《現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)》是一本匯聚國(guó)際視野、洞察公關(guān)本質(zhì)、指導(dǎo)公關(guān)實(shí)踐的教材，《現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)》既與國(guó)際接軌又具國(guó)情特色，既反映學(xué)科傳統(tǒng)又體現(xiàn)當(dāng)代素養(yǎng)，兼具理論性、實(shí)戰(zhàn)性和操作性。《現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)》分為原理篇和實(shí)務(wù)篇兩大部分。原理篇包括“PublicRelations”的詞匯演變、觀念變遷、范式轉(zhuǎn)移、理論建構(gòu)、本質(zhì)屬性、功能

《現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)》是一本匯聚國(guó)際視野、洞察公關(guān)本質(zhì)、指導(dǎo)公關(guān)實(shí)踐的教材，《現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)》既與國(guó)際接軌又具國(guó)情特色，既反映學(xué)科傳統(tǒng)又體現(xiàn)當(dāng)代素養(yǎng)，兼具理論性、實(shí)戰(zhàn)性和操作性。《現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)》分為原理篇和實(shí)務(wù)篇兩大部分。原理篇包括“PublicRelations”的詞匯演變、觀念變遷、范式轉(zhuǎn)移、理論建構(gòu)、本質(zhì)屬性、功能

老中青學(xué)術(shù)梯隊(duì)的框架已搭建起來(lái)，中青年學(xué)者已開(kāi)始成為中國(guó)人類學(xué)發(fā)展的中堅(jiān)力量。經(jīng)過(guò)十年的恢復(fù)性發(fā)展，各類研究機(jī)構(gòu)已經(jīng)完善，研究人員已經(jīng)到位，主要的任務(wù)就是人才的培養(yǎng)問(wèn)題。70年代末80年代初恢復(fù)高考制度以來(lái)進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)人類學(xué)民族學(xué)知識(shí)的學(xué)子，到這時(shí)已發(fā)展成熟成為學(xué)科的骨干力量。這些學(xué)者大多集中在中央民族大學(xué)、北京大

《公共關(guān)系學(xué)教程（第2版）》與以往出版的公共關(guān)系學(xué)教材相比具有以下主要特點(diǎn)： 第一，借鑒了國(guó)內(nèi)外的最新研究成果，并結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況，在理論體系的構(gòu)建和基本內(nèi)容的闡述方面避免了照抄照搬的原型思維痕跡，在一定程度上體現(xiàn)了中國(guó)特色。 第二，全書(shū)由公共關(guān)系原理、公共關(guān)系主體、公共關(guān)系客體、公共關(guān)系媒體和公關(guān)關(guān)系實(shí)務(wù)五編構(gòu)

《每個(gè)人的自由發(fā)展何以可能》是在我的博士論文的基礎(chǔ)上完成的。2003年，因時(shí)間關(guān)系只寫(xiě)成了前三章進(jìn)行答辯。最后一章用去了太多的時(shí)間，一是由于實(shí)踐與理論是兩個(gè)不同的思路和體系，二是由于未能從冗務(wù)中脫身，不覺(jué)已是五六年過(guò)去了。《每個(gè)人的自由發(fā)展何以可能》可看作是我近20年來(lái)學(xué)習(xí)和研究馬克思主義哲學(xué)的一個(gè)總結(jié)。馬克思關(guān)于個(gè)人

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代職場(chǎng)禮儀的相關(guān)知識(shí)及各個(gè)層面的職業(yè)禮儀規(guī)范。既適合高職高專職業(yè)教育需要，也可作為職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)、函授以及現(xiàn)代職業(yè)從業(yè)人員自學(xué)的教材。

本書(shū)是高等學(xué)校公共關(guān)系課程改革的成果之一。作者在概括和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)最新的教學(xué)需求編寫(xiě)而成。全書(shū)共有十二章，主要從理論層面探討了公共關(guān)系的基本要素、職責(zé)和任務(wù)以及公共關(guān)系的工作原則，從實(shí)務(wù)層面對(duì)公關(guān)活動(dòng)展開(kāi)論述和具體指導(dǎo)。同時(shí)還詳細(xì)介紹了各種公共關(guān)系的工作技巧，體現(xiàn)了全書(shū)理論性與可讀性結(jié)合的特色。本書(shū)后附有

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：了解你的反饋、溝通與反饋、給予反饋的準(zhǔn)則、接收反饋的準(zhǔn)則、重溫過(guò)去等。

《真簡(jiǎn)單》一書(shū)為你提供了生活和工作中的人際關(guān)系技巧，每個(gè)細(xì)節(jié)都可以幫助你在任何情況下與任何人打好交道。在這本書(shū)中，每個(gè)人都可以學(xué)到適用一生的人際關(guān)系技巧！特別是剛剛踏入社會(huì)的年輕人，這些技巧是你們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的，卻能改變你的一生！

本書(shū)定名為“社區(qū)的基本理論與方法”，一方面是試圖闡述社區(qū)、社區(qū)建設(shè)和社區(qū)研究的一些基本理論，另一方面還試圖分析和說(shuō)明社區(qū)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)和社區(qū)研究的基本方式和方法。我們這些理論和方法基本局限于社會(huì)學(xué)、政治學(xué)類的學(xué)科層次上。這些基本方式和方法具有可操作性。我們知道，很多學(xué)者試圖從哲學(xué)的層面上把握和理解社區(qū)，20世紀(jì)八九十年