本書是根據(jù)《高等學校工科基礎課程教學基本要求》和近年來國家質量檢驗檢疫總局、國家標準化管理委員會發(fā)布的最新制圖國家標準，結合編者多年教改研究、實踐教學經驗編著而成。本書共7個單元，包括制圖基本知識、正投影法基礎、立體及立體表面交線、組合體、機件的常用表達方法、機械圖與電氣制圖基礎和計算機繪圖等內容。本書注重理論知識和實

本書擬通過甄選和研究設計發(fā)展歷程中具有代表性的具體作品，以其為節(jié)點研究之錨，向縱橫兩個方向進行知識延展，通過分析歸納特定設計作品產生的時代背景、社會背景、文化背景、藝術觀念、技術條件等，發(fā)現(xiàn)設計作品對社會進步、文明發(fā)展、經濟增長及人們的日常生活改善等方面所產生的影響，幫助讀者認識設計作品的豐富內涵，提升其審美能力、人文

人工智能與設計如今已經深深交織在一起，本書深入探討了這一交叉的背景和意義，并揭示了人工智能改變設計行業(yè)的方式，旨在向設計師介紹人工智能的基本原理、實際應用、道德準則和其他基本概念。本書前三章從歷史與藝術的角度探討人工智能的發(fā)展歷程，包括人工智能在設計中的演進，人工智能在創(chuàng)意過程中的應用；第四章以多個實際案例講解什么是人

本書針對應用型本科、職業(yè)本科、高職高專教育的特點，強化應用性、實用性技能的訓練。本次修訂進一步拓展和完善了教輔資源，配有《（本科）工程制圖與CAD教學軟件（AutoCAD版）》和《（本科）工程制圖與CAD教學軟件（CAXA版）》，其內容與紙質教材無縫對接，可人機互動，完全可以替代教學模型和掛圖；配套習題集配置教師備課、

上�？睖y設計研究院有限公司的院慶論文集主要涉及了公司在不同領域的研究成果和技術創(chuàng)新，展示了上�？睖y設計研究院有限公司在多個領域的專業(yè)能力和技術實力，以及公司對科研和技術創(chuàng)新的重視。內容包含了該院在水利水電工程、新能源開發(fā)、環(huán)境治理、科研創(chuàng)新、疏浚船舶專用設備、導航設備、勘測儀器設備研制方面的進展，電算、遙測遙報技術應用

設計學用戶研究是典型的跨學科研究，單一學科知識無法解決設計復雜問題，設計學用戶研究具有模糊的學科邊界和交叉的學科屬性，本書在對多學科用戶研究的基礎上構建了設計學用戶研究理論知識結構。對設計學用戶研究從“基礎理論、模型范式、工具方法、統(tǒng)計分析”的知識結構，按照“發(fā)現(xiàn)－用戶調查、定義－用戶測量、發(fā)展－用戶測試、交付－用戶評

本書分五個部分，共15章，其中：第一部分(第1-5章)為測量基本理論和基本儀器，主要介紹水準儀、經緯儀和全站儀等測量儀器的構造、使用和檢校，以及測量誤差的基本知識；第二部分(第6-7章)為控制測量，主要介紹了小區(qū)域控制測量的基本知識、基本理論和基本方法；第三部分(第8-10章)為地形測量，主要介紹了大比例尺地形測量、地

本書是與主教材《中文版AutoCAD工程制圖(2022版)》配套的上機練習與指導。全書共分15章，分別與主教材的各章內容相對應，主要包括繪制二維圖形、編輯二維圖形、繪圖設置、圖形顯示控制、精確繪圖、圖案填充、標注文字、標注尺寸、塊與屬性以及三維繪圖等內容。每一章的上機練習都緊扣主教材的內容，并對代表性的練習進行上機操作

本書全面介紹了運用AutoCAD2022進行工程制圖的方法。全書共分為15章，主要內容包括AutoCAD2022的基本概念與基本操作、繪制與編輯二維圖形、圖層操作、圖形顯示控制、精確繪圖、填充與編輯圖案、標注文字、標注尺寸、參數(shù)化繪圖、創(chuàng)建表格、創(chuàng)建塊與屬性、各種繪圖輔助工具、打印圖形、三維繪圖基礎、創(chuàng)建和編輯三維模型

"本書是依據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會2019年制訂的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》，采用技術制圖及機械制圖的最新國家標準，結合作者多年教學實踐與改革的經驗以及本課程的發(fā)展趨勢，在第2版的基礎上修訂而成的。全書共10章，內容包括緒論、制圖的基本知識和技能、正投影法基礎、立體的投影、組合體、機件的圖