《贏在教養(yǎng):圖解那些世代相傳不可或缺的家風(fēng)·家訓(xùn)·家規(guī)》深入挖掘了千百年來(lái)影響深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)家風(fēng)與家訓(xùn),同時(shí)將其與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合,展示了這些傳統(tǒng)價(jià)值觀如何在當(dāng)下時(shí)代繼續(xù)發(fā)揮作用。本書(shū)用文字圖解的方式盤(pán)點(diǎn)千百年來(lái)給我們帶來(lái)重大影響的那些傳統(tǒng)家風(fēng)、教訓(xùn),了解它們是如何影響我們生活的,又是如何與時(shí)俱進(jìn)
本書(shū)是一部關(guān)于歙縣家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的著作,由中共歙縣紀(jì)律檢查委員會(huì)、歙縣監(jiān)察委員會(huì)組織編寫(xiě),依托歙縣珍稀族譜、匾額、楹聯(lián)、地方志等大量的徽州民間文書(shū),首先對(duì)歙縣家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的物質(zhì)載體進(jìn)行細(xì)致、全面的梳理;在此基礎(chǔ)上,對(duì)歙縣各大姓氏形成優(yōu)秀家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的歷史淵源,各大家族形成的別具一格的家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)和代表性事
《新時(shí)代黨員干部家庭家教家風(fēng)建設(shè)》圍繞新時(shí)代黨員干部家庭家教家風(fēng)建設(shè)等方面展開(kāi)論述,探究新時(shí)代黨員干部家庭家教家風(fēng)建設(shè)的基本理論問(wèn)題,把握黨員干部家庭家教家風(fēng)建設(shè)理論內(nèi)涵、基本屬性以及系統(tǒng)功能,深入挖掘新時(shí)代黨員干部家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把握其內(nèi)容內(nèi)涵、思想資源以及核心要義。對(duì)廣大黨員干部筑牢家庭廉潔防線,建設(shè)純
本書(shū)為通俗傳統(tǒng)文化讀物“中華元典引讀叢書(shū)”之一種!爸腥A元典引讀叢書(shū)”將先秦時(shí)期應(yīng)運(yùn)而生的一批文化元典逐部加以詮釋?zhuān)U述其對(duì)中國(guó)歷史、中國(guó)文化及中國(guó)民族性格的全方位影響,從而揭示今人精神之來(lái)源,民族文化之來(lái)龍去脈!缎⒔(jīng)》是儒家十三經(jīng)之一,對(duì)中國(guó)歷史文化發(fā)展的影響深刻而廣泛。本書(shū)首先介紹了《孝經(jīng)》的成書(shū)與思想內(nèi)容,接著
《孝經(jīng)》自古具有“圣言之要”“六經(jīng)總會(huì)”“六藝宗旨”“國(guó)學(xué)統(tǒng)宗”等稱(chēng)譽(yù),是“十三經(jīng)”中文字最少的一部,但就其內(nèi)容的涵蓋性和權(quán)威性,影響的普遍性和深刻性而言,在歷史的長(zhǎng)河中,沒(méi)有哪一部書(shū)可與之相比。《孝經(jīng)》學(xué)習(xí)應(yīng)立足本經(jīng),參考他書(shū),回顧歷史,面向未來(lái),做到古為今用、以古鑒今,堅(jiān)持有揚(yáng)棄地繼承,最終實(shí)現(xiàn)《孝經(jīng)》孝道思想的創(chuàng)
明代思想家袁了凡以畢生學(xué)識(shí)、經(jīng)歷與感悟?yàn)楦,諄諄講授我命由我不由天的道理。行善事、得善果以入世心勸人向善、謀求磊落的生活,《了凡四訓(xùn)》堪為一部歷久彌新的生活方式手冊(cè)。 費(fèi)勇教授從立命之學(xué)、改過(guò)之法、積善之方、謙德之效中總結(jié)出三十三則立命口訣,提倡通過(guò)自我修行建立良好的生活來(lái)改變自己的命運(yùn)。 *本版特別收錄《云谷大師
中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)以家庭為本位,留下了大量的家訓(xùn)文獻(xiàn),形成了獨(dú)具特色的家訓(xùn)文化。明清時(shí)期是傳統(tǒng)家訓(xùn)的繁榮和鼎盛時(shí)期,家訓(xùn)數(shù)量浩繁、題材廣泛、內(nèi)容豐富、形式多樣。明代家訓(xùn)代表了古代家庭的教化方式,一方面,記載了古人如何樹(shù)德立人與安身立命的訓(xùn)示、教誡等名言警句;另一方面,強(qiáng)調(diào)家庭生活所應(yīng)遵守的規(guī)范或法度,以及居家治生和為人處世的
本書(shū)稿是一本關(guān)于家庭教育的讀物,旨在幫助家長(zhǎng)們建立積極、健康的家庭氛圍,培養(yǎng)出品德高尚、心理健康、有責(zé)任感的下一代。本書(shū)分為上、下兩篇,以“言傳身教,樹(shù)立家風(fēng)”和“弘揚(yáng)美德,注重教養(yǎng)”主題,借鑒中國(guó)歷史名人教育經(jīng)驗(yàn),例如:蘇洵廢寢忘食:以身勸學(xué);萬(wàn)石君閉門(mén)反思:教不嚴(yán)父之過(guò)等故事,為孩子樹(shù)立良好榜樣,培養(yǎng)孩子正確的人生
本書(shū)作者擇取10位宋代名人,對(duì)其個(gè)人和家族進(jìn)行研究和解讀,發(fā)現(xiàn)名人家風(fēng)內(nèi)核各有側(cè)重,但其中強(qiáng)烈的濟(jì)世情懷始終如一:家風(fēng)從來(lái)不只是讓自家子弟獨(dú)善其身,更是兼濟(jì)天下之心法。此外,本書(shū)中絕大多數(shù)的精神核心,依然在千年后的同一片土地上傳承、生長(zhǎng)著,依然熠熠生輝。
本書(shū)收集了贛南18個(gè)縣(市、區(qū))的72篇優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)故事和紅色家風(fēng)故事,以訓(xùn)為目、以人為本、以事為據(jù),講述相關(guān)人物、相關(guān)家族的家風(fēng)故事,揭示家風(fēng)的真諦與力量,讓贛南大地上的優(yōu)秀家風(fēng)支撐起新時(shí)代贛南社會(huì)優(yōu)秀新風(fēng)。本書(shū)分為傳統(tǒng)家風(fēng)故事和紅色家風(fēng)故事兩部分,其中傳統(tǒng)家風(fēng)故事是對(duì)古代贛南史籍記載或廣為流傳的,尤其是地方志中的、