本書(shū)以文化為脈絡(luò)，以文化傳承與傳播為主旨，通過(guò)文本-文化分析方法，將關(guān)注文本中的文化和將文化作為文本結(jié)合起來(lái)，以跨文化闡釋學(xué)為理論觀照，從民族志詩(shī)學(xué)、口頭詩(shī)學(xué)、文化傳播的視角研究、踐行畬族山歌的傳承、傳播與譯介。本書(shū)分為理論研究和翻譯實(shí)踐兩大部分。理論部分重點(diǎn)研究英譯過(guò)程中較為突出的具體翻譯問(wèn)題：第一，民族典籍英譯策略

本書(shū)以江蘇省中小學(xué)音樂(lè)教育為主要分析樣本，通過(guò)音樂(lè)學(xué)的分析手法提出了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的教育應(yīng)用中存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了理論分析，實(shí)踐的方式給出了問(wèn)題的答案。書(shū)稿探索中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的教育應(yīng)用實(shí)踐，借鑒應(yīng)用人類學(xué)、應(yīng)用民族音樂(lè)學(xué)的理論與實(shí)踐，結(jié)合教育學(xué)等學(xué)科原理，從中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)類團(tuán)體、教育行政部門、等學(xué)校、基礎(chǔ)教育階段

本書(shū)對(duì)古典音樂(lè)涉及到的所有基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了全面、且深入淺出地進(jìn)行了講解。如還有管弦樂(lè)隊(duì)、樂(lè)器、著名指揮和演奏家、歌唱家、歌劇院等，對(duì)基礎(chǔ)的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)也有詳細(xì)解釋，是全面學(xué)習(xí)和了解古典音樂(lè)時(shí)不可或缺的一本參考書(shū)。本書(shū)對(duì)古典音樂(lè)涉及到的所有基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了全面、且深入淺出的講解。如什么是古典音樂(lè)；古典音樂(lè)的主要流派、著名作曲家、

《考研音樂(lè)史核心考點(diǎn)》是胡東輝考研音樂(lè)史課程視頻的配套資料，由《胡大水考研中國(guó)音樂(lè)史講義》和《胡大水考研西方音樂(lè)史講義》精簡(jiǎn)而成，主要收錄全國(guó)一百多所音樂(lè)院校近十年真題考點(diǎn)，同時(shí)參考市面所有教材講義進(jìn)行整理總結(jié)，知識(shí)點(diǎn)覆蓋比較廣，具有較高的普適性，邏輯比較簡(jiǎn)潔明了、應(yīng)試性強(qiáng),更容易背誦。

數(shù)學(xué)理論廣泛應(yīng)用的可能性，取決于其中所概括的原始材料的廣泛性。基于算法的音樂(lè)分析前沿理論的誕生將音樂(lè)與數(shù)學(xué)之間的互涉推向一個(gè)前所未有的體系化時(shí)代。本書(shū)作為“新文科”與學(xué)科交叉的代表性成果，將打通專業(yè)間的藩籬，打通文理界限，以辯證邏輯和轉(zhuǎn)化方法引入算法與建模，為音樂(lè)分析提供創(chuàng)新性策略。其成果在提高專業(yè)讀者的音樂(lè)分析能力的

本書(shū)是上海音樂(lè)學(xué)院系列圖書(shū)《大音》的第十六卷。本書(shū)是關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)儀式音樂(lè)的研究論叢，全書(shū)分為學(xué)術(shù)文萃、田野檔案、大音講堂、會(huì)議綜述、書(shū)評(píng)幾個(gè)部分，共包含中外著名專家學(xué)者的文章多篇。該書(shū)的出版旨在推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)儀式音樂(lè)在學(xué)術(shù)研究、社會(huì)實(shí)踐及傳播上的發(fā)展，也是為在讀博士生、碩士生、研究傳統(tǒng)儀式音樂(lè)的學(xué)者提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)

本書(shū)通過(guò)討論一系列19世紀(jì)、20世紀(jì)作曲家眾所周知和少為人知的曲目，克雷格爾探索了標(biāo)題音樂(lè)的觀念與作品。在那個(gè)智性爭(zhēng)辯的時(shí)代語(yǔ)境中，他呈現(xiàn)了眾多理論家如A.B.馬克斯、漢斯立克的批評(píng)，以揭示標(biāo)題音樂(lè)的發(fā)展、傳播與接受。書(shū)中突出了大量圖示和音樂(lè)實(shí)例，并提供了戰(zhàn)爭(zhēng)音樂(lè)、莎士比亞配樂(lè)和歌德《浮士德》的詳細(xì)個(gè)案研究。

本書(shū)編者為中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所，分別論述了2020年中國(guó)音樂(lè)學(xué)科視角研究綜述、專題研究綜述、特約稿件、大事記四個(gè)部分。本書(shū)內(nèi)容涉及中國(guó)古代音樂(lè)史、樂(lè)律學(xué)、曲藝音樂(lè)、近現(xiàn)代音樂(lè)史、音樂(lè)美學(xué)、宗教音樂(lè)、歌劇及音樂(lè)劇等方面的研究，以及國(guó)家大劇院、中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)和中央民族樂(lè)團(tuán)主要演出記錄及數(shù)家音樂(lè)出版機(jī)構(gòu)成果。將2020年音

該書(shū)堅(jiān)持以史實(shí)為依據(jù)、客觀評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的研究思路，采用文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)以及跨學(xué)科研究的方法，整理相關(guān)的檔案、報(bào)刊書(shū)籍及歷史文獻(xiàn)資料。在充分翔實(shí)史料的基礎(chǔ)上，通過(guò)專題的形式對(duì)全民族抗戰(zhàn)時(shí)期重慶的樂(lè)政、樂(lè)教、樂(lè)人、樂(lè)事、樂(lè)書(shū)、樂(lè)曲、樂(lè)團(tuán)、樂(lè)思等方面加以條分縷析，力求全方位、多角度、立體化地展現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)時(shí)期重慶音樂(lè)的歷史全貌。

本書(shū)首先就高校音樂(lè)專業(yè)教育教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)展開(kāi)了分析，其次對(duì)音樂(lè)專業(yè)教育教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單概述，主要包括高校音樂(lè)教育的目標(biāo)與價(jià)值、課程教學(xué)理論，教學(xué)模式的改革等。最后從高校聲樂(lè)、民族音樂(lè)等多個(gè)方面探究音樂(lè)專業(yè)教育教學(xué)改革的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本書(shū)旨在為多元化的世界音樂(lè)教育發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備，使音樂(lè)專業(yè)師生以更加開(kāi)闊