本書聚焦數(shù)字圖書館，首先論述了當前數(shù)字化閱讀素養(yǎng)教育。其次，闡述了數(shù)字圖書館的閱讀平臺的建設與數(shù)字圖書館的推廣策略。再次，解讀了數(shù)字圖書館的社交性與參與性。最后，展望了數(shù)字圖書館的未來發(fā)展趨勢。

本書分為七章，內(nèi)容包括：閱讀推廣與融合發(fā)展概述、圖書館閱讀推廣的理論基礎、圖書館閱讀推廣政策、規(guī)劃與管理、閱讀推廣與數(shù)字技術融合、閱讀推廣與教育融合閱讀推廣與文化產(chǎn)業(yè)融合、閱讀推廣融合發(fā)展的未來展望。

本書針對2021年“新時代好少年·紅心向黨”主題教育讀書活動的開展，全面展示并深入總結各省、市、縣基層教育系統(tǒng)關工委及學校組織“新時代好少年”主題教育讀書活動的典型經(jīng)驗與做法，挖掘、提煉該項活動開展的規(guī)律與策略，解決當前各地活動開展缺乏理論引領、規(guī)律探究、策略指導的痛點與不足。

本書從公共圖書館建設與閱讀推廣基礎理論入手，深入分析了公共圖書館建設中的空間設計與布局，探討了公共圖書館閱讀推廣的實踐模式以及閱讀推廣對社會發(fā)展、文化傳承及教育發(fā)展的重要性，同時聚焦于數(shù)字化時代的發(fā)展實際，介紹了公共圖書館如何整合先進技術，提升圖書館服務的智能化水平，滿足不同層次讀者的需求。本書旨在進一步豐富我國公共圖

本書圍繞“網(wǎng)絡信息檢索”這一主題，由淺入深地闡述了大數(shù)據(jù)時代與大數(shù)據(jù)、人工智能(AI)、大數(shù)據(jù)與人工智能融合的趨勢分析，系統(tǒng)地論述了網(wǎng)絡信息資源與信息檢索、搜索引擎與信息搜索技巧、網(wǎng)絡信息資源管理工具手段，深入探究了大數(shù)據(jù)時代基于人工智能的網(wǎng)絡信息檢索應用與發(fā)展。

本書分8章。第1章為信息資源與信息素養(yǎng)，主要對信息、信息資源和信息素養(yǎng)的相關理論做了介紹。第2章為信息資源檢索，介紹了信息檢索的概念、語言、基本技術以及檢索策略和檢索效果評價。第3章為中文數(shù)據(jù)庫檢索，主要介紹了常見中文數(shù)據(jù)庫的檢索策略，另外對中文傳統(tǒng)信息檢索做了概述。第4章為外文信息檢索，主要介紹了常見外文數(shù)據(jù)庫的檢索

本書稿為《湖南省高校圖書館事業(yè)志(1949-2008)》的續(xù)編，書稿以志序為體例，記錄湖南省普通高校圖書館事業(yè)在2009-2020年的發(fā)展歷程。全書在結構上由分到總，共分為三個部分：館情館況、事業(yè)綜述和大事記，其中，館情館況部分主要分為綜述、專題特色、各館事業(yè)志、基本數(shù)據(jù)、學術成果等。書稿以客觀真實的數(shù)據(jù)記載各普通高等

《圖書館管理》在概述圖書館管理概念與內(nèi)容的基礎上，簡要回顧了圖書館管理思想的發(fā)展，介紹了圖書館管理的基本原理與方法，分析了圖書館計劃、組織、領導、控制等基本職能，闡述了對圖書館產(chǎn)生整體影響的戰(zhàn)略管理、業(yè)務流程重組管理、全面質量管理等內(nèi)容，*后探討了圖書館的服務管理、人力資源管理、組織文化、危機管理、營銷管理等具體業(yè)務領

用機器給孩子閱讀好嗎？晚上讀還是白天讀？孩子喜歡看電視（電腦），不喜歡看書，怎么辦？怎樣理解幼兒讀物的教育性與藝術性？本書由知名兒童文學、兒童閱讀專家趙霞和方衛(wèi)平共同創(chuàng)作，針對家長、幼兒園教師及各類早教機構在06歲兒童早期閱讀中存在的常見困惑予以專業(yè)、細致的解答。全書分為01歲、12歲、23歲、34歲、45歲、56歲六

現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，大量的信息不斷涌現(xiàn)，我們在享受各種信息福利的同時，也不得不面對信息過載帶來的困擾。在紛繁復雜的海量信息中，如何準確識別并快速定位自己的所需？這就需要掌握搜索。搜索是一門需要不斷學習和積累的技術，也是一種基于信息解決問題的方法和思維，是工作、學習、生活的底層能力。全書內(nèi)容包括3篇20章：第1篇是