本書稿是我國現(xiàn)存最早的兵書，也是世界上最早的軍事著作，被譽為“兵學圣典”。本書處處表現(xiàn)了道家與兵家的哲學。它是我國古代漢族軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，漢族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其內(nèi)容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴謹，是古代漢族軍事思想精華的集中體

本書共分為：重返諾曼底、歷史在訴說、越過70年的塵煙三部分，主要內(nèi)容包括：登陸前夜納粹大西洋壁壘神話、隔海對決重返二戰(zhàn)盟軍司令部、天降奇兵飛馬橋登陸先頭部隊等。

《孫子兵法》13篇，每篇均有獨立的主題，合起來又構(gòu)成一個完整的思想體系。孫子在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個方面，提出了許多著名的軍事命題，它們被后世軍事家奉為圭臬。

21世紀我國海洋安全面臨多元安全威脅，維護海洋安全涉及海洋經(jīng)濟、海洋政治、海洋社會、海洋軍事、海洋生態(tài)、海洋科學技術(shù)等諸多方面，需要綜合協(xié)調(diào)運用國家各種手段來維護國家海洋安全。國家的海洋安全是一項涉及政治、經(jīng)濟、軍事、外交、法律和科技等多領(lǐng)域的系統(tǒng)工程，本書就制定長期的、綜合的海洋安全戰(zhàn)略進行了全面的解析，來統(tǒng)籌和指導

“國學經(jīng)典誦讀叢書”第二輯，共9冊，分別是：《唐詩》《千家詩》《詩經(jīng)》《孫子兵法》《孟子》《百家姓》《三十六計》《宋詞》《黃帝內(nèi)經(jīng)》。 根據(jù)習近平總書記要把古代經(jīng)典“嵌在學生腦子里”的指示精神，我們本著弘揚傳統(tǒng)文化、傳承中華文明的宗旨，精心設(shè)計了這一套“國學經(jīng)典誦讀叢書”。旨在從小培養(yǎng)青少年對中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化的興趣和

“國學經(jīng)典誦讀叢書”第二輯，共9冊，分別是：《唐詩》《千家詩》《詩經(jīng)》《孫子兵法》《孟子》《百家姓》《三十六計》《宋詞》《黃帝內(nèi)經(jīng)》。 根據(jù)習近平總書記要把古代經(jīng)典“嵌在學生腦子里”的指示精神，我們本著弘揚傳統(tǒng)文化、傳承中華文明的宗旨，精心設(shè)計了這一套“國學經(jīng)典誦讀叢書”。旨在從小培養(yǎng)青少年對中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化的興趣和

“國學經(jīng)典誦讀叢書”第二輯，共9冊，分別是：《唐詩》《千家詩》《詩經(jīng)》《孫子兵法》《孟子》《百家姓》《三十六計》《宋詞》《黃帝內(nèi)經(jīng)》。 根據(jù)習近平總書記要把古代經(jīng)典“嵌在學生腦子里”的指示精神，我們本著弘揚傳統(tǒng)文化、傳承中華文明的宗旨，精心設(shè)計了這一套“國學經(jīng)典誦讀叢書”。旨在從小培養(yǎng)青少年對中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化的興趣和

《廣東省普通高校國防教育指導委員會推薦教材:當代大學生軍事教育教程(第五版)》分為兩部分：上編軍事理論篇、下編軍事技能篇，內(nèi)容包括：第一章中國國防，第二章軍事思想，第三章國際戰(zhàn)略環(huán)境，第四章軍事高技術(shù)，第五章信息化戰(zhàn)爭，第六章條令條例教育與訓練，第七章輕武器射擊，第八章戰(zhàn)術(shù)，第九章軍事地形學，第十章綜合訓練。

周林、趙杰、馮廣飛編*的《裝備故障預測與健康管理技術(shù)》以裝備故障預測與健康管理系統(tǒng)設(shè)計與使用需求為牽引，以故障預測與健康管理系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)為線索，系統(tǒng)闡述了裝備故障預測與健康管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計技術(shù)、傳感器應用技術(shù)、數(shù)據(jù)處理技術(shù)、健康狀態(tài)評估技術(shù)、故障預測技術(shù)、狀態(tài)維修決策技術(shù)和驗證與評估技術(shù)等理論和方法，并通過實例對相

楊國興、周劍波主編的《軍隊管理學基礎(chǔ)學習輔導》是專門為軍隊學歷教育院校生長干部合訓學員學習“軍隊管理學基礎(chǔ)”課程編寫的學習輔導書，是學習該課程必備的配套讀物。本書以課程標準為依據(jù)，與主教材緊密銜接，按章編寫，每章都編有本章導學、本章自測習題、模擬實戰(zhàn)、典型案例等模塊，既有助于學員學習掌握課程的內(nèi)容，又能幫助學員在學習中