《現(xiàn)代藥理實驗方法》是一部集中了現(xiàn)代藥理學研究方法和技術的專著，該書收集了現(xiàn)代藥理學實驗方法，包括動物實驗方法、分子生物學實驗方法、細胞生物學實驗方法、生物化學方法、儀器分析方法、電生理技術方法、放射性核素標記技術方法等，比較系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代藥理研究中應用的各種技術方法，為藥理學工作者提供了一部內(nèi)容豐富，實用性強的

本書重點介紹藥理學的基礎理論、基本知識和基本技能。結(jié)合藥理學科的發(fā)展和臨床實際,本次修訂在許多章節(jié)都調(diào)整和充實了較成熟的新理論、藥物作用新靶點以及藥物安全性相關內(nèi)容。全書圖、表及附錄也作了較多的調(diào)整。力求體現(xiàn)教育部提出的教材必須具備“思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性”的原則,以及三特定(特定的對象、特定的要求、特

本書是面向醫(yī)藥工作者的案頭工具書。全書分為總論、各論和附錄三部分�？傉摬糠址謩e簡要介紹現(xiàn)代醫(yī)藥學、傳統(tǒng)醫(yī)藥學對藥品不良反應的認知歷程和基本概念，同時對藥品不良反應監(jiān)測以及藥源性疾病的基本理論進行概述，以便于讀者更好地理解本書內(nèi)容。各論分為化學藥及生物制品不良反應、中成藥不良反應、藥材及提取物不良反應三部分，分門別類

《藥理學(案例版)(第2版)》為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教學質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學

本書分類為4個部分。第一篇重點介紹精神藥理學基礎，增加了精神障礙的神經(jīng)可塑性研究，新藥的臨床研究和試驗以及安慰劑的效應。第二篇重點介紹主要精神疾病的病因?qū)W研究進展，增加了創(chuàng)傷后應激障礙，注意缺陷多動障礙，抽動障礙及孤獨癥等常見精神障礙的神經(jīng)生物學研究進展，并且在精神分裂癥及心境障礙的神經(jīng)生物學研究中補充了有關認知功能的

《全國高等學校“十二五”醫(yī)學規(guī)劃教材（供基礎·臨床·預防·口腔·藥學·檢驗·影像等專業(yè)用）：藥理學》重點介紹每類藥物體內(nèi)過程、藥理作用、臨床應用、不良反應及用藥注意事項、禁忌證、藥物相互作用、常用藥物制劑與用法。旨在讓學生認識和了解藥物與機體之間相互作用的規(guī)律，掌握常用藥物的基礎理論和基本知識，為其今后在臨床正確、合理

《基礎藥理學(第2版高等學校制藥工程專業(yè)系列教材)》(作者張慶柱)為教育部制藥工程專業(yè)教學指導委員會組織編寫的高等學校制藥工程專業(yè)系列教材之一，是在2006年出版的《基礎藥理學》的基礎上修訂而成的�！痘�礎藥理學(第2版高等學校制藥工程專業(yè)系列教材)》的編寫體例和基本內(nèi)容未有大的改變。增加了“新藥的藥理學研究”一章；將原

《藥理學（供高職高專衛(wèi)生職業(yè)教育各專業(yè)使用）（第2版）》主要介紹了作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)的藥物、麻醉藥、作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物、作用于心血管系統(tǒng)的藥物、利尿藥和脫水藥、作用于血液系統(tǒng)的藥物、作用于呼吸系統(tǒng)藥物、作用于消化系統(tǒng)的藥物、組胺和抗組胺藥、子宮興奮藥、激素和激素類藥物、抗微生物藥、抗寄生蟲藥、抗惡性腫瘤藥、特殊解毒

本書分成三個部分：部分，藥理學總論，從宏觀和微觀上介紹；第二部分，藥理學各論，重點談幾大類藥物，而不是個別藥物；第三部分，治療學，介紹如何區(qū)別。 本書適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。

《全國高職高專醫(yī)藥校工學結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材藥理學》主要內(nèi)容包括：概述、藥代動力學、藥效動力學、藥物不良反應的分析與判斷、藥物相互作用及其臨床意義等。