導(dǎo)語_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

《三國演義》在漢文化圈的影響至今沒有一部作品可以與之比肩。它創(chuàng)造了中國小說史上的很多個(gè)di一：第一部長篇章回體小說、第一部歷史演義小說、第一部深刻影響了歷史和民間社會(huì)的小說，它還以一千多個(gè)人物列為古代小說塑造形象數(shù)量的di一�！度龂�演義》在表現(xiàn)中國人民藝術(shù)天才的諸多長篇小說中占有顯著地位，是*普及的作品之一。小說寫的是

《周易》的內(nèi)容和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了中華文明的范圍。這部舉世無雙的文獻(xiàn)傳遍了地球，成為世界文化寶庫中公認(rèn)的瑰寶。在任何語言環(huán)境中，在任何種族和民族文化中，無論傳到哪里——通過開啟天人合一之門的鑰匙，《周易》都會(huì)找到賓至如歸的家園。

《紅樓夢(mèng)》在中國家喻戶曉，老幼皆知。曹雪芹傾畢生之精力，僅留下這么一部長篇小說，但這一部作品便把中國文學(xué)推向一個(gè)新的高峰�！都t樓夢(mèng)》反映了封建社會(huì)各個(gè)階級(jí)和各個(gè)階層的生活，塑造了各類的人物，在中國被認(rèn)為是一部中國封建社會(huì)百科全書式的長篇小說�！都t樓夢(mèng)》還是中國舊小說中思想性和藝術(shù)性結(jié)合得好的一部作品，也是詩文并茂的絕作

使赴目的國工作、生活、學(xué)習(xí)、旅游的讀者在短時(shí)間能夠用該語言進(jìn)行簡單日常交流

俄語專業(yè)社會(huì)與文化系列教材是一套基于語言國情學(xué)教學(xué)法，以傳播俄羅斯與中國社會(huì)文化知識(shí)為導(dǎo)向的新時(shí)期教材。套書采用全俄文編寫，以專題化教學(xué)為特色，以短小課文為主，兼顧知識(shí)性與趣味性，圖文并茂，語言凝練地道，時(shí)效性強(qiáng)。系列教材按照主題劃分序列進(jìn)行主題內(nèi)容推進(jìn)。每冊(cè)劃分為若干主題，每一主題包括若干課，每一課包含2-3篇課文，

《俄語詞匯聯(lián)想與速記（形容詞篇）》詞匯記憶是外語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前國內(nèi)俄語學(xué)習(xí)者以成年人為主，由于成年人長于理解而疏于記憶，詞匯識(shí)記困難便成為提高其俄語能力的嚴(yán)重掣肘。如何科學(xué)、高效地記憶俄語詞匯，成為廣大俄語學(xué)習(xí)者面臨的共同難題。眾所周知，名詞、形容詞和動(dòng)詞是俄語的核心詞類，彼此之間存在著密

《現(xiàn)代俄語無動(dòng)詞句研究》：在現(xiàn)代俄語中存在著大量的無動(dòng)詞句，它對(duì)于我國從事俄語工作的老師和學(xué)生們來說較為陌生，正確理解和恰當(dāng)運(yùn)用這類富有表情功能的句型對(duì)我國學(xué)習(xí)者來說也有一定困難。長期以來，在俄語語法學(xué)界由于受“動(dòng)詞中心論”（即動(dòng)詞必須參與句子的構(gòu)成）的影響，無動(dòng)詞句常常被劃入“不完

在俄羅斯，俄語語料庫的建設(shè)和應(yīng)用已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)?shù)乃�平。國�?nèi)對(duì)俄語語料庫的研究還不成體系�！抖碚Z語料庫研究/解放軍外國語學(xué)院博士文庫》在世界語料庫語言學(xué)發(fā)展的背景下對(duì)俄語語料庫的歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，著重于俄語國家語料庫的建設(shè)方法與理論，系統(tǒng)研究俄語國家語料庫主庫和主要子庫的文本構(gòu)成、標(biāo)注和使用方法，并以此為基礎(chǔ)嘗試進(jìn)

《水滸傳》是中國*早的長篇章回小說之一，在中國文學(xué)史上具有崇高的地位，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。小說講述宋江等一百零八位好漢反抗朝廷、造反起義的故事。從南宋起，水滸好漢故事就在民間廣泛流傳，并被“說話”和戲曲藝術(shù)演繹成一系列生動(dòng)的故事。在此世代累積的基礎(chǔ)上，元末明初經(jīng)由文人作家再創(chuàng)作而成英雄傳奇小說《水滸傳》。《水滸傳》堪稱傳奇