本書主要探討藝術院校要培養(yǎng)什么樣的人才問題，所收錄的內容分別從教育前沿、專業(yè)建設、人才培育、創(chuàng)意產業(yè)等方面對藝術教育人才培養(yǎng)問題進行了深入探討，對于提升高等藝術設計教育管理具有較高的參考價值。作為學界領軍人物和文化名家，潘魯生教授在設計教育專業(yè)領域的創(chuàng)見及理念對于學科教育教學具有重要的引領作用和指導意義；作為長期負責高
藝術教育對健全人格塑造具有重大的作用。本書主要探討藝術院校要培養(yǎng)什么樣的人才問題，所收錄的內容分別從教育前沿、專業(yè)建設、人才培育、創(chuàng)意產業(yè)等方面對藝術教育人才培養(yǎng)問題進行了深入探討，對于提升高等藝術設計教育管理具有較高的參考價值。作為學界領軍人物和文化名家，潘魯生教授在設計教育專業(yè)領域的創(chuàng)見及理念對于學科教育教學具有重
本書主要內容包括：走進華盛頓國家美術館、華盛頓國家美術館是什么、華盛頓國家美術館有什么，共三部分。具體包括：銀行家的抱負、精美的國家美術館、收藏家們的捐贈、公共教育機構、召喚使徒彼得和安德烈等。
本書稿是一部當代美術作品合集，收錄了武漢本土十四位青年藝術家近期創(chuàng)作的精品力作100余幅。作品形式多樣，包含油畫、水彩、攝影、藝術設計等。這些青年藝術家?guī)е缑浇榈乃囆g作品去回應新的時代思考，創(chuàng)造新的“現代視野”。他們的作品在不同程度上可以改變觀者理解作品的參照系，闡釋出新的理解維度。這些作品能表現出豐富的語言稟賦和精
本書本書以圖文并茂的形式，系統(tǒng)地介紹從新石器早期至明清時期，約一萬年之間，中國古代造型藝術的狀況。以時間為縱線，以各歷史時期為橫向，依據不同地域幸存的文物史料，介紹各類材質造型藝術發(fā)展的狀況，使讀者通過閱讀書中的史料便能較系統(tǒng)地了解中國古代造型藝術發(fā)展的狀況，同時加深讀者對中華文明發(fā)展歷程的了解。本書依據中國古代造型發(fā)
本補編以二十世紀三十年代日本平凡社《世界美術全集別卷》為底本，原色影印圖版部分。本補編分冊如下：第一冊壁畫篇；第二冊障屏畫篇、繪卷及書籍插圖篇；第三冊宗教圖像篇、素描篇；第四冊西洋版畫篇、東洋版畫篇；第五冊建筑裝飾畫篇、家內裝飾及家具篇；第六冊圖案篇、染織及服飾篇；第七冊庭園篇、肖像篇；第八冊民族藝術篇、陶瓷篇；第九冊
本書共收錄2021年北京市大學生數字媒體設計大賽獲獎作品279件，這些作品從數字媒體藝術、數字媒體技術、交互設計、動畫、數字影視、攝影、游戲、網絡與新媒體等不同專業(yè)方向展現了數字媒體設計人才對數字媒體設計的解讀與闡釋。從傳統(tǒng)文化、紅色文化的挖掘到現代文化的表現，從新觀念的構想到新技術的應用，從多媒體作品到數字視頻、數字
本書反映中國當代藝術的兩大新進展：一是許多當代藝術家運用中國的傳統(tǒng)元素來進行現代藝術創(chuàng)作，顯示此時人在記憶、認同和自我重構中與自我歷史的聯系；二是通過新媒體、新方法的探索，創(chuàng)造一種新的生存可能性，使得當代藝術的創(chuàng)新不止于藝術風格和材料的改變，而是通向新藝術的質變。傳統(tǒng)與先鋒的對話是本年度藝術批評領域最富于張力的話題。因
本書從古埃及、拜占庭藝術，到新一代英倫藝術家古怪、狂野的藝術世界，探究那些領導重要藝術運動的藝術家的風格。
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