人類(lèi)活動(dòng)離不開(kāi)對(duì)意義的永恒探索，而敘事則是一種基礎(chǔ)性的意義實(shí)踐。作為媒體融合時(shí)代的新興的新聞形式、觀念與實(shí)踐，融合新聞（convergentjournalism）如何講故事，并創(chuàng)造性地開(kāi)展敘事實(shí)踐，以推動(dòng)公共議題的數(shù)字建構(gòu)，成為亟待突破的敘事學(xué)命題。 本書(shū)立足數(shù)字?jǐn)⑹聦W(xué)（digitalnarratology）認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)

本書(shū)是國(guó)家社科后期資助項(xiàng)目，分成上、中、下三篇，將媒介作為時(shí)尚發(fā)展的基石，考察媒介如何以自身的邏輯形塑了時(shí)尚傳播模式、時(shí)尚文化體系及時(shí)尚品牌體系。上篇聚焦時(shí)尚傳播模式的建構(gòu)，以媒介關(guān)鍵技術(shù)的連續(xù)發(fā)展：書(shū)寫(xiě)—印刷—電子媒介—信息技術(shù)，作為思考時(shí)尚傳播模式建構(gòu)的角度，從媒介技術(shù)如何應(yīng)用于時(shí)尚傳播實(shí)踐，進(jìn)而形塑時(shí)尚自14世紀(jì)

本書(shū)由廣州大學(xué)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目課題組(21&ZD316)、中共廣州市委網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)輿情信息中心及廣州網(wǎng)絡(luò)輿情數(shù)據(jù)研究院共同編撰，綜合來(lái)自學(xué)界、業(yè)界的系統(tǒng)性觀察、思考和研究，以媒介化社會(huì)高流動(dòng)性和高風(fēng)險(xiǎn)性為背景，聚焦粵港澳大灣區(qū)輿論引導(dǎo)與輿情應(yīng)對(duì)的媒介化治理，凸顯治理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論提升。本書(shū)具體闡述

本書(shū)主要介紹了以下內(nèi)容：數(shù)字圖書(shū)館概述，數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展演化，數(shù)字圖書(shū)館的館藏發(fā)展與維護(hù)，數(shù)字圖書(shū)館特色資源建設(shè)，數(shù)字圖書(shū)館信息資源的整合，數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)安全管理與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，數(shù)字圖書(shū)館信息安全規(guī)范化管理。本書(shū)介紹了圖書(shū)館的類(lèi)型和職能以及數(shù)字圖書(shū)館產(chǎn)生的背景、特點(diǎn)、作用以及數(shù)字圖書(shū)館典型工程項(xiàng)目，并對(duì)規(guī)范化管理的實(shí)施

《公共圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)與共享研究》一書(shū)，以公共圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)與共享研究為主題，以最大限度地滿(mǎn)足廣大讀者的信息需求為目的，分析了文獻(xiàn)資源建設(shè)的需求，闡述了文獻(xiàn)檢索語(yǔ)言和檢索方法，論述了公共圖書(shū)館資源建設(shè)，討論了智慧圖書(shū)館的館藏文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)，同時(shí)對(duì)我國(guó)公共圖書(shū)館文獻(xiàn)建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析。期望對(duì)我國(guó)公共圖書(shū)館文

本書(shū)是資深出版人佘江濤觀察和思考我國(guó)當(dāng)下出版業(yè)發(fā)展的文章結(jié)集。作者結(jié)合自身三十年的出版實(shí)踐，總結(jié)了包含出版的價(jià)值觀、世界觀和方法論在內(nèi)的出版哲學(xué)，以此為理論基石，探討出版行業(yè)的種種現(xiàn)狀，包括出版業(yè)的管理與創(chuàng)新、出版業(yè)的新生態(tài)，以及未來(lái)出版業(yè)的知識(shí)服務(wù)和智能化等眾多話(huà)題，具有較強(qiáng)的洞察力和前瞻性。作者的思索建立在豐富的出

習(xí)近平總書(shū)記提出的“總體國(guó)家安全觀”思想，為全面審視新時(shí)期我國(guó)國(guó)家安全問(wèn)題提供了科學(xué)依據(jù)，同時(shí)也為新時(shí)期情報(bào)工作指明了方向。作者在這一思想的指導(dǎo)下，立足于多年教學(xué)和研究工作，結(jié)合思維科學(xué)、情報(bào)科學(xué)的新進(jìn)展、新成果，以及公安實(shí)戰(zhàn)的新需求，提煉總結(jié)了大數(shù)據(jù)時(shí)代情報(bào)思維的六種方法，即情報(bào)數(shù)據(jù)思維、情報(bào)關(guān)聯(lián)思維、情報(bào)系統(tǒng)思維、

本論文集是由北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院新聞與傳播系的全體教師依托疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐及復(fù)課后線上線下教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，從理論和實(shí)踐層面探討新聞傳播學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教育及課程教學(xué)，是新聞傳播教育改革創(chuàng)新的成果總結(jié)呈現(xiàn)。從新聞教育價(jià)值引領(lǐng)、培養(yǎng)方案改革、課程內(nèi)容調(diào)整、教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)方法探討等多維度多層次探討媒介融合下的新聞傳播教育。

新媒體時(shí)代，幾乎每天在世界各國(guó)都有引發(fā)全國(guó)乃至具有世界影響的輿情發(fā)生。智能手機(jī)和視頻App的普及，使得幾乎任何地方的任何人，都能隨時(shí)將身邊的所見(jiàn)所聞、突發(fā)和熱點(diǎn)事件以毫秒級(jí)的速度傳播到全國(guó)乃至全球的各個(gè)角落。這使得輿情的發(fā)生、發(fā)酵猝不及防。本書(shū)遴選了一些具有代表性的輿情案例，結(jié)合涉事方在處置輿情危機(jī)時(shí)的措施或成功或失敗

本書(shū)是具有鮮明創(chuàng)新性與原創(chuàng)性的研究成果專(zhuān)著，廣泛運(yùn)用英美電視文化中的具體案例，諸如《急診室醫(yī)生》《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》、《火線》與《火星上的生活》，系統(tǒng)而深入地探討了電視在記憶實(shí)踐中扮演的獨(dú)特角色。其分析深刻揭示了電視媒介所特有的一種“矛盾性”特征：一方面，電視作為一種暫時(shí)性媒體而存在，它不斷優(yōu)先關(guān)注當(dāng)下；另一方面，它又是這