本書匯集了全國知名藝術(shù)院校黨委書記、校長對開展藝術(shù)思政教育的實踐經(jīng)驗和規(guī)劃構(gòu)想，具有鮮明的專業(yè)特點和濃厚的學校特色，對于藝術(shù)院校結(jié)合專業(yè)特色開展思政工作具有重要借鑒意義。此外，本書選取了百年來的藝術(shù)經(jīng)典進行解析，深入開掘了作品的思想內(nèi)涵、時代精神、民族氣派，深刻反映了中華民族的滄桑巨變和共產(chǎn)黨人的獻身精神，展現(xiàn)出藝術(shù)工

本書記敘了一名社會工作教育工作者在教育場域的專業(yè)實踐。全書分為四個部分，第一部分以書信的方式記敘了教師基于個人生命生活經(jīng)驗的專業(yè)學習分享；第二部分探討了社會工作專業(yè)課程在實踐性教學、案例教學中的思考與實踐；第三部分反思了如何在少數(shù)民族地區(qū)開展具有本土特色的社會工作實務；第四部分則從學生視角分享了他/她們在專業(yè)學習與實踐

本書以城市社區(qū)“微治理”體系為主線，主要采用文獻調(diào)查法、規(guī)范研究法、系統(tǒng)研究法，梳理城市社區(qū)“微治理”的演進歷程、產(chǎn)生基礎與實踐成效，建構(gòu)城市社區(qū)“微治理”體系的理論框架，剖析當前城市社區(qū)“微治理”體系建設中存在的規(guī)則尚未健全、運行效能有待提升等問題與外部困境，從而提出城市社區(qū)“微治理”體系的完善路徑，包括以黨建引領為

社區(qū)社會組織不僅是參與社區(qū)治理的重要主體，更是改革社區(qū)服務供給方式的重要載體，對于推進基層社會治理創(chuàng)新有著極為重要的作用。本書基于民政部政策研究中心2018年在全國開展的社區(qū)社會組織專項調(diào)查和在32個社區(qū)開展的深度觀察，圍繞社區(qū)社會組織發(fā)展的制度環(huán)境和特征，對當代中國社區(qū)社會組織健康發(fā)展的條件與政策選擇進行了深刻思考，

本書是貫徹二十大報告中“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”精神的應時應勢的高校思政課校本教材。本書兼具理論性和通俗性，通過全面展示大別山紅色文化的內(nèi)容，即大別山革命歷史、大別山精神、大別山紅色人物、大別山紅色遺址遺跡遺物、大別山紅色歌謠，使青年大學生從中感受我們黨領導大別山軍民進行革命斗爭的艱苦歷程，感受中國共

《健康養(yǎng)老服務多元供給機制互動研究》由鄒新艷著

《茂名紅色地圖》是一本用簡明生動的文字講述茂名革命歷史的通俗文化讀物。雖以“地圖”立名，實際上是根據(jù)歷史記載、田野調(diào)查資料，圍繞當?shù)鼐哂兄匾獨v史文化價值的革命遺址，配以實景照片、歷史圖片和手繪圖，講述宏大歷史敘事下的微觀革命事件和動人故事。

本書由河南省社會科學院研究員李太淼和萬銀鋒帶領十余位研究人員歷時5年多，在省內(nèi)外多地實地調(diào)研且經(jīng)過深入研究撰寫而成。作者在廣泛調(diào)查我國鄉(xiāng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變遷的基礎上，把鄉(xiāng)村區(qū)域內(nèi)黨組織、政府組織、村民自治組織這三種組織建設作為相互聯(lián)系的一個有機整體，探討了鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)變遷的特征、趨勢，并探究了這些特征趨勢對鄉(xiāng)村政治組織建

《風險災害危機研究》2006年由南京大學社會風險與公共危機管理研究中心創(chuàng)辦，本輯分為“理論爭鳴”“風險災害危機多學科交叉研究”“綜合應急管理制度研究”“社會風險治理研究”4個欄目，收錄8篇文章。本書注重跨學科理論框架的搭建，風險、災害、危機既代表了不同的學科傳統(tǒng)與研究范式，也代表了從風險到危機轉(zhuǎn)化過程中的重要節(jié)點，具有

國家治理現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)是經(jīng)濟治理現(xiàn)代化，而宏觀調(diào)控體系與宏觀調(diào)控能力現(xiàn)代化是經(jīng)濟治理現(xiàn)代化的根本保證。在當前國內(nèi)外背景下，本書運用國家治理現(xiàn)代化的理論與方法，深度思考宏觀調(diào)控體系和調(diào)控能力現(xiàn)代化的要求、目標與任務。在此基礎上，本書深入討論健全我國宏觀調(diào)控制度體系的理論指引與制度方案，尤其是探討涉及宏觀調(diào)控決策、宏觀調(diào)