《旅游度假區(qū)開發(fā)模式變遷研究:以三亞市海棠灣、亞龍灣為例》嘗試著以旅游度假區(qū)開發(fā)模式變遷作為切入點，借用并拓展“制度變遷的多重邏輯”分析框架，以海南省三亞市海棠灣國際休閑度假區(qū)和亞龍灣國家旅游度假區(qū)為例，試圖通過對案例的分析與理論解釋，來透視海南省經濟社會各領域的制度變遷，從而推進我們對轉型期中國制度變遷的理解，推進社

《導游學》系統(tǒng)地構建了導游學學科理論體系和導游實際操作體系，分理論篇、規(guī)范篇、技能篇和常識篇四部分展開。第一篇為理論篇，系統(tǒng)構建了導游學學科的理論體系；第二篇為規(guī)范篇，提煉了團隊、散客導游服務和導游辭創(chuàng)作的規(guī)范流程；第三篇為技能篇，總結了導游服務的語言、帶團、講解和應變四大專業(yè)技能；第四篇為常識篇，梳理了導游服務必需的

本書立足于實現(xiàn)“文化資源——文化旅游資源——文化旅游產品——文化旅游產業(yè)”順利轉化，實現(xiàn)文化資源傳承與創(chuàng)新雙贏，助于“兩個中心四個襄陽建設”，有助于鄂西圈建設和漢江流域綜合開發(fā)的有效推進，有利于推廣漢水文化。

本書主要介紹了旅游心理學的相關知識，包括緒論、旅游者的感知覺、旅游者的需要和動機、旅游者的消費學習、旅游者的情緒和情感、旅游者的態(tài)度、旅游者的人格、旅游者的消費決策、社會因素與旅游行為、旅游服務心理、旅游企業(yè)員工心理和旅游企業(yè)領導者心理等。本書可作為高等職業(yè)院校旅游管理等專業(yè)學生的教材，也可作為旅游企業(yè)、旅游管理者、旅

自1978年改革開放以來，我國旅游業(yè)發(fā)展迅速，旅游業(yè)在拉動內需促進增長方面的作用也越來越明顯。2009年，國務院出臺《關于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》，明確要求“把旅游業(yè)培育成國民經濟的戰(zhàn)略性支柱產業(yè)和人民群眾更加滿意的現(xiàn)代服務業(yè)”，確立了旅游業(yè)在國家戰(zhàn)略體系中的地位。但旅游業(yè)的碳排放水平相對較高，世界旅游組織認為，按照目前

本書結合旅行社運行流程和工作過程，將旅行社運營與管理工作分為9個教學模塊，具體內容包括：旅行社概述、旅行社設立、旅行社的產品開發(fā)、旅行社營銷管理、旅行社計調管理、旅行社接待管理、旅行社財務管理、旅行社內部職能管理和旅行社行業(yè)的發(fā)展趨勢。每個模塊都設置了項目并對應設計若干個具體的專業(yè)任務。通過對教學內容的重新設計，使課程

《新編旅游職業(yè)道德/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》主要包括旅游職業(yè)道德及其歷史沿革、旅游職業(yè)道德的價值、旅行社從業(yè)人員的道德素養(yǎng)、酒店從業(yè)人員的道德素養(yǎng)、景區(qū)點從業(yè)人員的道德素養(yǎng)、旅游交通從業(yè)人員的道德素養(yǎng)和旅游購物店從業(yè)人員的道德素養(yǎng)共7章內容�！缎戮幝糜温殬I(yè)道德/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》以改革與創(chuàng)新為宗旨

旅游產業(yè)與文化產業(yè)的融合發(fā)展對于創(chuàng)新產業(yè)發(fā)展模式、實現(xiàn)產業(yè)轉型升級具有重要意義，已經引起各界的廣泛關注。而只有掌握旅游產業(yè)與文化產業(yè)融合發(fā)展的規(guī)律，才能制定科學合理的產業(yè)發(fā)展政策，從而促進旅游產業(yè)與文化產業(yè)的共同繁榮。因此，《聯(lián)大學術文庫：旅游產業(yè)與文化產業(yè)融合發(fā)展的理論分析與實證研究》在構建旅游產業(yè)與文化產業(yè)融合的動

《旅游英語口語入門一指通》針對出國旅行者的實際需要，精選了出國旅游一路上常用到的實際場景以及各場景下常使用的句子和單詞，采用替換詞套用模式，搭配彩圖、音標、諧音和點讀，讓你省時省力說英語！◆從發(fā)音和基礎詞句入手，打牢口語“地基”。本書針對中國人學習英語口語的特點，從基礎的字母和國際音標開始，搭配口型圖、發(fā)音方法以及中文

《導游實務（第三版）/普通高等教材“十一五”國家級規(guī)劃教材修訂版》是在普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材的基礎上修訂而成的。全書包括導游服務、導游人員、旅游團隊導游服務、散客導游服務、導游服務技能、導游服務中突發(fā)問題和事故的預防與處理、導游服務中一般問題和個別要求的處理、導游服務相關知識、導游詞的撰寫與創(chuàng)作技能等內容