本書在分析了設計與心理學的關系的基礎上,對設計心理學的定義和研究背景進行了全面解讀,能夠讓讀者在理論上對設計心理學有一個較為清晰的認識。在具體實踐中,本書嘗試從設計思維的形成原理和設計方法入手,以人的實際心理感受為依托,著重探究了如何應用設計心理學進行設計元素的創(chuàng)新設計以及如何進行色彩的表現。由于設計學科涉及的內容十分
這是一套非常適合音樂劇專業(yè)學生使用的教材。本套教材由上海音樂學院音樂戲劇系副教授竺期編著，內容分為初級、中級、高級三個部分，分階段收錄30首經典音樂劇唱段，將系統(tǒng)地引導學生通過國內音樂院校具有專業(yè)性的音樂劇演唱訓練，幫助學生在聲樂演唱表達和角色塑造訓練上進行系統(tǒng)的教學引導，同時也為高校在本科和碩士音樂劇演唱專業(yè)學生的教
本書是以三首不同朝代不同詩人創(chuàng)作的、用不同的視角描寫杭州為內容的詩詞作為歌詞藍本，為民族女高音和鋼琴而作的藝術歌曲組曲。三首詩詞分別是：《憶江南》、《望江南·閑夢遠》、《湖上》。按照創(chuàng)作構思的排序，三首藝術歌曲以《湖上》《望江南·閑夢遠》《憶江南》的順序呈現�！逗稀肥悄纤卧娙诵煸軇�(chuàng)作的一首描寫春游西湖的詩，原文以詩
《二胡考級教程》是新編中國民族管弦樂學會社會藝術水平考級教程叢書的固有品種，分為四冊：《二胡考級教程第1-4級》是初級水平教程，《二胡考級教程第5-6級》是初中級水平教程，《二胡考級教程第7-8級》為中高級水平教程，《二胡考級教程第9-10級》為高級水平教程。每一級包含練習曲和樂曲20首左右，其中第3-8級增加了風格曲
手指技術練習，是指鋼琴學習過程中必須建立和解決的一些基本問題。它的訓練價值在于，使學生手指具備更加獨立、有力、靈活、敏捷、均勻等技術能力，以更好地把握鋼琴音樂的內涵和情感，正確的通過演奏技術和技巧來表現不同作品內容和音樂風格。本書將常見的基本功薄弱點集中起來，按照短小精煉、目的性強的練習特點，分為六大章，在每章前均給以
一書凝結了本人多年的舞臺經驗、教學經驗，以及近幾年的教學及創(chuàng)作之心得，成書于２０２０年１０月，約十多萬字，３９５條原創(chuàng)譜例。本教材從流行發(fā)聲的角度由淺入深、循序漸進地對流行發(fā)聲進行分析，同時配有唱旋律、語氣助詞、加字詞、加唱名、混合發(fā)聲這五個方面的訓練方法和特殊技巧的實際運用。學生可以根據自身的演唱特點選擇相應的練習曲
本書是由集體編著而成，作者都是國際知名的教育專家。他們在職業(yè)生涯中都對音樂發(fā)展的各個方面進行了長時間的思考和探究，形成了對于音樂教育性質和目的更加完整的理解。本書包含十一個章節(jié)，信息量之豐可謂海納百川，包羅萬象。得益于多樣的背景環(huán)境和交叉的觀點，我們的理解才能進一步拓寬，這些觀點包括：孩子如何學習音樂和舞蹈；孩子怎樣通
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