了解1930年代末至1950年代初的“魁閣”及云南大學(xué)社會學(xué)系，對于我們理解中國社會學(xué)史、20世紀(jì)上半葉中國社會的知識生產(chǎn)轉(zhuǎn)型、中國知識精英有關(guān)建設(shè)現(xiàn)代中國的思考及其學(xué)術(shù)實踐等議題有極其重要的意義。以往有關(guān)“魁閣”的研究多注重“魁閣”學(xué)術(shù)共同體的學(xué)術(shù)作品與學(xué)術(shù)實踐，對于學(xué)術(shù)作品、學(xué)術(shù)實踐背后的思考與規(guī)劃，以及與之相關(guān)的

本書聚焦新時代以來上海社區(qū)治理體制機(jī)制創(chuàng)新實踐，基于對各區(qū)、街鎮(zhèn)、社區(qū)的長期實地調(diào)研，分析了黨建引領(lǐng)、體制改革、法治保障、社會協(xié)同、社區(qū)自治、居民參與六個主要領(lǐng)域基層實踐的經(jīng)驗及其條件、問題及其原因，通過學(xué)理思考提出可操作的對策建議，對于強(qiáng)化黨建引領(lǐng)社會治理格局、建設(shè)社會治理共同體、推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有

2020年7月習(xí)近平總書記在西藏考察時強(qiáng)指出，推動西藏高質(zhì)量發(fā)展，要堅持所有發(fā)展都要賦予民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的意義，都要賦予改善民生、凝聚人心的意義，都要有利于提升各族群眾獲得感、幸福感、安全感。作為邊疆民族地區(qū)，西藏依然是我國相對貧困最嚴(yán)重的地區(qū)之一。地理、人文環(huán)境的異質(zhì)性決定國際、國內(nèi)其他地區(qū)的成功經(jīng)驗在西藏不可復(fù)制，西藏

《仗卷走天涯》是以描述和反思“中國社會狀況綜合調(diào)查”(簡稱CSS)現(xiàn)場執(zhí)行為主題的系列集。作為一項歷時多年、連貫性的全國大型社會調(diào)查,CSS從2005年開始實施至今已將近十年,每兩年執(zhí)行一次,積累了大量的社會調(diào)查經(jīng)驗,并通過課程培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)、遠(yuǎn)程質(zhì)控等方式由督導(dǎo)們把這些經(jīng)驗嵌入實地調(diào)查的每個環(huán)節(jié);同時,督導(dǎo)們在執(zhí)行調(diào)

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，也是建設(shè)社會養(yǎng)老服務(wù)體系的重要技術(shù)支撐。本書在總結(jié)近些年全國養(yǎng)老服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作實踐與理論研究的基礎(chǔ)上，編纂了標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)概念、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化工作實務(wù)及核心標(biāo)準(zhǔn)解讀等內(nèi)容，可供養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理人員、服務(wù)人員使用，也可作為養(yǎng)老服務(wù)工作人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)教材。通過本書學(xué)習(xí)能夠幫助各級養(yǎng)老機(jī)構(gòu)

《養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理(服務(wù))手冊》系陜西省養(yǎng)老服務(wù)人才隊伍建設(shè)系列叢書之一。全書分為時代篇、政策篇、素養(yǎng)篇、能力篇、管理篇、服務(wù)篇、案例篇及附錄，為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中高層管理者開展養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運營管理提供了完整理論體系與運營管理技能指南。該書作為陜西省養(yǎng)老機(jī)構(gòu)院長培訓(xùn)教材，匯集了省內(nèi)外養(yǎng)老、醫(yī)療、康復(fù)、政策研究、院校專家學(xué)者等四十余人的

本書以提升老年服務(wù)人員的職業(yè)禮儀與溝通能力為目標(biāo)，結(jié)合崗位要求和工作流程，采用了項目任務(wù)式的結(jié)構(gòu)體系，系統(tǒng)闡述了老年服務(wù)人員人文素養(yǎng)、職業(yè)形象、社交禮儀、工作禮儀、溝通方法和溝通實踐六個方面，有助于讀者提升禮儀和溝通理論素養(yǎng)及實踐能力。本書共包含六個項目：老年服務(wù)人員人文素養(yǎng)、老年服務(wù)人員職業(yè)形象、老年服務(wù)人員社交禮儀

本教材根據(jù)新興專業(yè)學(xué)科——智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理而架構(gòu)，旨在面向高職智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，全面介紹健康養(yǎng)老職業(yè)素養(yǎng)和安全相關(guān)知識、技能及理念，幫助學(xué)生了解這一領(lǐng)域的發(fā)展與要求。教材主要涵蓋了養(yǎng)老護(hù)理關(guān)系的建立與維護(hù)、職業(yè)素養(yǎng)與人文關(guān)懷、安全與風(fēng)險管理三大模塊，不僅從生物學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)的角度探討了衰老現(xiàn)象

本書主要內(nèi)容為2023年度山東省政府系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果評選一、二等獎的獲獎篇目。2023年，山東省各級政府部門深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，全面落實黨中央關(guān)于大興調(diào)查研究決策部署及省委工作安排，緊緊圍繞全面貫徹落實黨的二十大精神、推動高質(zhì)量發(fā)展，形成一批高質(zhì)量、有價值的研究成果，涵蓋綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展、

《中國兒童友好城市發(fā)展報告(2024)》一書分為理論政策篇、友好進(jìn)展篇、社會共建篇、創(chuàng)新實踐篇、發(fā)展展望篇五部分，理論政策篇主要探討促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)實現(xiàn)，拓展兒童成長品質(zhì)空間，筑牢兒童安全屏障。友好進(jìn)展篇主要介紹2023年中國兒童友好城市發(fā)展情況。社會共建篇從公益慈善事業(yè)助力兒童友好、企事業(yè)單位參與必不可少、繪好社區(qū)