本書以上海市閔行中學多年來在生涯教育、生涯導師制領域的研究和工作實踐為基礎，探討由高中育人方式改革帶來的生涯導師隊伍建設圖景、現(xiàn)狀、機制與運行。這是對高中育人方式改革下，貫徹落實加強學生發(fā)展指導、強化師資和條件保障相關要求，建設高中生涯導師隊伍的系統(tǒng)論述。

本書緊密聯(lián)系中小學課程標準，將難懂的專業(yè)知識通過趣味故事和通俗易懂的語言講給孩子們聽，用科學的思維和生動的語言引導孩子從身邊的日常生活里發(fā)現(xiàn)物理的身影，揭秘常見現(xiàn)象背后的物理原理，引導孩子學會用物理思維認識和思考世界。本書借用“深度學習”和陶行知“生活教育”理論為支撐，貫徹“給思想，給方法，比給知識更重要”的理念，生動

高中數(shù)學的最值(值域)問題寓于代數(shù)、立體幾何和解析幾何等內(nèi)容之中，涉及的方法多，要求思維靈活，是高中數(shù)學的難點。利用數(shù)學思想和方法解決最值(值域)問題，不僅能提高讀者思維的嚴謹性和發(fā)散性，也為進一步學習高等數(shù)學中的最值(值域)問題打下堅實的基礎。本書介紹了高中數(shù)學最值(值域)問題的解法及技巧，內(nèi)容包含定義、例題與解答、

2024年理想樹高考必刷題 專題突破 英語1 通用版

本書分成上、下編,上編是理論部分,從理論層面引導教師認識什么是說課、怎樣說課、說課的技巧等;下編是說課稿范例,從說課實踐層面結(jié)合具體的20篇說課稿范例精準地指導教師進行說課。每篇說課稿都精心準備,且配備了對應的說課視頻,以期對年輕教師的專業(yè)成長有所幫助。

本書是通過經(jīng)典名著閱讀,更對中小學生的作文寫作大有裨益。本套書就是以中國傳統(tǒng)四大名著之一的《三國演義》為閱讀起點,通過閱讀經(jīng)典章回故事后,分析、概括、提煉文中的寫作技法,幫助中小學生作文寫作能力提升;特別重要的是,這些寫作技法基本覆蓋了小學初中常見的作文主題與作文技法,同時本書還通過名家選文賞析,讓小讀者對寫作技法舉一

本書就是以中國傳統(tǒng)四大名著之一的《三國演義》為閱讀起點,通過閱讀經(jīng)典章回故事后,分析、概括、提煉文中的寫作技法,幫助中小學生作文寫作能力提升;特別重要的是,這些寫作技法基本覆蓋了小學初中常見的作文主題與作文技法,同時本書還通過名家選文賞析,讓小讀者對寫作技法舉一反三,實用性強,可操性高。

本書是通過經(jīng)典名著閱讀,更對中小學生的作文寫作大有裨益。本套書就是以中國傳統(tǒng)四大名著之一的《三國演義》為閱讀起點,通過閱讀經(jīng)典章回故事后,分析、概括、提煉文中的寫作技法,幫助中小學生作文寫作能力提升;特別重要的是,這些寫作技法基本覆蓋了小學初中常見的作文主題與作文技法,同時本書還通過名家選文賞析,讓小讀者對寫作技法舉一

本書是通過經(jīng)典名著閱讀,更對中小學生的作文寫作大有裨益。本套書就是以中國傳統(tǒng)四大名著之一的《三國演義》為閱讀起點,通過閱讀經(jīng)典章回故事后,分析、概括、提煉文中的寫作技法,幫助中小學生作文寫作能力提升;特別重要的是,這些寫作技法基本覆蓋了小學初中常見的作文主題與作文技法,同時本書還通過名家選文賞析,讓小讀者對寫作技法舉一

本書分為三篇共十五章。包括：1.背景篇三章，詳細闡述了家長學校的定義、歷史發(fā)展、當前遇到的阻力問題、建設的必要性以及重要性。2.建設篇兩章，詳細闡述了學校在制度保障、組織分工、師資建設、經(jīng)費投入和場地設施五個方面如何規(guī)范建設家長學校，以及參考《課程與教學論》一書作為理論基礎，從宏觀理論和具體實踐兩方面詳細闡述如何進行家