(lǐng)域先進(jìn)的課程理念，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)與工作、理論與實(shí)際一體化的工作情境，以完成任務(wù)為行為導(dǎo)向，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)汽車(chē)電氣設(shè)備的檢測(cè)與維修方法，進(jìn)而能夠按照汽車(chē)維修企業(yè)工作規(guī)范完成相應(yīng)的工作任務(wù)。本書(shū)是中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)理實(shí)一體化教材。《中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用