本書運(yùn)用實(shí)證和規(guī)范研究相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，從引入價值增值理念出發(fā)，對軍隊(duì)績效審計功能進(jìn)行拓展，分析了軍隊(duì)績效審計推廣應(yīng)用的必要性，并通過對軍隊(duì)績效審計推廣應(yīng)用條件的分析，提出總體思路，從而設(shè)定軍隊(duì)績效審計推廣應(yīng)用的戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)行戰(zhàn)略選擇，并設(shè)計實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體實(shí)施途徑。

美軍世界一流的武器裝備產(chǎn)生于其龐大而復(fù)雜的國防采辦系統(tǒng)。趙超陽、謝冰峰、王磊、魏俊峰、劉文平等編著的《變革之路--美軍裝備采辦管理重大改革與決策》聚焦于關(guān)軍裝備采辦管理，從歷史視角介紹了采辦管理重大改革與決策問題。共分三部分，第一部分主要介紹美軍裝備采辦管理概要，分為美軍領(lǐng)導(dǎo)管理體制、美軍裝備采辦管理和美軍裝備采辦管理

本書共分七章，主要包括：世界主要國家加油機(jī)發(fā)展歷史，加油機(jī)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，加油機(jī)各主要部件、設(shè)備，空中加油的主要方式，空中加油的類型，為不同機(jī)型進(jìn)行空中加油等內(nèi)容。各章節(jié)分別配有大量精美的插圖，還包括一些清晰的特寫鏡頭，給人以視覺上的沖擊和享受。

海防史是明史研究的重要課題，也是目前配合國家海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施的重點(diǎn)研究領(lǐng)域。以往的明代海防研究存在“重南輕北”、“重后輕前”現(xiàn)象。即關(guān)注東南沿海海防的成果很多，對明代中后期嘉靖、萬歷年間海防研究的成果眾多，對明初及北部沿海防務(wù)的研究明顯不足。本書把研究著眼點(diǎn)放在北方的山東半島，彌補(bǔ)了這一空白。本書內(nèi)容大體分三大部分，一

1941年12月7日，日軍偷襲珍珠港。曼徹斯特參加了美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，開始了他在太平洋戰(zhàn)場對日作戰(zhàn)的士兵生涯。而二戰(zhàn)結(jié)束23年后，曼徹斯特的噩夢依然揮之不去。在夢中，他和一位為戰(zhàn)爭所累的年輕人（他自己）一起生活，年輕人“氣憤地要求知道在他告別戰(zhàn)爭這近三十年間究竟發(fā)生了什么”。為了尋找答案，曼徹斯特故地重游，又回到了曾經(jīng)的

塞班島是馬里亞納群島的第二大島，具有極高的戰(zhàn)略價值，日軍在其上經(jīng)營多年，修建有大型機(jī)場，及其它較完善的軍事設(shè)施和防御工事。如果美軍攻占它，就可用作B-29超級空中堡壘的基地，從這里出發(fā)直接轟炸日本本土，將其化為一片白地，從而大大加速日本的戰(zhàn)敗。日軍也完全明白塞班島的決定性意義，在島上有4.3萬精銳部隊(duì)防守。從1944年

《孫了兵法》是春秋時孫武進(jìn)見吳王闔閭所貢獻(xiàn)的《兵法十三三篇》。唐太宗李世民說：朕觀諸兵書，無出孫武。北宋神宗規(guī)定以《孫子》為首的《武經(jīng)七書》作為武學(xué)必讀經(jīng)典。孫武更是被尊為“武圣人”。 《孫子兵法》是一部戰(zhàn)爭理論著作，十三篇不足六干言，字字珠璣，內(nèi)容宏廣，特別是“不戰(zhàn)而屈人之兵”、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”、“因敵制勝”

本書從各個角度引導(dǎo)領(lǐng)讀者從科學(xué)的基礎(chǔ)來觀察來自非戰(zhàn)斗人員，包括恐怖組織事先準(zhǔn)備的NBC（核生化）武器與制劑的"老的"和"新的"威脅。在回顧NBC武器的歷史和他們的國際控制之后，介紹了核/放射性，生物和化學(xué)武器，重點(diǎn)各種NBC制劑與運(yùn)載工具。隨后介紹了快速檢測NBC制劑的現(xiàn)有方法和人員與基礎(chǔ)設(shè)施的物理防護(hù)的原理。最后一部

本書內(nèi)容主要包括：部隊(duì)裝備管理概述與基礎(chǔ)知識；部隊(duì)裝備管理編制體制；部隊(duì)裝備調(diào)配管理；部隊(duì)裝備日常管理規(guī)范；部隊(duì)裝備維修管理；部隊(duì)裝備訓(xùn)練管理；戰(zhàn)時部隊(duì)裝備管理；部隊(duì)裝備信息管理；部隊(duì)裝備安全管理等。

本書共分9章，主要內(nèi)容包括：綜合評價的基本概念、類型、功能，綜合評價的經(jīng)典過程、常見問題及解決措施，綜合評價指標(biāo)體系構(gòu)建原則、指標(biāo)篩選、預(yù)處理，評價指標(biāo)權(quán)重的確定方法，評價信息獲取與處理，層次分析法的基本原理、程序、步驟、典型案例分析，模糊綜合評判法的基本原理、程序、步驟、典型案例分析，數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法的基本原理、程序、