本書分為上下兩冊,其中既有三弦與鋼琴、琵琶二重奏、典型的中國吹打樂,也有人聲與彈撥樂,聲樂作品及民族管弦樂作品,作品體裁類型豐富,題材貼近生活,三弦的《憶京城》、人聲與彈撥樂的《明月幾時有》、吹打樂的《黃土地的歌》、手鼓與樂隊《達卜亞克西》、民族管弦樂《徽韻花鼓燈》等諸多作品,都充盈著中國風(fēng)情,具有豐富的民族文化韻味。

本書中共收錄了六首經(jīng)典歌曲。從不同角度抒發(fā)了人們對祖國大好河山的熱愛,見證了中華兒女對祖國的真摯情感,并藝術(shù)地展示了中華文明的精神所在。這不僅具有較高的普及意義和藝術(shù)價值,更有著重要的歷史意義和時代價值。

本書收錄多首經(jīng)典的歌頌黃河的曲目,也是借曲歌頌中華民族,激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感和自信心,鼓舞中華兒女像黃河一樣偉大堅強,以英勇的氣概和堅強的決心保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)祖國!這些曲目音樂充滿戰(zhàn)斗的力量,情緒遼闊而開朗,無一不表達黃河孕育炎黃子孫的民族自豪感;歌詞與旋律層層遞進,蘊含崇高的愛國精神,反映了當(dāng)時廣大人民群眾的思

本書內(nèi)容包括：生命之樹、軒轅頌、大雁曲、天鵝、雪花、月夜、清泉、圣宴、狂風(fēng)沙、再別康橋、暮歌、印記、關(guān)雎、伐檀、碩鼠等。

本書主要內(nèi)容:左權(quán)民歌風(fēng)格在隋代開始形成,20世紀(jì)30年代,左權(quán)開花調(diào)從左權(quán)民歌中派生出來。左權(quán)開花調(diào)構(gòu)思精巧,歌詞新穎,襯詞襯句凸顯了濃厚的地方性色彩,感染力很強。左權(quán)開花調(diào)是流行在太行山上的左權(quán)、榆社、和順、武鄉(xiāng)等縣域的民歌歌種。2006年,左權(quán)開花調(diào)被國務(wù)院評為第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。本書擬從開花調(diào)產(chǎn)生的

我們的教材將針對如何演唱好中國詩詞歌曲，編入相關(guān)的作品分析、演出唱提示，輔助學(xué)生能夠進一步對古詩詞藝術(shù)歌曲的不同風(fēng)格曲目在演唱中演繹得更恰當(dāng)，并收錄了很多市面上尚未發(fā)表出版的新作品。本書填補古詩詞歌曲集的空白，對傳承古典文化精髓、弘揚傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、發(fā)展、推動中國詩詞歌曲的演唱有著重要的意義。對各層次藝術(shù)院校聲樂專業(yè)師生

本書為作曲家昶2006-2021年間創(chuàng)作完成的7部民族室內(nèi)樂作品。曲目分別是：1.逐風(fēng)之竹——為二胡、琵琶和大三弦而作；2.循環(huán)歌——為簫、二胡、琵琶與古箏而作；3.算盤的四則運算——為二胡、琵琶與古箏而作；4.虛掩的門——為四臺古箏而作；5.三角閣樓里的回聲——為三臺古箏而作的迷你協(xié)奏曲；6.水之芳香——為12臺古箏

在我國高等院校民族民間舞蹈教學(xué)實踐中，鋼琴伴奏是滿足舞蹈現(xiàn)場教學(xué)需求最為優(yōu)化合理的伴奏方式之一。作為民族藝術(shù)與西洋樂器交融的教學(xué)形式，舞蹈與鋼琴的理想配合在很大程度上取決于選擇合適的伴奏音樂教材。然而，目前我國民族民間舞蹈鋼琴伴奏曲譜及其教材體系并不完善，課堂所使用的伴奏音樂素材較為陳舊單一，多數(shù)是以單聲部旋律的簡譜形