本書分為八個單元，每單元涉及一個與學生日常生活緊密相關的主題，如大學生活、家人和朋友、學習、課外活動、寵物、健康與疾病、節(jié)假日、情感等。

本書教授學術(shù)閱讀技巧和思辨能力，極大地拓展學習者的視野，豐富對世界的認知。本書還配套了音頻和視頻學習資料，可以在線學習，方便讀者同步學習。本書圖文并茂，趣味性實用性強，選文注重了科學性時尚性，將有助于培養(yǎng)學生的英語認知習慣和激發(fā)讀者的閱讀興趣。

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本套教材由一線教師根據(jù)《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準(2021年版)》編寫而成。學生用書分為1、2兩冊，涵蓋包括人文底蘊、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)精神、社會責任、科學技術(shù)、文化交流、生態(tài)環(huán)境、職場環(huán)境等主題。本書為第二冊，共六個單元，分別為“科技創(chuàng)新，日新月異”“勇于挑戰(zhàn)，破浪前行”“不忘初心，銳意進取”“節(jié)能降碳，形成綠色新風

本書主要從英語詞匯概述、英語詞匯習得策略、認知語言學視角下的英語詞匯教學方法與策略等方面進行了詳細闡述。英語詞匯是英語語言教學中的基礎板塊。從語言應用和交際的角度來說，英語詞匯的掌握水平往往能夠直接影響學生的英語水平和英語交際能力。因此，高校英語教學應當增強英語詞匯教學的力度，不斷打破因詞匯量不足而帶來的英語學習瓶頸，

本書研究英語思維與教學研究，具體內(nèi)容包括語言與思維和思維模式對英語學習的重要性，英語語言思維及英語語言思維的模式，高校英語教學存在的問題和英語教學模式的變革與發(fā)展，英語語言思維的培養(yǎng)作用和建議，高校英語教學模式以及高校英語教學理念的改革與創(chuàng)新研究。本書還介紹了英語教師學科素養(yǎng)，主要從師德修養(yǎng)、職業(yè)技能、教學組織素養(yǎng)等講

本教程共分4冊，每冊8個單元，對接《大學英語教學指南》中教學要求的基礎目標、提高目標和發(fā)展目標，在內(nèi)容上一、二冊鞏固發(fā)展，三、四冊適度擴展。第一、二冊以貼近學生日常生活的內(nèi)容為起點，主題涉及夢想、友誼、名人、家庭、飲食、旅行、健康、互聯(lián)網(wǎng)+、社會禮儀、環(huán)境、運動、藝術(shù)、醫(yī)療、智能交通等，既考慮選材的多樣性、趣味性和時代

本教程以思政教育為導向，以社會主義核心價值觀為宏觀引領和參考框架，涉及公民品格、傳統(tǒng)文化、責任與擔當和科學精神等，從現(xiàn)代人文、中國傳統(tǒng)文化、地方文化和國際視野四個維度選材。本系列教材共兩冊，每冊8個單元，第一冊話題主要涉及教育、飲食、運動、家庭、飲食、旅游、健康、夢想等，練習形式活潑，注重培養(yǎng)學生的思辨能力和人文素養(yǎng)，

本書共有八個單元，內(nèi)容包括Unit0neExperiencingCollegeLife，UnitTwoMakingReservation，UnitThreeEnjoyingShopping，UnitFourTourismandSightseeing，UnitFiveMakinganAppointment，UnitSix

本書以題材分類，主要包括勵志感悟、經(jīng)典散文、文化習俗、人生哲理、名人演講、生活智慧、名著選讀7個部分，共56篇短文。每部分的選文按由易到難三個梯度排列。每篇短文后有重點單詞注釋、長難句解析、難句翻譯、相關背景知識介紹和佳句欣賞，旨在幫助學生通過循序漸進、持之以恒的朗讀實踐和大量反復的熟讀背誦，在潛移默化中學會地道的英語