《學(xué)校心理健康教育》（第2版）從我國學(xué)校心理健康教育工作的實際情況出發(fā)，在簡要介紹學(xué)校心理健康教育的基本概念、相關(guān)理論和方法技術(shù)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了學(xué)校心理健康教育的組織管理和課題研究、常見心理問題的識別與評估、個別與團體心理輔導(dǎo)、心理健康教育課程設(shè)計與實施、心理健康教育活動方案策劃、學(xué)校心理危機干預(yù)等方面的內(nèi)容。在新

教學(xué)是一種直面生命主體、體現(xiàn)生命意志、彰顯生命本性、促進生命發(fā)展的實踐活動，其實踐對象的多樣性、可變性、復(fù)雜性和發(fā)展性等特點決定了教學(xué)實踐應(yīng)該是而且只能是一種創(chuàng)造性實踐活動。它不能簡單地復(fù)制先前的實踐目標、形式、方法和路徑，而應(yīng)根據(jù)實踐對象的需求和外界的變化不斷守正創(chuàng)新。歷史和邏輯也反復(fù)提醒我們，教學(xué)論研究必須體現(xiàn)時代

2023年全國碩士研究生入學(xué)考試歷史學(xué)基礎(chǔ)?歷史學(xué)考研擇校指南

康小智圖說系列·獨一無二的瓷器

本書包括理論研究和教學(xué)實踐兩部分。 理論研究部分分為理論基礎(chǔ)、核心概念、應(yīng)用說明三部分，對體驗式教學(xué)模式設(shè)計的理論脈絡(luò)進行系統(tǒng)的梳理。 教學(xué)實踐部分分為“造型?表現(xiàn)領(lǐng)域教學(xué)要點解讀及精品設(shè)計案例、設(shè)計?應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)要點解讀及精品設(shè)計案例、欣賞?評述領(lǐng)域教學(xué)要點解讀及精品設(shè)計案例、綜合?探索領(lǐng)域教學(xué)要點解讀及精品設(shè)計

校園心理劇在小學(xué)心理健康教育中的育人價值

八分鐘漫游中國（南方地區(qū)）

本書分為理論篇和實踐篇。理論篇主要介紹勞動教育、勞動精神、勞模精神、工匠精神、提升勞動教育支撐保障能力和國外勞動教育；實踐篇主要從家庭勞動教育實踐、學(xué)校勞動教育實踐和社會勞動教育實踐三個方面來介紹勞動教育實踐。

本書為山東省教師招聘考試教育綜合知識科目輔導(dǎo)用書，本套圖書設(shè)置教育學(xué)、心理學(xué)、師德·法規(guī)·教法三冊，本書為其中一冊，心理學(xué)分冊，本書主要分為普通心理學(xué)與教育心理學(xué)兩部分，然后分章進行內(nèi)容梳理與總結(jié)。每章首先以導(dǎo)圖形式給出本章知識框架，然后講解�？贾�識點，重要知識點處會進行重點標記，并輔以“拓展延伸”“粉筆提示”拓展提示

本書共分8個單元，單元1從介紹個體心理認知局限和心理健康問題產(chǎn)生的一般機制入手，講述了大學(xué)生常見的心理問題與應(yīng)對策略；隨后7個單元針對大學(xué)生身心健康的核心要素，包括環(huán)境適應(yīng)、自我、人格、學(xué)習(xí)、人際交往、職業(yè)心理、生理發(fā)展、生活習(xí)慣等，對其發(fā)展特點、形成機制、不健康的成因與表現(xiàn)、調(diào)適方法等內(nèi)容展開論述。