《旅游管理專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐》分為三個(gè)部分，分別是：人才培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)篇、課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革篇、實(shí)驗(yàn)建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)篇。在人才培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)篇，從創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)際需要和現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，結(jié)合民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，以提高學(xué)生的決策和管理能力為目標(biāo)，分析了創(chuàng)新人才、應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才的培養(yǎng)路徑。在課程體系與教

《智慧旅游：旅游信息化大趨勢(shì)》從概念、技術(shù)、服務(wù)、管理、營(yíng)銷(xiāo)、實(shí)施六個(gè)方面對(duì)旅游信息化展開(kāi)了討論。數(shù)據(jù)的來(lái)源會(huì)越來(lái)越豐富，分析方法也會(huì)越來(lái)越科學(xué)。獲取當(dāng)前的全面數(shù)據(jù)并不是目的，基于這些海量數(shù)據(jù)，可以形成對(duì)趨勢(shì)的預(yù)判，形成對(duì)游客消費(fèi)習(xí)慣的分析，從而指導(dǎo)旅游規(guī)劃、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、旅游營(yíng)銷(xiāo)和游客服務(wù)。這才是大數(shù)據(jù)的價(jià)值所在，才是旅

本套書(shū)分上下冊(cè)，配一冊(cè)教師用書(shū)。每?jī)?cè)書(shū)有10個(gè)單元，涉及旅游服務(wù)的三大核心環(huán)節(jié)（旅行社、飯店和旅游目的地）中的主要工作流程：旅游預(yù)訂服務(wù)、旅游交通服務(wù)、航班預(yù)訂服務(wù)、旅游接待服務(wù)、飯店前廳服務(wù)、飯店客房服務(wù)、旅游餐飲服務(wù)、導(dǎo)游服務(wù)、旅游景區(qū)景點(diǎn)服務(wù)、旅游商場(chǎng)與康樂(lè)服務(wù)、旅游問(wèn)題投訴處理及旅游營(yíng)銷(xiāo)等。 每單元由6個(gè)模

《旅游情景英語(yǔ)/21世紀(jì)高職高專(zhuān)旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合系列教材》本著“以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為本位”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以導(dǎo)游工作任務(wù)為核心，突出任務(wù)型教學(xué)模式和“情景模擬”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)由淺入深、多方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)游英語(yǔ)講解服務(wù)“說(shuō)”方面的訓(xùn)練，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。

本書(shū)從旅游院校市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)課程的教學(xué)需要與對(duì)象出發(fā)，對(duì)與旅游專(zhuān)業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)原理進(jìn)行了遴選，將旅游市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的概念、操作路徑以及定性與定量方法，由淺入深、通俗易懂地完整呈現(xiàn)。作者吸收了國(guó)內(nèi)外最新的旅游市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)研究成果，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、適用性與實(shí)用性，融入了許多獨(dú)到的歸納總結(jié)。本書(shū)還附有思考題與練習(xí)題及其

《“中國(guó)旅游院校五星聯(lián)盟”中國(guó)骨干旅游高職院校教材編寫(xiě)出版項(xiàng)目：中國(guó)旅游地理》全面介紹了我國(guó)豐富的旅游資源和旅游產(chǎn)品，可以讓學(xué)生花最少的時(shí)間，了解更多更好的美景，感受別具特色的中國(guó)文化�！丁爸袊�(guó)旅游院校五星聯(lián)盟”中國(guó)骨干旅游高職院校教材編寫(xiě)出版項(xiàng)目：中國(guó)旅游地理》共分10章，在旅游地理相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)9大旅游區(qū)

全書(shū)共十二章，分屬于三部分內(nèi)容：第一、二章主要涉及旅游規(guī)劃的基礎(chǔ)理論，第三、四、十二章涉及旅游規(guī)劃編制的技術(shù)手段，第五至第十一章則是旅游規(guī)劃的具體內(nèi)容。全書(shū)強(qiáng)調(diào)理論性與實(shí)用性的結(jié)合，力圖將我國(guó)現(xiàn)階段旅游規(guī)劃編制中的理論問(wèn)題和技術(shù)方法較為完整地展示給讀者。本書(shū)既可以作為高等院校地理、旅游、規(guī)劃及相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材，也可供從

旅游策劃不能盲目操作，需要在策劃理論指導(dǎo)下分析事物規(guī)律，把握科學(xué)的方法，旅游策劃理論和實(shí)踐正越來(lái)越引起旅游行政管理部門(mén)、旅游投資商、旅游運(yùn)營(yíng)商和各高等院校的重視�！�21世紀(jì)全國(guó)高等院校旅游管理類(lèi)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：旅游策劃理論與實(shí)務(wù)》將旅游策劃理論和最新實(shí)踐密切結(jié)合，根據(jù)高等院校旅游管理教學(xué)實(shí)際和旅游實(shí)踐發(fā)展趨

旅游文化是旅游主體文化和旅游客體文化相互作用的一種社會(huì)文化綜合現(xiàn)象。從文化的角度看，旅游主體是旅游文化的負(fù)載者和傳播者。旅游主體負(fù)載著原有文化內(nèi)涵，前往相異的文化空間中旅行和游覽，體驗(yàn)旅游客體文化。旅游主體在將原有文化傳播到異地的同時(shí)，也把旅游客體的文化傳播回原有的文化環(huán)境之中。旅游主體并非簡(jiǎn)單的搬運(yùn)工，旅游在文

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是黨的十六大深刻總結(jié)幾十年來(lái)我們黨在處理城鄉(xiāng)關(guān)系、解決“三農(nóng)”問(wèn)題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的一個(gè)全新的思路和方針，它強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)互動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展。2012年黨的十八大提出要進(jìn)一步加大城鄉(xiāng)統(tǒng)籌力度，形成以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系，切實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。旅游業(yè)綜合性強(qiáng)、關(guān)聯(lián)帶動(dòng)