《無機及分析化學》為“校企合作”開發(fā)的教材。全書分為九章，分別是緒論、無機化學基礎、定量分析實驗基礎、溶液及其制備、定量分析中的有效數(shù)字及誤差、滴定分析概論、酸堿滴定分析、配位滴定分析、氧化還原滴定分析、沉淀滴定分析。全書內(nèi)容豐富翔實，注重實用性，列舉了豐富的案例和例題，突出職業(yè)教育特色。本書配有豐富的數(shù)字化資源，可通

《無機化學實驗》一書共7章：化學實驗基礎知識、化學實驗基本操作、基礎實驗、綜合實驗、基礎強化實驗、開放拓展實驗和趣味實驗。實驗內(nèi)容突出安全性、系統(tǒng)性和趣味性，在鞏固無機化學反應原理和基本操作的基礎上，培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識與實驗技能進行拓展與設計實驗的能力，激發(fā)學生的科學探究興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

本教材為省級精品課程《無機及分析化學》的配套教材，根據(jù)高等教育大眾化階段特點，在深入研究分析本科教材建設現(xiàn)狀及面臨形勢的基礎上結(jié)合精品課程建設及無機及分析課程體系改革，拓寬知識面，針對學校新的人才培養(yǎng)定位和目標，進行本系列教材的建設。本教材為省級精品課程《無機及分析化學》的配套教材，根據(jù)高等教育大眾化階段特點，在深入研

元素周期表不僅是人類歷史上最偉大的科學結(jié)晶之一，同樣也是一個充滿激情、冒險、競爭、背叛、浪漫以及執(zhí)著的故事寶藏。嘗起來甜甜的鈹元素，能夠像糖一樣誘騙我們的味蕾；散發(fā)出苦杏仁氣味的氰化物，其實是帶來死亡的毒藥；鋁一度是比黃金更貴的金屬，被法國王室用來招待最尊貴的客人；錫在極寒環(huán)境下會詭異地化成粉末，斯科特的南極探險因此一

本書是一部利用密度泛函理論(DFT)深入研究過渡金屬團簇磁性的著作。本書研究重點在于Mn13團簇，探討了通過中心原子替代性摻雜和內(nèi)包含于Au20籠形成三層嵌套結(jié)構(gòu)的方法，實現(xiàn)對自旋磁矩的調(diào)控，進而獲得巨磁性超原子。此外，還系統(tǒng)研究了Fe、Co和Ni等鐵磁性金屬團簇摻雜4d/5d原子后的軌道磁矩和磁各向異性能，也對Co-

本教材涵蓋了無機化學領域的基礎知識和實驗操作。包括實驗室的規(guī)章制度、安全知識、實驗室常用儀器的介紹和使用方法、試劑的取用和保存等。詳細講解了無機化學實驗中的基本操作，如玻璃儀器的洗滌與干燥、溶液的配制、物質(zhì)的分離和提純技術等；幫助學生理解基本化學常數(shù)測定及反應原理實驗，通過具體實驗測定基本化學常數(shù)，如摩爾氣體常數(shù)、化學

本書從硒知識、硒資源、硒產(chǎn)業(yè)三個梯度全面解析硒科普內(nèi)容，結(jié)合了硒的產(chǎn)學研一體化、全產(chǎn)業(yè)鏈與三產(chǎn)融合三個維度，回答了“硒資源如何轉(zhuǎn)化成富硒產(chǎn)業(yè)”的新時代命題。本書減少大篇幅文字描述，文字言簡意賅；多用圖表來直觀展示，提升視覺沖擊效果。在科普內(nèi)容的展現(xiàn)形式上，采用了人工智能技術，如繪圖、語音等；根據(jù)硒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展拓展了硒科普

《無機化學》教材全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面落實以學生為本的教育理念，以“必需和夠用”為原則編寫，由淺人深，加強實用性，把知識的傳授和培養(yǎng)學生分析問題及解決問題的能力結(jié)合起來，具有職業(yè)教育特色。將課程思政元素有機融入專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)學生的家國情懷和工匠精神。主要內(nèi)容包括緒

《無機及分析化學實驗》（第四版）以基本操作與技能訓練為主線，按基本操作與技能、化學技能與實踐、化學實踐與提高三個層次安排了72個實驗項目，內(nèi)容涉及物理量與化學常數(shù)的測定、無機制備實驗、性質(zhì)與定性分析實驗、定量化學分析實驗、儀器分析實驗等，實驗項目選取以盡量結(jié)合現(xiàn)實生活和科研需求為原則，以增強學生對化學的認知和理解。本書

《簡明無機化學》（第二版）主要包括三部分內(nèi)容：化學原理部分以突出化學反應為主題，探索化學反應的方向、速率、限度和類型，關注化學反應的質(zhì)量關系和能量關系;物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分以突出靜電作用為考量，介紹原子、分子、固體、配合物結(jié)構(gòu)等內(nèi)容;元素化學部分以元素周期表為主線，闡述各族主要元素的性質(zhì)及其化合物的構(gòu)成、性質(zhì)、制備、特點和用途