本書分黨政機關公文、事務文書兩編，梳理和介紹了各類文種的適用范圍、特點、分類、基本結構、寫法、與相近文種的辨析等內容。

本書收錄了《關于語音和字音的轉變》《古代漢語的聲母》《古代漢語的聲調》《古代漢語的韻母》《古代漢語的單純詞》《古代漢語的合成詞》《古代漢語的動詞》等文章。

本教材配以精美的融媒體雙語紙質圖版。教材集字部分，收入《論語》、《老子》等經典國學語句，同時配有豐富的書法創(chuàng)作形式，如橫批、條幅、扇面、對聯(lián)等，為學習者提供全息的體驗中華文化的場域。值得一提的是，紙質教材包含了“書法基本知識介紹”、為華人、華僑專門設計的“書法故事”“書法名句”等文化內容，在趣味中學習豐富多彩的中華文化

本書從總體結構上共分為上下兩篇十四章。上編為寫作基礎理論，包含寫作的含義、寫作的準備、選材、立意、謀篇、構思、表達方式、文章修改等八個章節(jié)的內容，下編為常用文體寫作，包含詩歌、散文、小說、戲劇文學、影視文學、學術論文等六個章節(jié)的內容。同時，在本書主章節(jié)之后，摘選了百余種課后閱讀書籍，有寫作理論方面的書籍，也有詩歌、散文

本書精心選取200多個生活中常用的漢字和詞匯，通過對每個漢字原始造字的真實場景進行解析，從生活健康、情感家庭、職場工作、品格修養(yǎng)、社會人文、自然資源等六個方面去挖掘和運用漢字背后的智慧，引導讀者上承祖先造字智慧，下可正確引用，建立全面思維，讓讀者文化素養(yǎng)更全面，漢字學習更簡單。通過書中的內容，讓人正確看待這個世界和自身

在人類文明幾千年的發(fā)展歷程中，文學作品就像一顆顆明珠，閃耀著華麗的光芒，是值得我們學習和繼承的典范。本書根據大學生學習、生活的特點，遵循大學生成長規(guī)律，分為文學初創(chuàng)、多元發(fā)展、魏晉風骨、兼容并包、理趣橫生、紅塵看客、不忘初心、燦若星河以及應用文寫作等模塊，精心挑選了多篇古今中外的文學作品，從各個方面幫助學生理解作品、把

《古文觀止》是清代文人吳楚材、吳調侯于康熙年間選編的中國古代散文集，是重要的文言啟蒙讀物。本書在原書222篇基礎上進行了精選，收錄了易于青少年學生誦讀和理解的文章，讀之既可探尋我國古代散文發(fā)展的脈絡，又可觀覽各代名家的人生經歷與思想體悟。本書選文篇目經典，譯文淺顯易懂，易于學生群體誦讀，極具藝術性與思想性。此外，本書還

本教材以提高勞動者素質、使其具備職業(yè)發(fā)展所需的應用寫作能力為目的，以實用、夠用為原則，有針對性地選編了公務文書、事務文書、經濟文書、會務文書、日常文書六大類常用應用文。全書遵循從感性認識上升到理性認識再到實踐的學習規(guī)律，按照學習目標→例文導讀→知識學習→寫作實踐的順序進行編排，為所有入選文種的不同類型選編了貼近實際且盡

漢語言文字學是中國語言文學學科建設的重要內容之一，歷史悠久，成果累累，我國廣大高校和科研機構都業(yè)已或逐漸形成特色鮮明的建設路徑和厚重成就。語言的命題有多種，它既是音義結合的符號系統(tǒng)、文化的載體和編碼體系，又是人類最重要的交際工具、思維工具，是一種特殊的社會現(xiàn)象。對于語言文字的研究，便可以從不同角度、多個層面立體展開�；�

本書分教改思路、資源開發(fā)、教學應用、平臺開發(fā)四部分，收錄了《高校文學教學和信息技術的融合與提升》《新文科背景下的漢語言文學師范專業(yè)課程探索與實踐》《利用在線視頻案例庫的“國外漢語課堂教學案例”課程教學》《基于國際中文教師培養(yǎng)的跨文化交際視頻案例庫建設初探》等文章。