課程是幼兒園教育的抓手，也是確保幼兒園教育質(zhì)量的重要依據(jù)。本書系百年老園北京師范大學實驗幼兒園的課程實踐經(jīng)驗和研究成果。全套包括小中大班三個分冊，每個分冊的部分是發(fā)展課程的價值取向與理論基礎(chǔ)，第二部分是發(fā)展課程的目標與內(nèi)容，第三至第五部分分別是小、中、大班幼兒年齡段的目標與活動安排，首先是該年齡段的領(lǐng)域目標（即學年總目

"悠游閱讀·成長計劃"（ReadingJourney）是外研社邀請近百名英美專業(yè)作者傾力打造的一套大型英語分級讀物，為中國孩子提供全面、立體的英語閱讀能力培養(yǎng)方案。本套讀物從中國孩子的認知特點和閱讀興趣出發(fā)，以科學的二語習得理論為指導，通過一個個生動有趣的故事，讓孩子在輕松愉悅的閱讀體驗中，自然積累大量詞

辦好學前教育、實現(xiàn)幼有所育，關(guān)系億萬兒童健康成長，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展。然而，人民群眾關(guān)心的入園難、入園貴問題該如何破解，特別是農(nóng)村學前教育這一不可忽視的短板該如何補齊，仍待找尋普適的行動方案。四川省一村一幼計劃的創(chuàng)新實施，在普及農(nóng)村學前教育方面取得了顯著的成效。本書全面梳理一村一幼計劃的發(fā)展概要，對

《美術(shù)·手工實踐教程（微課版）》嚴格依照教育部關(guān)于《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》等的有關(guān)規(guī)定進行編寫。《美術(shù)·手工實踐教程（微課版）》主要內(nèi)容有紙工造型，泥塑，布藝造型，繩編、葦藝與草編，綜合材料制作，教師徒手畫6個章節(jié)，由淺入深、由易到難地示范與講解了手工

本教材為學前教育專業(yè)系列教材之一，按學前教育的發(fā)展階段大致分期，分為學前教育的萌芽、學前教育的起步、學前教育的發(fā)展、學前教育的完善、學前教育的瞻望五編，共計十七講，詳細介紹了各時期我國及世界主要發(fā)達國家的學前教育事業(yè)的發(fā)展歷程，以及古今中外重要教育家的教育思想、教育方法。 本教材嘗試闡述當代國內(nèi)外學前教育發(fā)展的新實踐

本書在政府治理模式轉(zhuǎn)型的大背景下建構(gòu)理論分析框架，較為系統(tǒng)地梳理了我國學前教育管理體制改革的歷程，深入分析了我國學前教育管理體制存在的政府職責定位不清晰、職能轉(zhuǎn)變不到位、各級政府與政府各部門之間權(quán)責劃分不盡合理、管理機構(gòu)和人員設(shè)置不健全、督導制度不完善等問題�；�于國際比較和地方經(jīng)驗研究，本書提出要全面理順政府與市場的關(guān)

農(nóng)村地區(qū)普及學前教育具有重要的人力資本、社會公正和鄉(xiāng)村文化引領(lǐng)價值。本書在分析我國中部農(nóng)村地區(qū)發(fā)展學前教育的科學定位的基礎(chǔ)上，從幼兒園教育質(zhì)量、生均成本、保教人員勝任力、小微型幼兒園發(fā)展、學前教育公共服務(wù)體系建構(gòu)等方面，對中部農(nóng)村地區(qū)普及學前教育的成就和困境進行了探索。同時，本書在借鑒國外學前教育質(zhì)量提升與財政投入相關(guān)

這部作品既是一部兒童小說，更是秉承“全課程”教育理念的小學課程改革鮮活案例。調(diào)皮但是勇敢承擔的陳皮、喜歡刨根問底的米麗、熱心助人的劉東寶、認真對待每件事的楊一博，以及善良寬容的小美老師、富有大智慧的北江老師等，從每一個人物和美好的教育生活中，我們深深地感受到，教室里不僅僅彌漫著學科知識的氣息，而更是蕩漾著清新的生活的味

OMG，黑猩猩會撓癢癢逗自己開心？ 企鵝居然用便便畫畫？ 我們今天看到的生物，歷經(jīng)漫長的進化才幸存下來，都是真的勇士！ 可它們身上依然有讓人遺憾的地方：奇特的身體，麻煩的生活方式，雞肋的能力…… 進化帶來的缺陷，造就了生物有趣的生活。

“寶寶早教啟蒙全書”從形狀顏色、水果蔬菜、動物世界、生活常識、交通工具、數(shù)字字母、看圖識字、經(jīng)典唐詩、謎語、兒歌、三字經(jīng)、弟子規(guī)、成語故事、國旗、標志、恐龍16個幼兒最容易接受的主題為基礎(chǔ)，組成多彩的畫面。這些物品圖片大，色彩鮮明、對比性強，有極佳的視覺效果，對幼兒有很強的吸引力，在教他們指認的同時，還配有一些練習題，