本書從理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯以及價值邏輯出發(fā)，探討了人工智能融入思想政治教育的價值、機理、困境、風險、目標、原則以及實踐路徑，回答了人工智能融入思想政治教育是何、為何、有何、如何的問題。筆者認為，人工智能作為顛覆性技術(shù)，是思想政治教育革新的動力與工具。思想政治教育承載著立德樹人的重要任務，以實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展為

本書緊緊圍繞紅色基因的傳承發(fā)展問題,一方面立足于紅色基因的百年演進歷程,系統(tǒng)研究其科學內(nèi)涵、傳承脈絡、階段特征、內(nèi)在機理等理論問題;另一方面,著眼于新時代傳承紅色基因的現(xiàn)實問題,提出推動紅色基因在新時代傳承和創(chuàng)新發(fā)展的實現(xiàn)路徑,從而更好地推動紅色基因代代相傳。

本書是針對公民道德建設的專題研究,從公民道德建設的含義到如何進行公民道德建設,層層展開,具體內(nèi)容如下:第一章當代公民道德建設的背景,分別闡述了公民、公民道德、公民道德建設的概念,分析了我國公民道德建設的境遇;第二章公民道德建設已有的研究,對我國公民道德建設的實踐進行了探索,同時分析了新加坡、日本等國家的公民道德建設,學

本書是一本反映大中小學思政課改革過程及成果的著作,全書共十三章。第一章為思政課的理論遵行和發(fā)展歷程,第二章為堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,第三章對思政課的思想性、理論性、親和力和針對性進行辨析,第四章為思政課模式與路徑構(gòu)建,第五章為思政課一體化建設,第六章為思政課教師隊伍建設,第七章為職業(yè)教育思政課改

本書收錄了該欄目2022年發(fā)布的文章,主要篇目包括《把青春播撒在民族復興的征程上》《以奮斗者的姿態(tài)逐夢藍天》《創(chuàng)造人類減貧史上的奇跡》等。本書內(nèi)容密切關(guān)注思想動態(tài)、理論前沿、輿論熱點,緊緊圍繞黨中央關(guān)切、干部群眾關(guān)注的時政焦點和社會難點,從不同角度進行闡釋、解讀、探討,旨在讓理論貼近人們的思想和工作實際,用干部群眾聽得

本書主要圍繞思想政治理論課教學內(nèi)容拓展、思想政治理論課提高實效性學理、思想政治理論課教學模式創(chuàng)新、思想政治理論課保障機制、“四史”融入思想政治理論課等視角，進行教學研究。

60年來，雷鋒精神一直是中國人心目中的文明之光、信仰之光。本書以雷鋒故事為引，從雷鋒精神的新時代認知、新時代表達、新時代弘揚等視角，對雷鋒精神的時代內(nèi)涵、新時代要不要雷鋒精神、如何踐行雷鋒精神等做了深入闡述，圖文并茂，要言不煩，激勵廣大黨員干部、青少年朋友做雷鋒精神的忠實傳承者和社會主義核心價值觀的模范踐行者，以實際行

本書圍繞“雷鋒為什么是人類美好的向往”這一主題展開,通過敘述雷鋒和雷鋒身邊人的事跡,呈現(xiàn)了雷鋒的形象,回答了中國為什么會出現(xiàn)雷鋒、雷鋒是怎樣產(chǎn)生的、雷鋒的出現(xiàn)對中華民族意味著什么、雷鋒的出現(xiàn)給人類帶來了什么等問題。

本書收錄雷鋒22年人生歷程中寫下的日記、眉批、詩歌、小說、文章、講話、書信、贈言等文字作品，依據(jù)權(quán)威底本進行認真核對，力求內(nèi)容齊全、文字精準。按照雷鋒人生階段劃分為三個部分，作品依據(jù)撰寫時間編排，展現(xiàn)雷鋒文字水平的不斷成長、思想境界的不斷成熟，生動體現(xiàn)雷鋒精神的孕育與實踐。收錄雷鋒珍貴手稿照片，創(chuàng)新呈現(xiàn)形式，是一

本書以弘揚雷鋒精神，爭做雷鋒傳人為主題，分為品讀雷鋒日記詩文、覺解雷鋒精神內(nèi)涵、爭做雷鋒精神傳人和走近雷鋒四部分，對向雷鋒同志學什么、怎么學等問題作了較為廣泛而深入的探討。作者李玉上是雷鋒家鄉(xiāng)人，長期研究雷鋒和雷鋒精神，本書凝結(jié)了他深厚的雷鋒情懷，凸現(xiàn)了他一直以來學習雷鋒與踐行雷鋒精神的無悔追求。書中，作者用翔實的材料