《中國旅行社行業(yè)發(fā)展年度報告(2011)》主要內(nèi)容包括:2010年我國旅行社業(yè)宏觀環(huán)境分析、2011年我國旅行社業(yè)宏觀環(huán)境預(yù)測、2011年我國旅行社業(yè)宏觀環(huán)境建設(shè)的相關(guān)政策建議、我國旅行社業(yè)總體運行狀況分析與發(fā)展預(yù)測、2010年我國旅行社業(yè)總體運行狀況分析和2011年我國旅行社業(yè)總體狀況預(yù)測等。
《21世紀高職高專旅游服務(wù)與管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合系列教材:中外熱點旅游線路》將我國主要旅游線路與景點有機融合,以經(jīng)典旅游線路串聯(lián)我國主要省、市、自治區(qū)、直轄市、自然旅游景點、人文旅游景點及世界遺產(chǎn)類景點,是對以景點介紹為核心的傳統(tǒng)旅游資源類課程的改革,旅游線路設(shè)計和編制滲透到旅游資源中,使旅游資源的魅力凸顯,使旅游景點間的
《旅游管理專業(yè)教學(xué)改革教材高等職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材:旅游禮儀》設(shè)計總體思路是以“德?lián)]動于內(nèi),禮發(fā)諸外”這一思想為主導(dǎo),加強禮儀內(nèi)涵的挖掘,重構(gòu)基于工作核心能力導(dǎo)向的課程教學(xué)內(nèi)容,比較完整系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生職場交往的各種禮儀規(guī)范,培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。全書分為個人禮儀和職業(yè)禮儀上下兩篇,包括打開禮儀這扇門、怎樣讓人喜歡你、學(xué)
《新世紀高等學(xué)校教材·旅游管理核心課系列教材:旅游目的地管理》全面介紹了旅游目的地管理的相關(guān)問題,包括相關(guān)概念體系、重點相關(guān)研究成果和產(chǎn)業(yè)實踐認識等三個方面。目前現(xiàn)有關(guān)于旅游目的地管理的教材多以開發(fā)規(guī)劃為主,本書將關(guān)注點擴展至目的地管理的各個層面,特別是理論研究方面,旨在引導(dǎo)讀者系統(tǒng)認識旅游目的地管理的內(nèi)容。全書設(shè)計了
《新型農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)教材:鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)教程》主要介紹了鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員職業(yè)道德與崗位要求、休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、鄉(xiāng)村旅游服務(wù)禮儀常識、鄉(xiāng)村旅游餐廳服務(wù)、鄉(xiāng)村旅游客房服務(wù)、烹飪基本技術(shù)、衛(wèi)生保潔基本知識等內(nèi)容。鑒于我國地域廣闊,農(nóng)村自然條件差異大,各地在使用本教材時,應(yīng)結(jié)合本地區(qū)實際情況進行適當
《旅游需求預(yù)測理論與實證》共分為理論篇和實證篇共八章,理論篇包括第一章旅游需求,第二章預(yù)測技術(shù)Ⅰ和第三章預(yù)測技術(shù)Ⅱ?qū)嵶C篇包括第四章旅游需求預(yù)測實證研究回顧、第五章旅游預(yù)測之研究方法、第六章模型計算結(jié)果以及第七章實證研究結(jié)果概述和第八章研究的貢獻和意義。到目前為止,國內(nèi)還沒有一部完整介紹旅游需求預(yù)測理論與技術(shù),并將該理論
本書以時代先后為順序,以旅行人物為中心,分為先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元明五個時期,分別對中國古代暢游祖國名山大川的人物及其旅行事件進行介紹。從中讀者不僅可以通過作者優(yōu)美的語言欣賞山川之秀、巖壑之險、古跡之奇、園林之幽,而且可以增廣知識、開拓視野、豐富生活,同時更可以較為深刻地理解旅游這一高尚的文化活動所具有的社
本教材針對高等職業(yè)教育院校旅游管理專業(yè)的必修課、理實一體化的性質(zhì),以實踐性和實用性為宗旨,反映景區(qū)職業(yè)崗位群所需人才的知識技能和能力素質(zhì)。克服傳統(tǒng)的說教,強調(diào)知識的實踐應(yīng)用,落實教學(xué)項目實施,并進行實戰(zhàn)訓(xùn)練,實現(xiàn)以知識運用、技能訓(xùn)練和能力提高來提升人才素質(zhì)。本教材編寫者有閩臺兩岸高等旅游院校教師,也有景區(qū)企業(yè)一線的經(jīng)理
《旅游英文會話袋著走》包含11大類旅游會話主題,136篇模擬情景,1360個旅游常用句。11個會話主題是:搭乘飛機、在飛機上、交通、飯店住宿、享受美食、逛街購物、休閑娛樂、打電話、在銀行、郵寄東西和緊急狀況。全書配一張MP3光盤,朗讀者為美國人,發(fā)音清晰地道,語速適中。對于英語初學(xué)者和旅游過程中需使用簡單英語對話的讀者
《新編高職高專旅游管理類專業(yè)規(guī)劃教材:旅游景區(qū)人力資源管理》具有以下特色:(1)先進性。形式上,盡可能按照“立體化教材”的模式編寫,針對景區(qū)人力資源管理實踐性強的特點,增加拓展知識、特別提示,突出學(xué)生的能力訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。(2)實用性。每章節(jié)中都有明確的學(xué)習(xí)目標,增加了案例分享,使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本的知識點后,能綜合應(yīng)