本書(shū)共有七章，第一章將我國(guó)公共圖書(shū)館閱讀推廣研究劃分為四個(gè)階段。第二章簡(jiǎn)述了智慧圖書(shū)館的概念和特點(diǎn)。第三章至第六章主要從閱讀推廣主體、對(duì)象、客體和渠道四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。第七章是本書(shū)的總結(jié)篇章。

本書(shū)共九章，包括歷史文獻(xiàn)與歷史文獻(xiàn)學(xué)，歷史文獻(xiàn)的著錄，歷史文獻(xiàn)的版本，歷史文獻(xiàn)的�？�，歷史文獻(xiàn)的注釋?zhuān)瑲v史文獻(xiàn)的辨?zhèn)�，歷史文獻(xiàn)的輯佚，類(lèi)書(shū)、總集及叢書(shū)，歷史文獻(xiàn)學(xué)的新熱點(diǎn)及其他。本書(shū)為在白壽彝先生指導(dǎo)下組稿編寫(xiě)，材料豐富，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，努力吸納現(xiàn)有學(xué)術(shù)研究成果，反映文獻(xiàn)學(xué)的基本知識(shí)、基本材料、主要問(wèn)題和最新研究成

如果把一本書(shū)解剖了會(huì)是什么樣的？當(dāng)然，首先是正文，也是作者自豪地提交給出版商的文件。但圍繞正文，無(wú)論是把它夾在書(shū)頁(yè)中間，還是把它夾在書(shū)的前后，還有幾十種其他的文本�！恫饡�(shū)》有別于一般的圖書(shū)史著作，大膽而富有想象力地將圖書(shū)“拆解”為22個(gè)部分，分別講述了書(shū)籍各個(gè)構(gòu)件的故事：從書(shū)名頁(yè)到襯頁(yè)，從護(hù)封到索引，以及介于圖書(shū)首尾之

本書(shū)結(jié)合作者在黨校圖書(shū)館20多年的工作實(shí)踐，探求新時(shí)代黨校圖書(shū)館如何通過(guò)在信息資源建設(shè)、信息服務(wù)建設(shè)、文化建設(shè)等方面守正創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)黨校圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展。具體內(nèi)容包括新時(shí)代黨校圖書(shū)館發(fā)展趨向分析，黨校圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐路徑，黨校圖書(shū)館信息資源建設(shè)、信息服務(wù)、文化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展策略和實(shí)現(xiàn)路徑，全國(guó)黨校系統(tǒng)圖書(shū)館

本書(shū)是一本關(guān)于圖書(shū)館管理與信息資源建設(shè)方面研究的書(shū)籍。本書(shū)首先對(duì)圖書(shū)館學(xué)及圖書(shū)館管理的基礎(chǔ)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，介紹了圖書(shū)館管理的基本原理、內(nèi)容、方法、原則、意義等內(nèi)容；其次對(duì)圖書(shū)館管理實(shí)踐與發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行梳理和分析，包括圖書(shū)館戰(zhàn)略管理、圖書(shū)館的科學(xué)管理、圖書(shū)館的目標(biāo)管理等多個(gè)方向；最后對(duì)圖書(shū)館信息資源的建設(shè)與評(píng)價(jià)、圖

圖書(shū)館在國(guó)家新型智庫(kù)建設(shè)中具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，研究圖書(shū)館向智庫(kù)知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)型，是提高圖書(shū)館軟實(shí)力的路徑之一。本書(shū)通過(guò)調(diào)研智庫(kù)機(jī)構(gòu)的知識(shí)服務(wù)需求、現(xiàn)有圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)現(xiàn)狀，基于智庫(kù)建設(shè)知識(shí)需求驅(qū)動(dòng)構(gòu)建圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)模式并給出知識(shí)服務(wù)創(chuàng)新路徑。主要內(nèi)容包括：(1)智庫(kù)與圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)理論與研究綜述；(2)圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)

本書(shū)獲得江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2022SJYB1948)資助。旨在從公平與效率的視角出發(fā)，探尋我國(guó)公共圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展路徑，以提升服務(wù)效能為重點(diǎn)的公共圖書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)于公共文化服務(wù)體系建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。具體內(nèi)容體現(xiàn)在,第一部分是緒論和文獻(xiàn)綜述，便于讀者對(duì)公共圖書(shū)館效率和全要素生產(chǎn)率以及影響因素的研究進(jìn)展有

本書(shū)的作者是一位在圖書(shū)館工作多年，主要從事圖書(shū)館采編業(yè)務(wù)的人員，以多年的工作經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成這部研究廣東省公共圖書(shū)館特殊兒童群體服務(wù)典型案例的論文集，構(gòu)建了公共圖書(shū)館特殊兒童群體服務(wù)案例研究的框架。進(jìn)而運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、社會(huì)調(diào)查法、案例分析法等方法，對(duì)廣東省立中山圖書(shū)館視障兒童服務(wù)、深圳南山圖書(shū)館自閉癥兒童服務(wù)等典型案例，從設(shè)施

湖北省圖書(shū)館學(xué)會(huì)結(jié)集出版年會(huì)學(xué)術(shù)論文集，已成為全省圖書(shū)館界學(xué)術(shù)交流的一個(gè)重要平臺(tái)，對(duì)增強(qiáng)全省圖書(shū)館界學(xué)術(shù)研究向心力，提升基層圖書(shū)館研究能力，推動(dòng)理論研究發(fā)展具有積極意義。本書(shū)以“文化傳承與服務(wù)創(chuàng)新”為主題向全省圖書(shū)館界人士征集學(xué)術(shù)論文，涉及智慧圖書(shū)館建設(shè)、圖書(shū)館服務(wù)和業(yè)務(wù)創(chuàng)新、閱讀推廣、信息資源建設(shè)、地方文獻(xiàn)開(kāi)發(fā)、古籍

本書(shū)一部關(guān)于古書(shū)流傳的歷史筆記。從先秦至當(dāng)代這兩千余年的古籍善本流散和存藏史中，作者選取了六十余個(gè)片段，用簡(jiǎn)潔凝練的筆觸，深入淺出地講述了古代文獻(xiàn)的種種命運(yùn)，以及從古至今有識(shí)之士為保存文化典籍所做的種種努力。而本書(shū)采用學(xué)術(shù)隨筆的體裁，盡可能地將復(fù)雜的小學(xué)考據(jù)隱于紙背，并把線索性、故事性的信息呈現(xiàn)給讀者，讓讀者很方便地跨