《世界知名語言學(xué)家論叢(第一輯):第二語言的課堂教學(xué)》中每篇文章均為精心挑選，既有對某一領(lǐng)域主題理論的深入闡述，又探討了第二語言教學(xué)和測試頗具意義的話題；除了作者一生的代表作品外，還有不少新作，體現(xiàn)了作者的思索過程和研究軌跡，也展示了應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域發(fā)展歷程中理論和研究逐步完善的一個個精彩鏡頭。叢書的出版定能為國內(nèi)應(yīng)用語

《大學(xué)本科翻譯研究型系列讀本：翻譯資源與工具讀本》共分為八章。 《大學(xué)本科翻譯研究型系列讀本：翻譯資源與工具讀本》第一章旨在幫助學(xué)習(xí)者認(rèn)識如何建立有效掌控的個人計算環(huán)境，培養(yǎng)其使用專業(yè)軟件處理與語言和翻譯相關(guān)的復(fù)雜任務(wù)的技能，幫助他們熟悉自然語言處理和語料庫語言學(xué)的基本原理，并學(xué)會使用這些領(lǐng)域里的專門知識和技術(shù)工具從

《西方語言學(xué)前沿叢書：語言與文體（上）（中文導(dǎo)讀注釋版）》是一部介紹文體學(xué)的經(jīng)典著作，不管在深度和廣度上都能很好地介紹當(dāng)前文體學(xué)的研究。作者大多是該領(lǐng)域的知名學(xué)者，內(nèi)容包含文體學(xué)研究理論和方法，從最早的qualitativeanalysis到現(xiàn)在流行的認(rèn)知、語料庫問題分析，都有涉及。《西方語言學(xué)前沿叢書：語言與文體（上

《外國語言文學(xué)論叢（第1卷）》收錄了有關(guān)外國語言文學(xué)方面的科研成果，反映了外國語言文學(xué)的特色和熱點前沿問題�！锻鈬�語言文學(xué)論叢（第1卷）》根據(jù)外國語言文學(xué)學(xué)科的發(fā)展方向和特點，分為文學(xué)與文化、翻譯與跨文化研究、語言學(xué)和法語教學(xué)以及翻譯名家訪談四個部分。主要論文包括：開花與失貞——從希羅底的塑造看馬拉美的詩學(xué)思想、《悠悠

《職業(yè)口才綜合實訓(xùn)教程/職業(yè)院校課程改革“一體化”系列教材·公共綜合類》根據(jù)國家對職業(yè)教育改革發(fā)展的要求和精神，從學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需要出發(fā)，以理論實踐一體化、職業(yè)化、人文化、綜合化為主要特點，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)崗位口語表達(dá)技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生職業(yè)口語能力和應(yīng)變能力，以適應(yīng)學(xué)生的全面發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需要�！堵殬I(yè)口才綜合實訓(xùn)

本教材以演講與口才的基本知識為基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)生的實際需要，遵循由易到難、循序漸進(jìn)和便于操作的原則，對如何提高口才與演講能力的各個方面進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。全書分為口才與演講兩個部分。其中，第一至三章為第一部分，分別講述了口才的基礎(chǔ)知識、口才訓(xùn)練和口才技巧；第四至第十章為第二部分，分別講述演講的基本知識、常見的演講形式、演講

《認(rèn)知語言學(xué)研究·第六輯：基于RAB的現(xiàn)代漢語動詞謂語句動前構(gòu)式的認(rèn)知研究》主要從以下三個方面進(jìn)行了系統(tǒng)論證：首先，筆者認(rèn)為在概念融合中認(rèn)知參照點是融合的起點和原動力，一個事體往往會觸發(fā)若干個心智空間，而這些心智空間在一個事體中的地位并不平等，有些心智空間具有較大自主性，有些則具有較大依存性。正是第二，《認(rèn)知語言學(xué)研究

《聰明女人的口才修煉課:越到位,越魅力》主要講述了，女人難得生得人見人愛、傾國傾城，但“會說話”可以為你增添姿采。說話，作為一種藝術(shù)，具有極大的美感和魅力，一言可以改變命運(yùn)，一語能夠收獲幸福。會說話不是伶牙俐齒、問一答十，而是通過語言與人正確有效地交流，把陌生人變成好朋友，把好朋友變成心有靈犀的知己。尤其對現(xiàn)代女性來說

本書共分12章，以功能語言學(xué)為研究主線，系統(tǒng)介紹了責(zé)任情感人際意義的國內(nèi)外研究動態(tài)，從新聞、政治、教育、廣告、教學(xué)、性別和文化差異等方面對責(zé)任情態(tài)的人際意義展開系統(tǒng)的研究。

《洞察時間：語篇加工視角》以場景理論和強(qiáng)印象假設(shè)理論解釋作為研究的基本框架，通過理論假設(shè)的論證和實證研究的分析，對已有理論解釋進(jìn)行修正與整合，提出讀者在加工文本時間信息時需經(jīng)歷早期低水平的認(rèn)知加工和后期深層次的整合加工兩個階段的認(rèn)知模型，并以此為基礎(chǔ)，對時間信息加工與提取實質(zhì)、時間情境模型構(gòu)建與更新機(jī)制進(jìn)行探討，試圖從