本書聚焦于大提琴這件西方弦樂器在中國的民族化歷程,其中主要探討的是大提琴創(chuàng)作與演奏技法這兩方面的的民族化情況。書中選取王連三、董金池和蘇力三位大提琴演奏家、教育家為研究對象,他們在新中國成立以來對中國大提琴民族化的創(chuàng)作與演奏技法都有著巨大貢獻。另外,這三位大提琴家之間還有著師承關系,三人分別在不同年代的創(chuàng)作演奏成就,也

本書基于文化視角與教育理論，探討了音樂教學與藝術設計相結合的各種可能性和主要模式。本書的主要研究內(nèi)容包括，新時代音樂教育模式和傳統(tǒng)學校音樂教育模式的區(qū)別，以及在一定的教育觀念、教學理論和學習理論指導下教學過程的穩(wěn)定結構形式，進一步分析了音樂教學與學生個人興趣緊密結合的可能性，對理論知識應用到實踐中的細節(jié)進行了剖析，具有

《紅毹筆談》共收錄作者學術論文36篇,計22萬字,全書分上、中、下三篇。上篇“戲曲音樂研究”收錄了作者有關戲曲音樂研究領域的學術論文,研究視野涵蓋戲曲音樂理論話語體系的當代建構、戲曲聲樂美學話語體系、戲曲作曲理論、戲曲音樂理論家研究以及有關昆曲音樂、京劇音樂、戲曲曲譜、京劇唱片、山東地方戲曲音樂等內(nèi)容。中篇“聚焦前海”

全書共有十一章,涉及四個主題:主題一主要介紹自彈自唱的特點及要領;主題二介紹歌曲即興伴奏的和弦編配以及伴奏織體規(guī)律;主題三以彈唱的有機融合為目標,分別從彈唱的姿勢、彈唱技巧等方面對彈唱配合的訓練進行了系統(tǒng)講解;主題四根據(jù)常見的歌曲類型,如兒童歌曲、抒情類歌曲、歡快類歌曲、進行曲類歌曲等,分別從和弦編配、伴奏織體設計、歌

本書根據(jù)當前鋼琴教學中的基本模式進行分析,探索創(chuàng)新思維與師生互動的有效策略。鋼琴藝術的發(fā)展與時代的進步有著非常大的關系,社會的體制、人民的生活、經(jīng)濟的高地都是藝術發(fā)展的背后環(huán)境,對鋼琴藝術有著深遠的影響。伴隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展,我國的鋼琴大眾審美高度也在不斷攀升,這也給鋼琴教學提出了更高的要求。在高校當中,鋼琴老師一

本書稿為廣西壯族自治區(qū)黨委宣傳部策劃的“非遺廣西”叢書中的一個分冊,聚集2021年入選國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性名錄的壯族天琴藝術,詳細介紹壯族天琴藝術的歷史溯源、民俗形態(tài)、作品內(nèi)容、演奏形態(tài)、主要特點及文化傳承等。全書內(nèi)容豐富,文字通俗易懂,圖文并茂,還配有音頻、視頻,集史料性、知識性、權威性、學術性、可讀性于一體,

本書收入豐子愷創(chuàng)作的音樂故事系列文章。文中以姐弟二人在生活中遇到的同音樂有關的美好和不解為主線,將父親細致耐心講解融匯其間,在不只不覺中為小讀者提供同生活相關的音樂知識。在趣味的故事中,啟蒙孩子對音樂和生活的理解。書中后半部分,為豐子愷談音樂的部分代表文章,作為輔助,豐富家長和孩子的閱讀。

《獨弦琴:京島琴音》是一部多媒體圖書,為“非遺廣西”叢書中的一冊。作品以獨弦琴為寫作對象,以圖文并茂的形式為讀者普及獨弦琴的歷史發(fā)展脈絡、結構、經(jīng)典曲目、非遺傳承人故事等,生動形象地傳播獨弦琴文化、京族文化。圖書配套使用多媒體技術,將獨弦琴的音頻、視頻導入,讀者掃碼即可領略獨弦琴的獨特藝術魅力。京族是廣西獨有的民族,也

本書是五聲調(diào)式系列視唱的第一部，包括C宮調(diào)式系統(tǒng)各調(diào)、G宮調(diào)式系統(tǒng)各調(diào)、F宮調(diào)式系統(tǒng)各調(diào)、D宮調(diào)式系統(tǒng)各調(diào)、bB宮調(diào)式系統(tǒng)各調(diào)、A宮調(diào)式系統(tǒng)各調(diào)、bE宮調(diào)式系統(tǒng)各調(diào)，每個調(diào)式系統(tǒng)各調(diào)包括宮調(diào)式、商調(diào)式、角調(diào)式、徴調(diào)式、羽調(diào)式五個調(diào)式，即35個五聲調(diào)式，共360首視唱曲目。

本書對現(xiàn)代流行音樂形態(tài)與風格進行了系統(tǒng)論述。書中在現(xiàn)代流行音樂形態(tài)部分，對流行音樂的發(fā)生及發(fā)展、流行音樂文化的內(nèi)涵與特征、流行音樂的主要演奏樂器、流行音樂旋律形態(tài)的表現(xiàn)形式等進行了系統(tǒng)論述。在現(xiàn)代流行音樂風格部分，對爵士樂的演變歷程與風格特征、搖滾樂的表現(xiàn)特征與審美心理特征、布魯斯的發(fā)展歷程與風格特征等進行了論述。